【精品】未来三年级作文合集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的未来三年级作文8篇，欢迎大家分享。
未来三年级作文 篇1
我们都知道，汉字是世界上最古老的文字。从甲骨文到竹简，从印刷术到光盘，那么，未来的书又会是什么样子呢？那么就让我们一起穿越世纪吧！
我来到了20xx年，发现街上几乎看不到图书馆，这是怎么一回事呢？我拉住一个阿姨，当我说完疑问后，这个阿姨哈哈大笑，说：这个地方不方便讲，到我家去吧。我到了阿姨的家，看见阿姨拿出一个数码相机大小的物品，我好奇地问：这是你们的照相机吗？阿姨又一阵大笑，说：这就是我们的书本。这是什么书本？阿姨说：你瞧，我说出一个书名，几秒钟后，这个视频窗口就会现出画面，戴上耳机，就回给你讲故事。我看见旁边有一个突出的按钮，就问这是干什么的？阿姨喝了口水，说：这个按钮啊，你只要按一下，就会帮你打印出来。真的吗？听了阿姨的介绍我还是半信半疑，从阿姨手中接过”书本”，说了一个书的名称，视频窗口上果然显示出了图画，戴上耳机，一个好听的声音娓娓动听地为我讲出故事。再按一下旁边的按钮，一本书立刻出现在我的.面前。我又问阿姨：“这是什么材料做的，真好。”阿姨说：“这可是现在世界上最先进的纳米技术呢！融入了因特网的所有优点，再加上便捷、灵巧这几个优点，谁不喜欢呢？”我要回去了，坐在时空穿梭机上，我想20xx年代的人科技可真发达呀！
未来三年级作文 篇2
不是所有的人都能知道时光的涵意，不是所有的人都懂得珍惜，岁月远去，流年里的点点滴滴是否都一一珍藏呢？
闲时也曾感慨时光淌的太快，快到来不及回味，那些感动转瞬便消失于逝水流年中，总是试图去唯记，然而一切都抵不过年华的流转。
清淡简约的日子，一天天的重复，忙着学业，忙着事业，心里也曾守候着未来的那个梦，这般的守候真是像及了深沉的暮色，日头在山的另一端降下去，天空一片弥蒙，薄薄的一层微光笼罩着，些许的期待，些许的落寞。
远去的时光里，有过感动，有过坚守，然而对于那些消逝的日子，内心深处却泛着淡淡的疼惜，很多的感动都已经忘了，它们就这样无声无息的消失在自己的生命中。
我想好好珍藏今天，记得每一个感动的瞬间，在阳光满溢的午后，挑一张心爱的素白信纸，信纸上画着几朵淡雅的紫色小花，执笔在信盏上落下一行小字。
我想现在写封信，十年后寄给父母，告诉他们此时的自己真的很努力，很听话很懂事，并没有辜负他们的'期望，已经很努力的朝自己的梦想迈进，记下自己的青春，记下此时美好的时光。
我想给未来的自己写封信，在落叶缤纷的时节，捡拾一枚发黄的秋叶夹于信盏中，在信上记下此时的自己，信中也许记着现在的奋斗，记着漫天的黄叶，记着朦胧的情愫，给几年后的自己呢，五年？十年？当十年后的自己莫名的收到一封信时，会是什么感受呢？
我想给他写封信，同样的，十年后再寄给他，在海边，迎着舒适的海风在纸上写下此时的思念，把海风的味道带进信盏里，信封中也可放着几枚捡拾而来的贝壳，放着自己随手拍的照片，十年后的他收到这封信一定会开心的跳起来吧，曾经的我们也爱的那般炽热。
我想给我的闺蜜写封信，慵懒的午后，约她出来喝喝下午茶，斜靠在躺椅上，晒晒太阳，吃着点心，当着她的面，拿出心爱的信纸，落下一段心情小字，并不能让她看到内容，和她约定好，十年后，这封信会从某个地方寄给她。
未来的你，还记得当初的那个我吗？那个青春洋溢，笑着面对生活种种困难的我，那个脸容上总是带着温暖笑容的我，那个日夜拼搏守着梦想的我。
也许多年以后，所有人包括自己已经忘了当年的那个自己，记不清自己的奋斗，记不清那些迷茫的日子，也记不清那些刚刚绽放的情愫。
用信盏留下感动，让未来的你了解过去的自己，让未来关心你的人看看十年前的你，有些感动，只能用心去感知，珍藏流年里的美好，让这些感动，在未来的某个时刻，和心相遇。
未来三年级作文 篇3
