关于三年级燕子作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的三年级燕子作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级燕子作文 篇1时间长了，我发现在家门口的屋檐上筑了一个燕子巢。燕子巢小小的，窝里的小燕子们每天都“吱吱"叫个不停，大概是在呼唤出去找食的妈妈。
看着窝里那毛茸茸的小燕子，我心里的好奇感便倍增，于是就惊奇地走近，没想到我刚一看，它们便惊恐地惊叫着，仿佛感应到了危险，在向我求饶，说："不要伤害我们，不要伤害我们……"我被它们这惊恐的一幕所逗笑了。
一会儿工夫过去了，燕子妈妈便风尘仆仆地飞了回来。窝里的燕子一看，便顿时叫嚷起来，伸长了脖子，张大了它们那粉红色的嘴巴，像是在说："有吃的了！有吃的啦！"
燕子妈妈先用两个爪子抓住虫子，然后使劲地扯断了一条又一条的.虫子，虫子顿时被扯成了两半，不愉快啊，燕子妈妈吐出嘴里的吐沫，与虫子一起搅拌，每条小虫就变成了一个小小的粘团。
小燕子们见到食物已经准备好了，便争先恐后地抢着妈妈嘴里的食物，这让燕子妈妈感到有点不知所措。大到小燕子用尽全身力气把小的燕子知道一边，然后霸道地享受着燕子妈妈递来的食物。顿时间，周围都是小燕子们发出的"吱吱"叫声。
燕子妈妈看到小燕子们那狼吞虎咽的吃相，用翅膀轻轻地抚摸着小燕子们的头，像是在对它们说："我的宝宝们，别急，别急，妈妈再出去找吃的给你们。"
三年级燕子作文 篇2我就一只从南方回北方老家途径苏州的燕子。每年春天都会从南方回北方老家安家，曾经苏州也就我的家。那时苏州山就绿的，水就蓝的空气就那样的清新，小桥流水，如诗如画。清晨就我们的`鸣叫把城市唤醒。我们在天空飞翔那就很写意的事情。然而我们的交谈和飞跃给这幅画增添了活力。
不知什么时候起你们把树木乱砍滥伐，青山没有了留下了光了脊梁的山。你们为了自己生活建起了很多工厂，工厂建起来了你们的物质生活水平提高了，可就你们同时也把环境破坏了。空气污染了，天空中烟囱里腾起了黄龙；黑龙；白龙。我们再也呼吸不到以前那样清新的空气了，在烟雾中飞翔好象‘腾云驾雾’太难受了。水也被你们排放的工业废水污染了，我们也不能喝到以前那么甘甜的水了。我们许多朋友无法忍受受污染的空气和水生病了，慢慢地我们忍痛离开了苏州，背井离乡寻找新家。
今年我们途经苏州发现苏州变了，我们又渐渐的找回了老苏州的感觉。环城河水变清了，又有鱼儿在嬉戏了，树木也多了一眼望去都就绿。工厂少了，然而公园多了，还建起了湿地公园，白鹭，夜鹭等朋友也回来了。我们也不走了在新苏州安家了，我们还要告诉更多朋友苏州的山变绿了，水变清了，让他们也回来。
三年级燕子作文 篇3我在奶奶家看到啦两个燕子窝。
春天来啦，燕子从南方飞啦回来，我看到啦三只燕子。它们是爸爸、妈妈和孩子，早晨，爸爸和妈妈出去捉虫子，孩子在窝里叽叽喳喳的叫着，等着爸爸妈妈回来喂它吃饭。
有一天，我仔细的观察他们，发现它们的身体都是黑的，腹部是白色的，黑白相间很漂亮。尖尖的翅膀、长长的尾巴、让我想到啦漂亮的燕尾服。小小的`爪子是黄色的，平时它飞得很快，但是快下雨的时候它就会飞的很低啦。
冬天来啦，北方的天气变冷啦，燕子成群结队的飞到南方去过冬，我很想再见到它。
三年级燕子作文 篇4春天到了，万物复苏，百花竞相开放。小燕子也没有闲着，都在寻找安家的地方。邻居的小芳今天心情很好，走路都三步一跳、两步一跑的。她为什么这么开心呢？因为今年小燕子来她家后院的屋檐下安家啦！所以她一写完作业，就立刻赶过来看望在这里安家的小燕子。她一出门，享有“捕鼠能手”称号的`大花猫也“喵呜”一声从屋里窜了出来。
这只大花猫紧贴小芳的裤脚，似乎不明白主人在干什么。突然，从鸟窝里飞出两只燕子。原来，它们就是燕爸爸和燕妈妈呀！前几天，它们生了四只活泼可爱的小雏燕。小芳搬来一张梯子，爬上去看望小雏燕们。忽然，一只小雏燕探头探脑的“飞”出来，“扑通”一声掉在地上。小芳急了，不小心就跌了下来。但她顾不上疼痛，揉揉摔疼的屁股就跑过去救小燕子。
