【精华】三年级文具作文8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的三年级文具作文8篇，希望对大家有所帮助。
三年级文具作文 篇1
嘿!大家好，我是一个长方形的文具盒，别看我象一个长长的加宽了的面条，其实，我是文具王国的国王。
以前，我的小主人把我从超市里买回来，非常的爱护我。可是，有一次，我的小主人在学校挨了老师的批评，放学一回到家，就一把抓住我，把我从三楼扔了下去，把我摔散了架，最后，一个好心的叔叔把我捡了起来，拼装好，把我送给了一个小男孩，他也就是我的第二个小主人。我的第二个小主人也很爱护我，买了许多非常漂亮的钢笔、铅笔和橡皮，装在我的肚子里，让我吃得饱饱的。每当我的衣服脏了的时候，就把我擦得干干净净，我饿了得时候，就给我最喜欢吃得东西。因此，我过着幸福的生活!
三年级文具作文 篇2
我有一只漂亮的文具盒。这只文具盒是姐姐送给我的。
它的外面是紫色的，文具盒的上方有一幅画，画着一座小房子，几棵苍翠的大树，在一片开阔的绿草坪上，开满了大大小小的野花，红的、绿的、黄的、白的……就像地毯上绣着五颜六色的花朵。微风吹过，千万朵小花仿佛在轻轻点头，一股清幽的花香扑鼻而来，在草原的尽头，两匹骏马飞驰而来。旁边有一只淘气的小猫咪。那只小猫咪正咬着自我的尾巴在玩耍。树下还有一只大猫，它正在树下乘凉呢。
打开文具盒，就能够看到它是一只能够折叠的三层文具盒。合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房，我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便能够方便地拿出自我所需要的文具了。底层房间里面我放了胶带与尺子。平时，它们都躺在里面睡觉。等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮忙我做起了工作，完成了作业。
我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮忙我完成一个个学习上的任务。天天跟着我上学。天天跟着我回家，陪着我做作业。
文具盒是我最好的伙伴，它帮我管好了那些文具用品，它让我的笔，不被弄断。让我随时能够用到最好的文具。它让我的文具整整齐齐的放在各自的位置上。我爱我的文具盒！
三年级文具作文 篇3
我的文具盒里住着一支铅笔和一支钢笔。
一天夜里，它们俩对起话来。钢笔骄傲地说：“主人到了三年级以后就一直用我写作业。而你呢，却躺在那里没人理了。”铅笔说：“不过我也有用处。数学课上他要用我画图，美术课上他要用我绘画，他还是少不了我哦。”钢笔还是不死心，仍然一脸的骄傲接着说：“你没有我经久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了几次就会变得短得可怜，最后就被主人扔掉了。你看我多好，没有墨水了加上墨水以后又可以继续用，如果主人爱惜地话可以陪伴主人一辈子，多好啊！”铅笔毫不气馁地回答：“虽然我的寿命比你短，不过我也有优点。我写错字之后，能用橡皮擦掉，而你写错字之后，不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住说：“你们各有所长，都是为人们服务的，只要全心为主人工作就好。”
听了橡皮的话，它们终于想通了，相互道了谦，后来还是成为了好朋友。
三年级文具作文 篇4
有一天，我突然来到了一座未来小镇，定睛一看，怎么都是高科技！车子都是节能环保、无人驾驶的；空中无人机做着运输的工作，飞来飞去，忙碌而有序。我真担心它们会来个交通事故。不过它们是用雷达感应的，非常灵敏，是不会相撞的。
最神奇的要数“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一个巨大的铅笔盒吗？我不敢相信自己的眼睛，简直被它的外观迷住了。它所有窗户如同一个个大大小小的文具，有橡皮、铅笔、尺子……各种各样的文具造型，好像真的一样。这里的'电梯也和现在不一样：电梯不会有任何事故，因为下面是实心的；能源可以是太阳能，也可以通过脚对地板的摩擦，进行摩擦发电。可是我还是不放心，心想：如果游客太少，又是阴雨天，怎么办？“那就可以启动应急电源，让供电机器人动作起来，会有摩擦发电、风力发电、人工发电三种选项，你只需点击风力发电，电就会传过来了！”解说员仿佛猜透了我的心思，不紧不慢地说道。
