三年级作文

[精华]三年级作文5篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级作文 篇1

在一片茂密的森林里，住着很多的动物，它们每天一起玩耍，一起打闹，相片得很好。过着无忧无虑的日子。

一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它俩一边津津有味地吃草，一边嬉戏玩耍，好不快活。

突然，兔子对小牛说：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，养得多么强壮哪”。

小牛说：“兔弟弟，你也不赖，瞧瞧你，四肢多粗壮呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，听说老虎大王还要让你做内卫呢”。

兔子又说：“哎呀，这点小事何足挂齿，何足挂齿”。

这时，孙悟空的传人——猴子来了，它对小牛说：“牛大哥，你们在吃什么呢”？

牛大哥说：“猴老弟，我们在吃青草呢，这可是我们的粮食”。

猴子说：“你们就吃这玩意儿啊，也太没有营养啦，走，到俺老孙的花果山(果园)去瞧瞧，我吃的是何等人间少有的‘仙果’”。

小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也紧随其后，它也想尝尝“仙果”。

这时，它们眼前出现了一个果园，猴子打开门，里面的'水果真多呀，有香蕉、有苹果、有桃子、有芒果、有西瓜还有桔子……

猴子说：“我这儿最好吃的就是苹果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了”。

这个时候，小牛嘴里流出了口水，它向猴子讨了个苹果，狼吞虎咽地吃了，一边吃，一边说：“真好吃，真好吃”……

兔子的嘴巴也流出了口水，它也去讨了个苹果，这次，猴子不舍得了，咬了一口才给兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。

三年级作文 篇2

我们班同学很多人都知道我喜欢打篮球，但不知道我是怎么喜欢上打篮球以及喜欢的程度。

其实喜欢打篮球的这个“树根”还是在我爸爸的身上，我爸爸之前是位体育老师，也是个篮球教练，所以可能是遗传基因吧，我从小就热爱篮球，再加上幼儿园时，就开始经常有篮球玩，第一次的篮球测试我就得了第一名，而且拍的数量比别人多的多，从那以后每次小比赛时小朋友们都会说一句:“不用比了肯定又是Regan第一。”（Regan是我幼儿园时的英文名）这也更是增加了我的自信心，觉得自己是最棒的。

一年级暑假那会，妈妈得知附近一所大学里开了一个篮球班，就问我想不想报名，要不然咱们先去体验一节课也行。还没等妈妈把话说完，我就迫不及待的嚷嚷道:“我喜欢，要报！一定报！”好像生怕妈妈给变了主意一样。

体验了一节课后，一下课我就像妈妈奔去，说:“快交费！快交费！”就这样，那个暑假开始，我每天都会去参加正规的篮球训练，几乎是风雨无阻。

我们通常都是在室内馆的半场上课训练，记得有一次有一帮大人要占用室内馆比赛，我们就暂时换到了室外馆，但在室外馆我们练的是全场，一节课下来，我累得快要趴下。第二天快上课前，妈妈对我说:“昨天看你累成那样，要不然今天咱不去了吧。”我大声争辩到:“不行！不是有句话叫‘贵在坚持吗’？”妈妈拗不过我，只好带我去上课。

篮球场上，敏捷又熟练的抢球，运球，投篮，那个时候我感觉自己特别帅。听到篮球鞋同地板之间那有节奏的摩擦声，仿佛就又像是在自我演奏一首轻音乐交响曲，一种陶醉的享受。打完篮球浑身湿漉漉的像是刚游泳上岸，那种汗流浃背的感觉再咕咚咕咚喝上妈妈准备好的温开水，昂头叉腰那种豪饮姿势瞬间仿佛置身于国家队在参加世界杯的中场休息，骄傲和自豪。回家坐在车子上吹着风，感觉从来没有过的放松和轻松，舒服极了。

在小班待了一年时间，正准备升级中班时，幸运的被一个精英班的教练看中了我，帮我给直接调了过去。“精英班”顾名思义个个都很厉害，都是从各个班级挑选出来的优秀学员，所以年龄差距会参差不齐，刚开始我有些胆怯，毕竟最起码从身高上来说，他们大部分都比我高出一大截，我穿梭在他们中间，就显得非常的娇小玲珑，弱不禁风的小不点自我感觉很是自卑。妈妈仿佛看穿了我的'心思，安慰我说：“有压力才有动力，跟比你强大的人在一起学习才能更快的将自己提升的也很强大。”就这样，在妈妈和教练的鼓励下，我又重新捡起了信心，并很快融入精英团队当中。