花猫的速度显然比小芳快，一个箭步冲到小燕子旁，两只绿眼闪出贪婪的光，而小雏燕奄奄一息、眼睛微闭、浑身鲜血。大花猫兴奋地用爪子捣鼓着小燕子。小燕子用乞求的眼神望着它，仿佛在说：“花猫姐姐，可怜可怜我吧，不要吃我！我还没有会飞，这是最大的遗憾了！姐姐，求求你放过我吧！”小燕子仍在挣扎。花猫摇摇头，好像在说：“谁可怜你？俗话说“人不为己天诛地灭”我可怜你谁可怜我？你会不会飞关我什么事？我只管填饱我的肚皮就行！我正愁拿什么当午饭，没想到你就送上门了！今天就是你的末日！”花猫张开大口，发出低沉的咆哮，似乎不久就要爆发。他一步步逼近雏燕。
正在这时，一块石头打在大花猫身上，大花猫惨叫一声，尖叫着逃走了。原来是小芳出手了！小芳三步并作两步奔到雏燕身旁，轻轻抱起雏燕，小心地把它带进屋，仔细地给它涂上云南白药膏，又喂了雏燕一点米和一小碗水，接着小心翼翼地爬上梯子，用手抚了抚雏燕柔顺的羽毛，双手捧着，慢慢放到窝里。小芳下了梯子，燕子夫妇也回来了。小芳向燕子夫妇招手，说：“你们的宝贝没事！放心吧！”
屋外，阳光明媚，春暖花开。门外的菊花在微风中点着它的硕大花盘，鸟窝也充满了唧唧喳喳的欢叫声。大家都在感谢小芳拯救了雏燕宝宝。小芳昂着脸，在温暖的阳光下笑了。
三年级燕子作文 篇5（一）教学目标：
1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。
3、能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。
4、能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。
5、学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法，并用此法写一种自己熟悉或喜爱的小动物。
（二）课时安排：3课时
1.第一课时
(1)导入新课。
春天来了，燕子从南方飞来了。《燕子》这篇课文，就是写燕子在春天里飞翔的情景。那燕子在春天里飞翔的情景怎么美呢？
(2)先来仔细看看燕子。
○默读片断，思考：片断中抓住哪些方面来描写燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)
○听教师读、删减比较。
“一身羽毛，一对翅膀，加上一个尾巴，凑成了小燕子。”
○读这些词语，说说这些词有什么共同点?分别写出了燕子的什么?
○讨论 ……此处隐藏742个字……夏天的果实收入粮仓.
秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开
春天的雨是一支画笔,它带着温暖和芳香细细地描绘着春天的容颜.
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把红色给了石榴，红红的石榴像一个个红灯笼，笑啊笑啊，笑出了红红的牙齿。
3.照样子,写句子：金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是给（）,看,（）金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.
蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉红色的）是给（荷花看的），看，（荷花像粉红色的衣裳）
金黄色的是给田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧绿色的）是给（菜畦看的），看，（菜畦像碧绿色的地毯）
金黄色的是给田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚蓝色的是给天空看到,看,天空像蓝色的幕布.