晚上，我正在用圆珠笔写作业，突然，笔没油了，顿时珠也不见了。我便想发明一种“高科技”笔，方便又实用。未来的笔有一个小胶棒那么细，有两个笔芯那么长，约有20厘米长，在上面有一个小方块，这可不是一般的小方块啊!它不仅外形美观，像一个小魔方，还能吸收空气中的水分，可以造出墨水，它的上方有一个设计精美的小盒子，里面装着各种各样的珠，只要你晃一下，珠就会自己滚下去。最顶上是一个非常明亮的灯，如果家里停电了，将它从开始的地方调到中间，如果太亮了，它会一闪一闪的，如果太暗了，它会不亮。笔的中到下部分是微型空调，夏天，天气热极了，都热得知了知了---知了地叫，热得青蛙呱---呱地叫，热得小狗吐出舌头不睡觉……小朋友们也热得受不了，从操场上跑一圈回来便满头大汗，但是有了这支笔，不会那么热，你回来写字，虽然那么热，只要把它打开1~2分钟，它便可以比真正的空调还凉爽。到了冬天，冰天雪地的.，可冷了，小朋友们冻得手红红的，不要紧，有了这支笔，帮助可大了，只要你打开它，它在20~40秒就变得暖乎乎的。未来的笔虽然只是我的一个想像，但是我长大要发明一支这样的笔，帮助小朋友们写好字。
点评评语：这篇想象的文章主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己发明的笔，帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了小学生的特点，能够达到为中心服务的目的。
未来三年级作文 篇4
桌子是我们现在很常见的物品。桌子用的材料是木头，既破坏森林的资源，而且用起来会摇晃。为了解决桌子的几大难题，我决定发明一种特殊的桌子。
特制桌子的第一大功能是解决材料问题。这桌子是金属的，只要把它摆在自己喜欢的地方，就能像钻头一样，插入地层。如果你想换位置，只要你按下卓侧栏的红色电钮，桌子就会易如反掌地移动到你喜欢的地方。
它的第二大功能是：别人想偷窥你的'秘密，你只要按下蓝色的电钮，它就会发出刺耳的声音，吵得对方心烦意乱。如果对方极力破坏，就会有攻击系统登场。桌子也有防汛、变成小船逃跑的功能。如果洪水想你猛扑过来，你只要按下黑色电钮。它就变成小船，把你缩小放到抽屉里。
桌子的第四大功能是提醒。假如你写字姿势不端正，它就会一边用隔音器不让别人听到，一边用发音器不断提醒你。要是别人作恶作剧，它会小声提醒你小心，如果没听见，它的防御功能开始工作，知道让对方厌倦，才能停止。
我的发明使用吧！如今科技的脚步大步前进。我相信不久的将来，科学技术非常发达，一定会有我这种既奇特有非凡的桌子问世。
未来三年级作文 篇5
在未来世界的我，应该是怎样的角色呢？我躺在床上想，想着，想着我就睡着了，我梦见未来世界中，我当上了一名出色的`科学家。
一天中午阳光明媚，我独自在街上走着，突然，我看见一家鞋店正在大减价，每个人都在抢购大减价的鞋子。有三四个人他们都买了三双鞋子。这时我突然想到了一个好办法：如果每个人只要买一双鞋，而且那双鞋可以按当地的气温和天气变着穿，那不是又省钱又方便。
于是我回到家，研究起来。过了几个小时，我就把鞋子发明出来了，并试了一试，还把它取名为百变鞋。过了一会儿，我突然想出一个问题：如果天天穿着这双鞋，鞋子不是很臭吗？于是，我在鞋子上装了一个吸臭片，这种吸臭片可以把有脚臭的人的脚臭治好，还可以帮没脚臭的预防脚臭。过了一会儿，我又想出了一个问题：如果一个人心情很闷的话，听听音乐不是可以解闷吗？于是我把我发明的隐形音乐自放片这个小机器也装在了鞋子上，这个音乐自放片只要听到音乐，就能拷贝出同样悦耳的歌声，这种听音自放片，它放出的歌只有穿上鞋才能听见的。
鞋子刚发明出来不久，地面就发生地震了，我心想：不可能吧，刚一发明出来就地震了！然后我就大喊救命。
“起床了！起床了！现在已经是六点二十五了,要去上学了!”然后，我就睁开眼睛，原来是妈妈在叫我啊，原来刚才的地震是妈妈摇我啊，那刚才的都是一个梦啊！
未来三年级作文 篇6
我坐着时空穿梭机，来到了未来的学校。一踏进校门，我便被眼前的景象惊呆了。教学楼是用七彩玻璃做成的，更让我惊讶的是很多同学漂浮在空中！原来老师模仿太空失重，造了一块太空失重地，更有利于同学加深太空知识。在空中想下来时，就得读一句当天学的`英文。在玩中学习，真带劲。
