篇一：三年级那一次玩得真高兴
“加油！加油！哈哈哈……”这声音是从哪儿来的？原来是三（2）班在操场上玩“心心相印”！游戏规则是：十人一组，不能用手碰球，也不能让球掉落下来，最快到达终点的队伍获胜。
游戏在大家的欢声笑语中开始了。开头的小朱同学挺着个肚子，一摇一晃的，活像一个小企鹅，后面的小红弓着背，像一位上了年纪的老爷爷。同学们排成了一列列小火车，没过一会儿，火车就“散架”了！
作为捡球队员的我急得像热锅上的蚂蚁，每当球快要掉下时，我就在心里暗暗地说：“别掉啊！千万别落下来！”一发现球掉了，我立刻飞奔捡起，赶紧塞给队友。一会儿前面掉一个，一会儿后面掉俩，忙得我手脚并用，应接不暇。啦啦队也在旁边扯着嗓子大声呐喊助威：“加油！加油！……”
最终小蔡带领的队伍获胜了，他们高兴得手舞足蹈一蹦三尺高。游戏结束了，同学们有的垂头丧气，有的眉开眼笑，有的在讨论这次为什么失败……
通过这个游戏，我知道了团结的力量。俗话说：众人一条心，黄土变成金。只有和队友共同协作，才能取得最后的成功。
那次我们玩得真高兴啊！
篇二：三年级那一次玩得真高兴
星期一上午，我们班在学校的操场上玩了“心心相印”的游戏。每组10人，相互夹球，步调一样快。不能碰球，不准掉球，先到者赢。
轮到我们队时，我张开双臂，加紧球，紧张得我心“砰砰砰”跳。一旁的啦啦队为我们加油！游戏开始了，两方开始了激烈的斗争，我们像毛毛虫一样慢慢蠕动，前后夹击着，生怕球掉了。速度越来越快，前面的人像孕妇一样挺着肚子，后面的人像一个老头一样弓着腰。我们一摇一摆地走着，眼看终点就在前方啦！突然，一个人不小心把球弄掉了，后面的人接二连三地也掉了，像一列断掉的火车脱轨了。几个捡球的像闪电一样把球捡了起来，又塞给了我们。幸好，我们快一步，胜利了！全班都欢呼起来，连校长和老师都鼓起掌来。
游戏结束了，同学们恋恋不舍地回到了教室。我已是大汗淋漓，但心里无比舒畅。因为我玩得真高兴，更重要的是，我还从游戏中知道了，无论做什么事，都要细心，都要和队友配合好，要知道：团结力量大。
篇三：三年级那一次玩得真高兴
“加紧，小心！”啊，球掉了！“哈哈哈……”一阵阵欢声笑语在校园上空回荡。这是我们三（2）班在玩快乐游戏—“心心相印”呢。
游戏规则是，十人一条队，每人中间夹一个球，球不准掉，否则重新开始，先到者赢。
我们兴高采烈地跑到操场上，瞧！我们已排成两列纵队，像两条小长龙，又像两列小火车。远看，夹着的球就像车厢的挂钩，把前后紧紧地连在一起。中间的我被前后夹击着，挤得像汉堡似的。我紧紧地贴着球，生怕球掉了。
“加油！加油！”啦啦队在为我们呐喊，国旗在为我们助威，小鸟在为我们鼓掌，操场上的同学、老师，就连校长也过来为我们加油。同学们都伸展着双臂，有的身子后仰，用力压着球像老奶奶；有的挺着肚子，像个孕妇用力顶着球；有的身体前倾弓着背，含胸窝着球像驼背老人。
“排头兵”王奕童像一个可爱的小企鹅，她不慌不忙地小心翼翼地带领我们向前挪动。刚走两步，我的球松动了，好惶恐！我赶紧用力顶起肚子挽救，可球还是下滑下滑，掉了下去。捡球人C同学一看到球掉了下去，便敏捷地把球捡起来，快速地又夹在我的胸前。随后，他高兴得上窜下跳手舞足蹈。