今年我三年级了，我打篮球也已经三个年头了，无论寒暑假还是周末，只要没有特殊情况我是不许自己请假的，所以，技术也在不断提升。比如说，有一次打篮球友谊赛，最后时间不多了，教练说只够打一球，第一个回合我三步一个跨栏就给进了，很快结束了战斗，小伙伴们都开玩笑说我太猛，怪我没让大伙多玩一会而草草收场。

我非常喜欢打篮球，我也相信篮球会成为我这辈子不变的爱好，陪伴我一生。

三年级作文 篇3

今天，妈妈终于给我买了两条盼望已久的金鱼。一条金鱼乌黑乌黑的，黑的发亮，还有一条金黄金黄的.，金得耀眼。这两条金鱼可美了！眼睛鼓鼓的，嘴巴圆圆的，身体胖胖的，一条又长又大的尾巴，像一把小扇子，尾巴摇啊摇，不知在为谁扇风呢？

妈妈把它们放在金鱼缸里，它们就自由自在地游，好像飘在水中的两条花。我看了，可喜欢它们了，就给它喂了些五颜六色的饲料。等我作业做完，再去看那心爱的小金鱼的时候，小金鱼一动也不动了。我心急如焚地跑去问妈妈：“我那两条小金鱼怎么了？”“死了。”妈妈满不在乎地说。“那是怎么死的呢？”我差点都哭出来了。“那我可就不知道了。”妈妈又轻描淡写地回答着。

我想到，在科学书上有一篇关于金鱼的文章。就迫不及待地翻出科学书，仔细一看。原来是我给金鱼喂的食物太多了，金鱼给胀死了。我看看书，又看看全身僵硬的金鱼，后悔极了，都怪我自己，把可爱的小金鱼给害死了。

看来，养金鱼也要讲究科学。

三年级作文 篇4

周一，我放学回到家，我给爸爸说想喝可乐。爸爸说：“不能喝可乐。”我说：“那我喝雪碧吧。”“不能喝”爸爸又说。我问爸爸为什么不能喝？爸爸不理我，我也不理爸爸了。

吃完晚饭，爸爸说买可乐去。我一听高兴坏了，我赶快跑到门口的小卖铺去买可乐。回到家，爸爸并没有让我喝可乐，只是让我看了瓶身上的配料表，我读到有：二氧化碳、磷酸……我问爸爸：“什么是磷酸呀？”爸爸说：“磷酸跟白醋一样，是酸性物质。”

“我们来做个实验吧！”爸爸说。

我看到爸爸把一个鸡蛋放进一碗白醋里，没一会儿，鸡蛋表面出现一层小气泡。爸爸说：“开始反应了，鸡蛋壳与我们的`骨头成分相似，而磷酸与白醋性质相同。”

第二天我再去看鸡蛋时，我吃惊的发现，它已经变得软得拿不起来了。

通过这个实验，我终于明白了爸爸为什么不让我喝饮料了。它会象白醋腐蚀鸡蛋壳一样的腐蚀我们的骨头，使我们正在成长的身体受到不能挽回的影响。我发誓 ，我以后绝对不再喝这些碳酸饮料了。

三年级作文 篇5

今天，小海来小陆家做客，小陆端来两盘水果招待小海。谁知他一失手，两个盘子“咣当”一声掉到地上摔碎了。

小陆和小海愣了一下，脸上露出了担心的表情。但很快缓过神来，赶紧七手八脚地收拾起来。小陆刚想把破盘子扔进垃圾桶，小海灵机一动，向小陆摆摆手说：“你先别扔，我们想办法变废为宝。”小海的目光锁定在鱼缸里的鱼儿身上，他突然计上心来，对小陆说：“我们把这盘子画成两条鱼吧！”“这真是一个好主意！”小陆开心地叫起来。

小陆拿来画笔和颜料，他们首先观察盘子的外形。小海发现缺掉的一角好像是鱼的嘴巴，掉下的`碎片可以粘上做鱼鳍和鱼尾巴呢。他们观察好之后，开始动笔了。

小陆先用蓝色的颜料画鱼的头，再用浅绿色和红色相间的波浪形条纹画鱼的身子。小海用红色颜料画鱼头，用黄绿蓝粉四色相间的直线条纹画鱼身子，最后他们把盘子碎片粘上做鱼鳍和鱼尾。两条栩栩如生的热带观赏鱼跃然“盘”上。

他们相互欣赏着对方的作品，小陆说：“你的鱼好像要把我的鱼吃掉呢！”“哈哈哈……”他们的笑声在客厅回荡。

艺术节到了，他们把精美的“作品”拿去参展，获得了一等奖呢！