再来说说第二大特点---无人机购物：当你进入这个文具“百货城”时，你会有一个专属无人机，只要你想要什么，就可以按下黄色的按钮，无人机立刻就会把它带上。你如果购物完毕，就按一下红色按钮，输入您家的地址，无人机就会帮您把物品准确、快速地送回家。怎么样，有了这些无人机，是不是又方便又快捷？
噢，难怪刚才大街上飞行着这么多无人机！原来在这座未来小镇里购物，你再也不用担心大包小包拎不动了。这简直太捧了！
我坚信，只要我们大家一起好好学习、努力创新，一定能创造出比这间小屋更有创意的房子，也不断让高科技来创造我们更加美好的生活！
三年级文具作文 篇5
晚饭后，小主人写完作业就跑出去看电视了。这时，文具盒里发出叽叽喳喳的声音，搞得小主人的房间吵像菜市场一样。
首先发话的是铅笔，它说：“主人的文具盒里我才是主角，如果没有我，小主人就不能画画了。”水笔听了不满地说：“哼！没有我小主人就不能写字，如果小主人写不了字，那她考试就会得零蛋，所以还是我最重要！”矮小的橡皮擦也跑出来了，它昂首挺胸地说：“我才是最重要的，如果没有我的话，小主人就不能擦掉写错的字，如果不擦掉写错的字，那小主人就永远写错字！”尺子也赶过来骄傲地说：“我才是最重要的，如果没有我，小主人就画不出直线。我还记得今天早上小主人在数学课上要用尺子画图，小主人用了我后，她画的直线特别直。所以我才是最重要的！”突然，后面传来一个温和的声音：“孩子们，你们都别傲世轻物，你们都很重要，少了哪一个，小主人都会不开心，所以谁都是最重要的。”原来，说话的是和蔼可亲的文具盒奶奶。铅笔、水笔、橡皮擦和尺子听了都低下了头，一个个脸红得像个大苹果。
听了文具盒奶奶的话，小伙伴们一个个都认错了，然后手拉着手一起回到文具盒里。从此以后，它们再也不争辩谁最重要了，因为它们把文具盒奶奶的话永远铭记在了心里。
三年级文具作文 篇6
书包村里一直十分安静，文具、书本都和睦相处。突然有一天，不知怎么的，文具们吵了起来。
身穿粉红色衣服的铅笔小姐慢步走来，她傲慢地说：“我的功劳最大，每次小主人要画画、写字，还不是靠我，你们能行吗？”铅笔小姐指了指文具们就离开了。
铅笔小姐这一番话可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服气地说：“我的功劳最大了，每次小主人写错字还不是用我来清理干净，不然，小主人的作业本就变大花脸了，所以我的功劳最大。”
“我的功劳才是最大的，小主人每次连线题，做数学题，测量长度不都是我帮忙吗？你们会干什么？”尺子小姐抢着说。
文具们你一言我一语，谁都不服气。他们的争吵声把文具盒哥哥给吵醒了。文具盒哥哥说：“你们每个人都有自己的长处，你们应该团结友爱，互相合作。”
文具们听了，纷纷惭愧地低下了头。
三年级文具作文 篇7
我梦想设计一个新型文具盒。它全身碧绿，外表美观，夜里有亮光，还是双层的呢！第一层是专门放文具的，第二层是放秘密文件的。
我的文具盒不仅美观，而且功能也很多。它有专门的消毒器，每当我取出钢笔，或是橡皮时，它会自动喷一次雾消毒，保证我使用到清洁的文具。另外，它有自动充钢笔水器，我只需把钢笔放到小管里，文具盒就会自动充入墨水，不污染，不费力，节省时间，保证钢笔水时刻充足。
我的文具盒有两个按钮，一个是蓝色，还有一个是黄色。按蓝色按钮会出来钟表自动报时间，这样可以提醒我赶快完成作业。按黄色按钮就会出来演草界面，我可以随时演算数学题，用完之后只要再按一下黄色按钮，就回到空白界面，可以重新演算了。
我的高级文具盒怎么样？我要多多学习知识，尽快把它研制成功，到时一定会有很多的学生来抢购。
三年级文具作文 篇8
打开文具盒，里面躺着许多文具，有粉红的长方形尺子，一根上面印有小兔子的铅笔，一块香香的橡皮，还有一个用了很多年依然很黄的刨笔刀等。小主人天天晚上都要写作业，铅笔想一位士兵一样走了过来，小主人拿起铅笔，刚写两个字就错了。这时，橡皮高高兴兴地走了过来，小主人拿起橡皮，擦了擦就继续用铅笔写字。刚用完橡皮，字又写歪了，这时尺子蹦蹦跳跳地走了过来，小主人拿起尺子，果然字就写得端正了。这时，小主人的笔粗了，刨笔刀看见了，一蹦一跳地过来了，小主人用完刨笔刀后，果然笔变细了。
小主人写完作业后，文具就开始争吵。铅笔说：“小主人对我爱不释手，我是老大。”橡皮说：“小主人用你写错字了，还不是要用我，应该我是老大。”尺子说：“小主人写歪了字，还不是要用我，应该我是老大。”刨笔刀说：“小主人笔粗了，笔断了，还是要用我，我应该是老大。”
文具盒说：“小主人缺少了你们其中一个人，他的作业就完不成，你们给我进去好好反省。”文具们乖乖地到文具盒里反省。
