实用的桃花三年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的桃花三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
桃花三年级作文 篇1
我最喜欢的花是桃花，因为它不仅美丽，而且是春天的代表性花，虽然三国时刘关张桃园结义的故事广为人知，可是，关于桃花你了解多少呢？
桃花总是在春天来临时向人们绽开笑脸。它有五片薄薄的粉红色的花瓣，并且从里到外逐渐变浅。花朵中间有数根深粉红的雄蕊围成一圈，雄蕊的顶端是一个黑色的花粉囊，小蜜蜂整天忙忙碌碌，就是在花粉囊里采蜜呢！花朵的正中间是一根黄色的雌蕊，顶端的小黄点叫柱头，底端叫子房，我们平时吃的桃子就是从那里长出来的。粉红色的桃花，加上绿油油的叶子相配，在蓝天的.衬托下，简直美极了！如果把那盛开的桃花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小啊！
有时我在看桃花时，仿佛进入了一个桃花的世界，漫山遍野的桃花散发着淡淡的清香，微风吹过，桃花频频点头，嫩叶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在花上采蜜，漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞……那一切太美了，我简直忘了自己身在何处！
桃花啊，桃花！你是那么的美，又总是第一时间向人们送来春天的气息，我真喜欢你！
桃花三年级作文 篇2
阳春三月，春回大地，百花争艳，然而最引人注目的无疑是桃花了。
花开两朵，各表一枝。完全绽开的桃花像一个个粉红的小精灵，似有非凡的吸引力。花朵里绽得快要射出来似的雄蕊，像星星上刚刚燃放的烟花。这时，时间仿佛定格了，那有黄、有紫、有粉的烟花定格了；那刚要向四面八方喷涌而出的烟花定格了；那下一秒就会喷涌而出的烟花定格了。一切都定格了，为欣赏这五彩缤纷的烟花；一切都定格了，为欣赏这千姿百态的烟花；一切都定格了，为欣赏这无序而又有序的烟花。
而似开非开的桃花像一个羞涩的姑娘，想开又不想开。半开的桃花虽然不如全绽的桃花那么好看，但它们很快就会变成全绽的桃花，同样会为所有看见它的人带来美和醉。
桃花的叶不如花多——至少现在是这样。因为桃树的花开得早，叶长得晚。当其他花刚抽出嫩芽时，桃花已经有了绽放之意。当其他花想要绽放时，桃花已经早就绽开了，那时的桃树叶子才会抽出嫩芽。
虽然“桃花一簇开无主”，但桃花不管谁经过，都将自己最美的一面展现给路人。不管身份低贱还是高贵，不管衣着朴素还是华丽，它都这样开着、开着，把自己最好的一面展现给世人！
桃花三年级作文 篇3
作者在晚年时，曾拒绝同刘裕的宋政权使用，他不满黑暗的政治现实初中，对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受，同时弃官司后勃十年的农村生活，因此，他对更多的了解，理解他们追求理想社会的愿望，所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了农民的要求和愿望。
他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由，人人安居乐业。
第一就是桃花源的景色，作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水；而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字，就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的景，详略得当，值得鉴赏。
与外面世界不同的，除了景色之外，还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点：当桃花源的人看见渔人时，并没有像外面的人一样有猜疑的心理，而是问清楚了来由，便邀还家，设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀，战乱多多，形成了鲜明的对比。
每个人心里都有一个世外桃源，虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的，但我相信一定有这美好的地方。
桃花三年级作文 篇4
清晨，天还蒙蒙亮，太阳才露出半边脸，天上挂着一抹粉红色的彩霞，就像一片盛开的桃花，这片彩霞更加激起我去欣赏桃花的激动心情。
清晨的空气非常清新，一路上我仿佛闻到了一阵阵桃花香。公园里的人并不多，不远处有一片桃花林，看上去就像一片桃花海。我走近去看，桃花已经迫不及待的想睁开眼睛探究这一个美丽的世界。桃花的叶子绿油油的，粉色的花瓣一层层叠在一起，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒嫩黄的小圆点。花苞一个个圆鼓鼓的，像松果，似橄榄，如铃铛。
那一朵朵美丽的粉色桃花千姿百态，让人看了眼花缭乱，有的两朵挨在一起，就像一对亲密无间的好朋友，在说悄悄话，有的独立枝头，向人们展示自己的美丽，有的好几朵聚在一起，像在开大会，还有的躲在树叶底下，和我们捉迷藏！
看着看着，我仿佛自己也变成了一朵桃花，听着鸟儿唱着动听的歌，看着蝴蝶跳着优美的舞……
时间过的飞快，不知不觉太阳已经悄悄的回家了。我也怀着恋恋不舍的心情回家了，留下的只有对桃花的赞美。
