星期天上午，我走进作文班教室。咦？白板上怎么画着一张小丑的脸？只见这个小丑瞪着调皮的大眼睛，一张大嘴都要咧到耳朵边上去了，而且他没有鼻子。我心中疑云顿生：这是要干什么呢？这时，老师笑容满面地说：“同学们，我在白板上画了一个小丑，你们看一看少了什么？”同学们异口同声地说：“鼻子！”“对了！今天老师要带大家做一个游戏——画鼻子！”话音刚落，同学们欢呼雀跃起来！
游戏是这样玩的：老师把全班同学分成两组，每组选出一位代表，老师要把他的眼睛蒙上，还要在原地转三圈，才能到前面去画鼻子。
游戏开始了，首先出场的是我们组的郭浩然，他自信满满地走到白板前，确认了鼻子的位置，然后准备开始画鼻子。老师先把他的眼睛蒙上，说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”老师松开手，他小心翼翼地向前走，可依然像一只无头苍蝇一样四处乱撞，他终于来到了白板前。糟糕！他要往小丑的头上画，我们组的同学喊了起来：“向下！向下！”而另一组的同学总是捣乱，和我们对着干：“往左！往右！往上！”我紧张的心都要跳出来了，郭浩然显然是被弄得晕头转向，不知如何是好，哎呀！他下笔了，竟然在小丑的嘴唇上画了一个鼻子，这明明是给小丑画了一个‘痦子’啊！逗得同学们哈哈大笑。
该陈泽旭出场了，他煞有介事地来到白板前，比比划划地确定好了鼻子的位置，看到他那胸有成竹的样子，我生怕他比我们组画得准确。老师也把他的眼睛蒙了起了，转了三圈后，开始向白板处走去，谁知他被转晕了，竟然直接撞到了最后一张桌子上，同学们顿时哄堂大笑。他跌跌撞撞地向前面走去，就像喝酸醉了酒一样。好不容易来到白板前，他竟然要把鼻子画到小丑的左耳朵上。另一组同学急得站了起来“向右！向右！向下！”我一看他找对了位置，马上要落笔了！赶紧大喊“向右！向右！”其它同学也一起大叫起来，陈泽旭被弄得一头雾水，手就继续向右挪，哈哈！他居然把鼻子画到了小丑的右耳朵上！我们捂着肚子，笑得前仰后合。“耶！我们组获胜了！”我们组的同学开心得手舞足蹈。
游戏在欢声笑语中结束了，可我依然沉浸在游戏的喜悦之中。
