伴着秋阳，迈入了我们的教学楼。我走到走道里，远远的，便看到一张桌子，正在风中迎着风，伴着风。我不禁想：咦？今天怎么多了一张桌子在外面？这不会是老师让我们交作业的吧？难道……就这样想着，脚步已经到了教室门口。
只见那张桌子，布满了一道一道“岁月的痕迹”。那一块块被同学撬开的木片，分布在那桌子上，如在枯黄的草原上的几只黑色小羊，又如同一个婴儿哭着诉说自己的不幸。那桌子抽屉里的试卷有缩成一团，有的身上还在“流血”，有的身上有一道一道的伤痕，它在那儿痛苦地哼哼，仿佛在诉说着自己过去的不幸，也在因为它的“脏”主人，而感到不公，看到此状，我的心里又明白了几分。
此时，小王同学正好从我身边走过。只见老师瞄了一眼他，接着冷冷地说了一句：看看你的桌子整理干净了，再进教室……
开始早读了，小王同学则蹲在门口，整理起他的桌椅。只见一股股寒风吹着他肉嘟嘟的脸蛋，他的头发似乎也夹杂着雨点，他的小手不停的动着，如同两只上下纷飞的蝴蝶。教室里，书声朗朗，一片温暖。教室外，只有一人在风中，唱着属于自己的独白。
一张张试卷在他手中早已没有了往日的狼狈，而是干干净净“露出”了少有的笑容，仿佛在说：“小主人，你真……”30几分钟后，教室外出现了一张干净整齐的课桌，如镜子的般明亮，里面的物品也不像战争的残骸了。我不由自主地看了看自己的课桌。心想：“我下次一定要把课桌整干净，否则下一个可能就是我……”想着想着，不知过了多久，从门口传来一个声音：“老师，请您来检查。”原来是小王。老师看他的课桌一遍又一遍，终于同意让他把课桌搬回来。
移动的桌子，让我明白了一个道理：只有好的学习环境，才会有好的学习习惯。