走进教室，这里的情形让我莫名其妙：每张桌子上都有一个遥控器。走近一看，原来所谓的遥控器是一台台小型电脑。挑了一个座位坐下，问旁边的同学：“几点上课呀？”“我们不分上下课，只要通过了门口测试就行。”“未来的学校真好。”我高兴的说。第2节上美术课，美术老师送给同学们每人一支马良的神笔，同学们画出了一幅又一幅的佳作，老师看了赞不绝口。对不好的也不贬低，只是教他们画画的要领，让他们接着画，还讲起了马良的故事。嘿！这样做真好，既节约时间，又把美术和语文两样知识全拿下了。
奇怪，怎么电脑上有个活动语文键？我轻轻一按，一幅色彩柔和的画面展现在电脑上，我正看得入神，一条带子将我卷入屏幕，亲身感受了课文，更加深了我对课文的了解。说到这，那些爱好体育的同学又要问了“体育课怎么上呀？”别急，学校为了节省空间，把体育器材藏在操场下面，要上体育课，就用遥控操场，让它提出什么，放下什么，它都能照办。要是下雨了，也不用怕，只要指挥操场长出参天大树手拉着手挡住雨，同学们就可以继续玩了。
怎么样，未来的学校不错吧！
未来三年级作文 篇7
现在很多小朋友或多或少的缺乏主动去学习，包括我在内。我想主要原因有几个，一方面是我们不喜欢平淡无味的学习，另一方面是老师和家长给我们太大的压力。如果未来有这样一种神奇的教室，我想不仅能让我们获得更多知识，更重要的是让我们喜欢主动学习，爱上学习。下面就让我带领大家参观一下我心目中的未来神奇教室吧!
首先是语文教室，在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜，在虚拟的环境中，我们可以生动地体验到语文的奇特魅力，更能把语文知识深深牢记在心里。然后是数学教室，我想数学不能是一味枯燥的数字学习，在这里，我们可以把数学知识用动画的.形式融入到体验镜中，这样我们既能在体验镜中学习数学，又能爱上数学。
下一个就是我心中的外语教室，里面有瞬移机。当我们进入瞬移机，输入想要去的国家和城市，嗖一下子就能到达，在那里和国外的小朋友们实现零距离对话。这样我们的外语口语能力就会大大得到锻炼和提高，我想孩子们也都会喜欢在这样的外语教室学习的。
再来看看我们的物理教室吧。这里有各种各样的模型及道具，我们可以通过亲身实践，体会到物理世界的各种神奇，在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。天文课，一直是我很期待的课程，在我们的天文教室里，我们可以乘坐火箭飞去太空，我想会有哪个小朋友不喜欢呢？还有生物教室，我想这里应该是最刺激的教室，里面有穿越机，我们可以穿上抗防衣（抗防衣什么都能抵挡）穿越到远古时代，亲身体验了解恐龙、三叶虫等远古生物，而且不会有任何危险。
以上这些就是我心目中的未来神奇教室，看看是不是特别美妙呢！小朋友们喜欢吗？让我们一起期待吧！
未来三年级作文 篇8
20xx年的一天，一辆造型别致的白色轿车在高速路上飞奔着，小轿车里坐着一位20岁左右的青年，他一边悠闲地听着音乐，一边闭目养神。突然，一辆大卡车风驰电掣般驶来，眼看就要撞上小轿车了。正在这时，小轿车顶棚上伸出了螺旋桨旋转着，轿车呼地一声飞上了天空。卡车过后，轿车又稳稳当当地落在高速路上。
这就是未来装特殊避险系统的新型汽车。它能自动避险，因为这车身上装有一套高智能电脑控制系统，这系统末端连接远红外扫描仪，这系统还可以与天上的卫星定位系统连接。这车前3千米，后3千米之内的一切车辆动态，都在这车的电脑掌控之中，通过它可以知道哪些地方道路通畅，可以行走；哪些地方堵车，不能通行......如有紧急情况，电脑控制系统会第一时间给主人通报，并自动做出处理措施，所以这车即使在你车里睡着了，也不必担心会出车祸，除非电脑系统瘫痪了。这车不仅可以避险，还能在水上行驶。如果遇到洪涝，你只需点一下水上行驶状态，车的缝隙处会伸出一种遇水便能与金属紧密结合的胶状物，让水进不到车里。同时这车会把轮子收起，车后部伸出一个掌舵的东西，让车当游艇用。未来的'汽车不仅功能强大，还非常节能环保，平时是利用太阳能做动力的，遇到太阳能源不够用时，它会自动转换成使用水分解成氢作为能源的发动装置来做动力。
瞧！未来的汽车够神奇的吧！