绿色是给森林的,看森林像绿色的浪潮
4.仿写:听听秋的声音诗歌
是对秋姑娘的问候，走进秋，在每一滴晶莹的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，“嗡嗡”，蜜蜂扇动翅膀，送来一片丰收的`歌吟，撒下一阵暖暖的叮咛，石榴露出笑脸，在每一朵绽放的秋菊里，秋的声音仿写听听秋的声音听听。听听，“啪啪”；一阵阵秋风掠过果园，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣，走进这五彩缤纷的演奏厅，从远方匆匆地跑来，秋的声音听听，在每一个红红的苹果里，是和花朵告别的声音，秋的声音，又向远方匆匆地离去。听听，秋的声音。听听。三年级课文：听听秋的声音仿写
秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片
绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。听听，秋的声音，柏树摇了摇身体，“哗，哗，哗！”是和树皮问号的声音。听听，秋的声音，青蛙正在加紧挖洞，“呱，呱，呱！”。听听，秋的声音听听秋的声音枫叶换上了红妆“刷刷”是迎着秋风舞动的腰身听听，秋的声音秋雨飞舞着彩裙“滴答滴答”是和大地轻。仿写听听秋的声音什么跳出水面,,是给什么弹奏的音符。
听听秋的声音，鱼儿跳出水面，是和夏日告别的旋律.听听秋的声音，细雨落下地面，是为秋日弹奏的音符.这样可以吗？望采纳，谢谢啦~。
5.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆地去。
秋的声音，从蛙鸣蝉噪声里滚滚而来，却在一片片梧桐落叶中悄悄逝去。
我们三年级刚学＂听听,秋的声音＂让仿写一段。（开头是。小青蛙加紧挖洞“呱呱”是和夏天告别的歌韵。是黄叶道别的话音。
6.仿写一段语（听听,秋的声音,……。
秋的声音，稻穗晃晃身体仅供参考，“哗哗”是稻谷成熟的喜悦：听听。
7.秋天的色彩诗句（仿写秋的声音）
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
8.仿写:听听,秋的声音
听听秋的声音仿写一座座什么
一座座雪的国度金色。
听听，秋的声音（仿写）听听，秋的声音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是与夏天道别的乐章。听听，秋的声音，小朋友咬着果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韵。听听，走进秋，走进大自然的音乐厅，你好好地去听秋的声音，秋的旋律。秋的声音，在每一个果子里，在第一颗露珠上，在每一颗种子里，在每一片落地的黄叶里。听听，秋的声音，带着丰收，从远方匆匆地来，捧着落叶，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。
9.仿写句子：秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。
雪的痕迹，从深夜静静地现，于深夜静静地隐。冬的气息，从空中呼呼的来，往空中呼呼的去。
三、燕子和小鱼作文
春天到了，小燕子和妈妈从遥远的南方飞了回来，燕子和小鱼作文。燕子妈妈在天空中自由自在的飞翔。突然飘来了一阵阵浓密的烟雾，燕子妈妈闻了一下，只感觉头晕眼花，天昏地暗，胃里也一阵恶心，都想把吃的东西全都吐出来。燕子妈妈飞到天空一看，呀，原来是一个工厂。
这工厂特别大，有很多高耸入云的烟囱，冒出来的烟都只让太阳露出一点脸，蓝晶晶的天空已经变得乌黑。小燕子飞到河边想照照镜子，可眼前的景象让它大吃一惊：水面漂浮着难以计数的各种垃圾，纸盒、零食袋、矿泉水瓶子......这些垃圾让原来清澈见底的小河变成了黑乎乎的污水，小学三年级作文《燕子和小鱼作文》。小燕子心想：我的好朋友小鱼在哪呢？突然，一条小鱼探出它的脑袋，大口大口地喘着粗气，大声地喊：救命！救命呀！小燕子一听问：呀，我的好朋友你怎么了？小鱼难受地说：我在这条全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好过了。怎么会这样呢？小燕子担心地问。小鱼无奈地回答：都是因为人类开工厂，把污水任意排放到小河里，弄得我成这样。那我救你出去吧？小燕子心痛地说。小鱼有气无力地说：可是我离开水就会死亡，你别白费力气了。说完小鱼潜入了水底。小燕子听了小鱼的话，飞到妈妈的身边，伤心地问：妈妈，我们怎么办？妈妈难过地说：看来我们不得不离开原来的家了，希望能找到另外一片纯洁的天空。
说完，母女俩挥泪告别了这熟悉的家园。
三年级燕子作文 篇6春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
那是一个晴朗的.日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生啦一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱啦下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来啦，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大啦，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
三年级燕子作文 篇7一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成活泼可爱的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的`草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来
，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧在叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到
波纹一圈一圈荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
