课间十分钟场景描写点面结合400字

2021-09-09 13:02:04
课间十分钟场景描写点面结合400字

“你他妈的给我站住,有本事给我站住!”我火冒三丈的大叫道。

下课时,马明朗站在后门门口,屁股对我扭来扭去,明显是在嘲讽我啊!我心想:人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。我实在忍不下这口气,但是我打不过他啊!

“有了,不要怪我无情。打不过,我有“影分身之术(叫援军,使人变多)”,嘿嘿,受死吧!”我叫来我的死党们:张一航、臧泽林、袁诚昊来对付这个讨厌的马明朗。

我们一谈好计划,马上行动。我跑到后门那,把门关上,袁诚昊关上前门,我则跑到马明朗那,开始跟他绕。我拉住他的外套,该死!他尽使用金蝉脱壳之术,然后“飞檐走壁”,撞开前门,逃走了。

马明朗似乎觉得自己赢了,他的嘴巴微微一笑,他看我一副悠闲自得样,这时才注意周围,原来才知道自己团团包围住了。我笑道:“看你还往哪里跑?真是不知天高地厚,我敢说,我们俩人能解决你全部人马!”我和张一航死追着马明朗不放,就如同两头霸王龙在追熊一样。

没过一会儿,我们就解决了他的帮手,我们围住马明朗,让他逃不掉,我说道:“再跑啊!”可谁知,他趁着一个机会,逃出了包围圈。

马明朗拿起外套,扔向了袁诚昊,袁诚昊则拿外套,使劲一扔,马明朗一不小心被绊倒了,我们以闪电般速度奔向他,我说:“臧泽林,叫全班同学来围住他!”

最终,马明朗成了瓮中之鳖,任我们尽情“宰割”。

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