同学们玩得不亦乐乎，一张张可爱的笑脸像盛开的花朵。这个游戏也让我懂得团结协作的重要性。游戏的输赢并不重要，重要的是游戏中的那份快乐。“心心相印”，我们玩得真高兴！
篇四：三年级那一次玩得真高兴
“叮铃铃”上课了，语文老师微笑宣布：今天我们玩一个趣味游戏——“心心相印”。观看视频，聆听规则后，同学们都迫不及待得想大展一下身手。
我们按小组分成了四队，每两组PK。一、二两组率先出战。我们张开双臂，像展翅待飞的小鹰。老师细心地把球夹在队员之间，有的向后仰用背压着球，有的向前倾用肚子抵着球。我们前后夹击，都变成了一个个肉夹馍。一旁的啦啦队看着我们滑稽可爱的样子，笑个不停。
“嘟—”，比赛开始了。对手的领头Z同学像只小企鹅一样摇摇摆摆地走着，挺着他的大肚子，呆萌极了。我们队一开始步伐不一致，球好几次都差点掉了，吓得我们不敢留一点缝隙，所以都被挤得上气不接下气。我夹在中间，小心谨慎地护着球，慢慢地挪动着小碎步，渐渐地，走起来顺畅多了。
两条队伍你争我赶，齐头并进。比赛到了白热化阶段，气氛越来越紧张。“加油加油……”场外啦啦队的呐喊声汇成一片。眼看另一队即将超过我们，我心里“扑通扑通”得跳着，仿佛要跳出嗓子眼似的，我深呼一口气，大声告诉同伴：“别慌！心急吃不了热豆腐。”大家齐心协力地冲过了终点。
我们跳呀，笑呀，整个校园仿佛都被我们所感染。“心心相印”让我懂得团结就是力量。今天玩得得可真高兴，我爱2020年12月29日这一天。
篇五：三年级那一次玩得真高兴
“加油！加油！”喝彩打气的声音不断地在校园上空回荡，原来是我们在玩“心心相印”的游戏呀！游戏规则是：十个人排成一队，每两人之间夹一个篮球，如果球掉了，就得回到起点，重新开始。
你瞧，第一组在前面压阵的Z同学，像一只可爱的胖乎乎的小企鹅一样。只见她弓着背，身子前倾着，走得一摇一摆的，又像一只唐老鸭，那滑稽的模样逗得我们哈哈大笑。每当后面的同学往前推时，她就拼命往后仰，好像这样队伍才保持平稳。
终于到我们上场了。我们的队伍像一条毛毛虫，缓缓地向前蠕动，又像一列小火车，中间的篮球把我们紧紧地连接在一起，欢乐的笑声在校园内回荡。啦啦队也不断的在一旁为我们加油打气，我们也鼓起了勇气向前冲。“不好！距离松了，球滑了了！”我默默地在心里祈祷，“球，你千万别掉下来啊，否则我们就完了！”我努力地扭动着身子，弯曲着双腿，像挽救，可球还是“哧溜”跑了。后面的队友也是接二连三地掉球。哎！火车彻底断裂了。我们不气馁，继续紧贴在一起，齐心协力，向前向前，终于到达终点，胜利了！啦啦队兴奋地上蹦下跳，我们的脸上洋溢出了胜利的喜悦。
这次的游戏，不仅让我收获了许多欢乐，更让我明白，一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。只要大家一起齐心协力，成功就在前面。
篇六：三年级那一次玩得真高兴
“夹紧，小心！”“啊，球掉了！”“哈哈哈哈……”一阵阵欢声笑语，在校园上回荡。原来是我们三二班的同学，在玩趣味游戏“心心相印”。
这个游戏十分有趣。十个人站成一列，双臂伸开，前后两个同学夹一个球，球不准掉，先到者赢。
同学们都很兴奋，跃跃欲试。游戏开始了。两条队列出发了，远远看去，就像两条小火车争先恐后地向终点跑。中间的球就像挂钩一样把队伍连在一起。前后两个同学紧紧地夹着球，活像一个肉夹馍。如果球掉了，那“小火车”就脱轨了。这个游戏特别需要大家齐心协力。
