精选小学三年级作文合集七篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文 篇1
【总评】：
1、文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。
2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
3、…切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
4、这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。
5、事例叙述生动、详细、意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。
6、文章前后连贯，形成完备的形象。
7、文章语言清新生动，形貌能捉住事物的重要特性，篇幅短小干练，值得一读。
8、本文内容生动富厚，语言新鲜清新，布局奇特公道。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
11、文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。
12、详略恰当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更富厚、重生动。
13、全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动正确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。
15、全文普通易懂，意见意义性强。
16、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。
17、细致视察详细事物，并睁开符合的想象，这是本文的乐成之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。
19、文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。
20、本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。
22、本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。
23、文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。
24、这篇作文取材新鲜，构想奥妙，语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。
25、文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言流通，条理较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
26、全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣
【作文开头】：
1、文章的开头非常简洁，再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情，凸显了人物性格。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新鲜，让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。
4、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
5、文章语言形貌非常生动，人物情绪刻画的'很富厚。
6、开头脱手非凡，吸引读者
7、开头感动民气，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新鲜，激起读者读下去的欲望
【作文历程】：
1、以饱满的豪情，形容了……
2、重点突出，详略恰当，内容详细。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言普通易懂，贴近生存现实，读来令人倍感密切。
5、…以轻松痛快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述天然生动、布局紧凑，衔接天然连贯，中央突出。
7、对付景致的形貌，语言简洁而正确，遐想则为触景生情，景象天然融合。
8、通过富厚人物的语言和行动，烘托出人物的头脑品格。
9、文章边叙事边抒怀。
10、充实运用消息联合的写法，并辅以比喻、拟人等伎俩
11、小作者视察细致，叙述时井井有条
12、一些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流通连贯，尤其人物语言幽默风趣
小学三年级作文 篇2
以前，我总觉得朋友是玩伴的代名词，但是在上个学期里发生的一件小事，我忽然对朋友有了新的认识。