“我是先锋，我开路”。我是“排头兵”，责任重大，不仅要弯着腰，还要带好队。我踩着小碎步既快速、又谨慎地向前走，啦啦队的伙伴都说我像一个小企鹅。
“加油、必胜！加油、必胜！”啦啦队的呐喊声吸引了校长和其他班的老师。他们也为我们喝彩。一阵风吹过，空中飘扬的国旗好像也在“哗哗哗”地为我们鼓掌。
游戏结束了，我们赢了！老师拍下了游戏过程，让大家一起回顾，大家笑得前仰后合，这次玩得真高兴啊！
篇七：三年级那一次玩得真高兴
星期一上午，周老师走进教室对大家说：“今天我们一起玩一个趣味游戏—‘心心相印’，规则是每队十人，每人中间夹一个球……”。原来鸦雀无声的教室里骤然间响起了雷鸣般的掌声，个别同学兴奋得爬到课桌上挥舞起双臂。
同学们雀跃地飞奔到操场上，一个个伸长脖子张望，等待周老师发号施令宣布比赛开始。我作为领队，既紧张又兴奋，转身向其他队伍看去。王奕童的脸上写满了傲气，似乎她们已经胜券在握。陆语涵低头抿了抿嘴唇，脸上流露着紧张不安。胥璟瑞的目光与我对视，充满着蔑视。我暗暗鼓励自己：“这次比赛不是个人英雄主义，而是团对协作，谁胜谁负还不一定呢！”
只听周老师一声令下，同学们都伸展双臂，有的向前面挺着肚子，用力顶着球；有的向后面仰着身子，用力压着球；还有的弓着背，含胸窝着球。两队争先恐后地向终点移动，一旁的啦啦队象打了鸡血似的扯开嗓子为各自的参赛队伍呐喊加油，连小鸟也来助威，操场上“加油！”“加油！”的呐喊声此起彼伏回荡在校园上空。
我是火车头，稳稳当当地压着队伍，“一二、一二”控制着全队行进的节奏，一边谨慎得移动步子，一边用眼角的余光观察另一队。只见有的队员由于心急，篮球掉在了地上，慢慢与我们拉开了距离。最后，我们第一个冲过终点线，小伙伴们高兴得跳啊唱啊，拥抱在一起，其他队伍投来了羡慕嫉妒恨的眼光。
现在想来，那次趣味游戏玩得真高兴！而我更大的收获是，懂得了团结就是力量。
篇八：三年级那一次玩得真高兴
“夹紧，小心！”“啊，球掉了！”“哈哈哈……”，一阵阵欢声笑语在校园上空回荡。原来是我们三（2）班在操场上玩心心相印的游戏。
游戏规则是：十个人站成一排，每个人中间夹着一个球，然后慢慢往前走，先到终点的赢。
游戏开始了。瞧！他们排成一列火车，又像一条条小长龙。夹着的球，就像车厢间的挂钩，把前后紧紧地连在一起。同学们伸展着双臂，有的身子后仰，用力压着球；有的挺着肚子，用力顶着球；有的前倾弓着背，含胸窝着球。
我们的“排头兵”王奕童，就像一只活泼可爱的小企鹅，不慌不忙，不紧不慢地带领着我们向前蠕动。我就像一个汉堡一样，被前后夹击着。我紧贴着球，生怕球掉了。我们缓缓地挪动，啦啦队在一旁高喊“加油加油。”走着走着，我感觉球松动了一下，连忙蹲下身子，夹紧腿，想等住球，可惜没来得及，“哧溜”球滑跑了。哎！小火车就此“脱轨”了。
游戏中，我们虽然失败了，可大家并不丧气，因为失败乃成功之母。再看看其他俩队的比赛，个个一摇一摆，活像一群群的小鸭子。小火车没跑几步，就歪歪扭扭的，一会儿后面的车尾断了，一会儿中间下了个“蛋”，一会儿前面只剩俩火车头孤零零地傻傻地向前……“哈哈哈……”我们的笑声吸引来了校长也为我们加油，别的班的同学也赶来呐喊助威。
那次玩得真高兴啊！