那是一个快乐的节日——儿童节。正当大家玩得尽兴时，我却患上了结膜炎，在家养病。我非常伤心：“为什么我的节日却不属于我？同学们一定都笑开了花了吧？大家一定都得到了属于自己的儿童节礼物了吧？而我呢？”当时我都快哭出来了，我不得以一秒钟的速度把眼睛治好并飞到学校，但这是不可能的。我只能老老实实地在家呆着。
到了中午，门铃忽然响了。我开门后，惊讶不已：李骞昱和她的妈妈站在门口，手里拿着一个黑色皮质的小本和几个作业本。我不理解了：“她是来炫耀的吗？我都病了，可她不仅不安慰我，还雪上加霜，炫耀她的快乐！再者说了，我们俩朋友呀！我正生气呢，她开口了：“蒋欣辰，听说你病了，所以这段时间没来上学。这是这段时间发的东西，”李骞昱指着黑色的小本，“黑色小本是儿童节礼物，还有一件衣裳，不过你没有，只能向老师要了。也祝你儿童节快乐，早日康复！”
小学三年级作文 篇3
天然塔是宜昌的八景之一，它位于宜昌市南部长江北岸。相传为晋代郭璞始建。千百年来它竖立在江边，就像一把利剑刺向天空。
天然塔在清朝乾隆年间进行了重修。整座塔是用砖石叠砌而成，高约42米，有八棱七层，层层出檐，每层有斗拱装饰。塔座八角，有石雕八大金刚，形象生动，可现在残缺不齐了。每层的每个棱上都有一个风铃，微风吹来，就会发出清脆悦耳的声音。塔门面向奔流不息的长江，门檐上的石碑刻着“天然塔”三个字，字的两旁雕刻着双龙戏珠的图案，栩栩如生。门两边还用石刻了一副对联“玉柱耸江干，巍镇荆门十二；文峰凌汉表，雄当蜀道三千。”塔内有145级石梯盘旋至顶，站在塔顶上遥望宜昌港，船像雨点般一艘艘驶过。江对面是”五龙山”，五座山峰一座接一座，苍翠欲滴，山的影子倒映在江面上，犹如五条巨龙蜿蜒临江。每当日出，塔的影子映在江面上，就像一条巨型的钢鞭压在五龙之上，因此又有“鞭打五龙”之称。
天然塔以前是三峡古航标，别看它现在很矮，在古宜昌却是最高的建筑物呢！
小学三年级作文 篇4
我的妈妈是保险公司的业务员，爸爸是乡政府工作人员，他们的工作特别忙。有时把我放到外婆家，有时把我带到舅妈家，还有时直接把我一个人放在家里，很晚才回来。但让我感到庆幸的是每次他们都会打电话给我。
有一次，爸爸妈妈打电话问我考试考得怎么样?我回答：“很好，考了100分。”爸爸说：“真棒!”，“在家里过的好吗?”妈妈着急地问。“很好。”这样妈妈的心总算是踏实了。
星期天，他们又打电话给我说：“宝贝女儿爸爸妈妈可以回来陪你了。”“真的吗?”“真的”，顿时我的眼泪滚了出来说：“你们要快点回来，我想你们了。”妈妈说着电话就挂了。
我赶紧收拾起来，不一会儿狗窝似的家，变成了皇宫一样，空气清新甜润，地板干净如洗。餐桌变干净了，好像眼前一副美丽的活画。
一打开门儿，他们就闻了一阵淡淡的清香。
“宝贝，我们爱你”爸爸妈妈说。
“我也爱你。”说着，我扑向妈妈的怀里。
小学三年级作文 篇5
我在6岁生日时，邻居送给我一只乖巧，可爱的猫宝宝。
猫宝宝样子很特别，黑色的背毛中有一个白色的十字，三角形的耳朵上布满了黄色的斑点，一双暗绿色的眼睛悠悠地泛着蓝光，在它用那双神秘的眼睛望着你时，你就会被它优雅可爱的气质所吸引。它的胡子又细又长，可以测量老鼠洞的宽和长，来知道自己能不能钻进去。它爪子下的肉垫柔软细腻，走起路来一点儿声音也没有。它的尾巴像丝带一样顺滑，每当我摸着它的尾巴时，就会觉得自己是天下最幸福的人。我觉得我的小猫咪太漂亮了。
我带它玩时，它会默默地配合我。当我喂它鱼时，它会轻轻地叼起鱼，放在自己的食盆里，再慢条斯理地吃起来。当我洗澡时，它会跳到架子上，用它那绿幽幽的眼睛看着我，好像在问我：“需要浴液吗？需要的话，我可以帮你拿。”当我写作业的时候，它会跳上桌子，继续看着我，好像在说：“在学校开心吗？有什么好玩的事儿啊？”当我睡觉时，它会坐在床边看着我入睡。
我最喜欢小猫，不但爱它可爱的模样，还爱它那忠实的精神。
小学三年级作文 篇6
小猪笨笨住在“猪猪村”里，它每天好吃懒做，十分贪吃。
下午，夕阳斜照，乡间的小路被太阳笼罩着，洋溢着温暖。笨笨看到地上有一颗晶莹剔透的糖果，余晖撒下，糖果看上去美味极了。笨笨忍不住捡了起来，剥开果皮，塞进嘴里。黄澄澄的糖果在嘴里融化，甜在嘴里，美在心间！
正当笨笨心花怒放时，突然，它的肚子疼了起来，疼的无法站起来。一会，邻居们都赶过来看望笨笨。原来笨笨吃的糖果已经过期了。
经过这次事情，笨笨吸取了教训，以后再也不贪吃了！
小学三年级作文 篇7
清晨，阳光笼罩着大地，我和爸爸妈妈开着车去观赏凤凰湖那奇秀的湖光山色。一路上树枯了，草也黄了，在一片黄油油的山谷中，只有几棵葱绿的的松树成为绿色的点缀。咦!那片翠绿的，一排排整整齐齐的，是什么呀?近了一看，原来是绕坡而上的一片茶树林。
来到凤凰湖，我觉得湖中央象海星，车开了一段路，它又成了三角形，从不同的角度看，我看到了形状各异的凤凰湖。下了车，站在山坡上，我看见那耸立的群山倒映在湖水中，湖水静得似乎它不存在，可山却凌空起来，仿佛那是仙境。有时，湖面也回有波光，倒映出来，山的边缘在颤动，好看的很。此外，蜿蜒盘旋的盘山公路，也是一道奇异的风景，它绕湖一周，红白相间的栏杆在青山碧湖中显得特别醒目。
凤凰湖的景色，不禁让我想起了课文《桂林山水》中的那句话：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”眼前的此山此水，次情此景，又比桂林山水差到哪里去呢?
