【热门】三年级作文汇总7篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
人们常说晴天是最美好的，可雨天也能给人带来快乐。
每次下雨，不能出去游玩，我总是在家制作肥皂水，然后，取出一个小木筒，将那些肥皂水倒入小木筒中，再抽出一根吸管，和弄和弄，使它融化。然后，沾一点水后，轻轻地吹出泡泡，将吸管往上一提，泡泡便升上了天空，如果旁边有风，风将泡泡慢慢推送，泡泡会升得很高很高。
同学说，每次下雨，都有人在唱《下雨天》这首歌，的确，我也很喜欢这首歌。这首歌的演唱者是武艺。歌的几句歌词马上就吸引了我：“下雨天，在窗前，我闭上双眼，那声音就像你，在我......”
我希望，不管是晴天，还是雨天，都能给人带来快乐。
三年级作文 篇2
俗话说：不听大人言，吃亏在眼前。大人的话总是有道理的，如果我们不听劝言，就会吃亏。我就经历过这样一件事。
一次吃晚饭，妈妈做了很多好吃的菜：辣椒炒肉，西红柿炒鸡蛋、土豆丝……吃着吃着，妈妈突然说了一句：“今天的菜都很好吃，就是辣椒一点儿也不辣。”“辣椒一点也不辣？”我心里想着，“我最不喜欢吃辣的东西了，既然现在辣椒不辣，我到要尝尝看！”于是，我自告奋勇地说：“妈妈，我也要吃辣椒。”妈妈听了说，”辣椒我们大人吃着不辣，你们小孩子吃可就辣了。”我说“妈妈，我都长大了能行。”说着，我就夹起一片辣椒含在嘴里咬了起来。
不一会，辣味就上来了，辣椒在我嘴里像一个大火球，“烧”得我疼痛难忍，泪水在眼眶里直打转，嘴巴被辣得几乎没有知觉了，只能呼呼地喘着气。
我倒了满满一杯水，喝了下去，这才稍微好了一点儿。这时，妈妈在一旁有点儿幸灾乐祸地说：“都说了很辣了，你还不听。”
吃亏的滋味可真不好受，不过吃下堑，长一智。我也从中懂得了一个受益一世的道理：不听大人言，吃亏在眼前。
三年级作文 篇3
初晨，漫步大明湖，昨落了一夜的雨，迎着清晨的薄雾，踩着一夜的秋雨，微风拂过，不仅有一些凉意，使精神略微一阵，当晨雾润湿我惺忪的双眼的时候，朝阳已经露出了半张脸，一丝半缕的晨光透过云层洒在湖面上，我站在岸边，垂柳微黄，丝绦般的枝叶像是一副窗帘悬挂在我的眼前，如有如无的遮盖着还未苏醒的大明湖，好像害怕我审视的目光，我沿着岸边的石栏杆，踏着被秋风吹落的柳叶，转过一弯，突然眼前只是满目的绿色，一直涌到天边，在这样的秋天，还能见到这样的绿色，不是盛夏被骄阳烤的微黄的绿，也不是向春天那般娇嫩的绿，这是经过了春夏的历练而来的深绿色，但却又不失鲜亮的颜色，我想这也许是受了这泉水滋润之故吧！“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”我想这是吟诵这首诗，确实再恰当不过了。
在秋天，在大明湖的秋天，其实最宜也晚来——明湖秋月。月生日落，一湖碧水，天上一轮明月，倒映在水中，此时再来阵微风，柳条轻抚，荷香浮动，轻雾被微风一吹，仿佛有了形态，在皎洁的月光下起舞，湖面的圆月，碎了又圆，圆了又碎。如果还能荡舟湖上，那就更加的妙不可言，想想，用手掬一捧冰凉的湖水，似乎像是捧了一手的月华，任由冰冰凉凉的湖水在指尖间溜走，在采点莲子。呵呵！便真有满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌之感。
秋天的大明湖不紧是梦幻的，还是丰富的，老舍先生记：茭白，蒲菜，白花藕，莲藕湖鱼等等。这就是明湖得秋，可以在现实中寻求诗人营造梦幻般场景的地方。
三年级作文 篇4
在成长的道路上，我总希望无忧无虑的幸福生活永远伴随着我，可烦恼却像一块坚硬的“绊脚石”和我如影随形，让我闷闷不乐。
你知道吗？在校园里我就是个不折不扣的“忧郁蘑菇”，一直烦恼个不停；在家里我摇身一变又成了个“苦闷王子”，很多事让我叫苦连天。今天在这里就让大家听听我的“烦恼诉状”吧！
诉状一：某人总是死不悔改，让我很烦耶……别东张西望了，说的就是你，混乱大王——佘焱辉！你上课时总是不可理喻地说三道四、嬉皮笑脸，弄得我不得安宁；下课后更是大摇大摆地无理取闹，有时竟然多管闲事，更可气的是还经常无缘无故地调戏我，捉弄我。我烦得要命呀！
诉状二：老爸总是唠唠叨叨，让我压力大……每一次，在老爸回家时，都会问：“枇杷花茶喝完没有？”“鞋穿好了没有？”“衣服扎好了没有？”“作业写完了没有……”只要我有一两件事没有做好，老爸就会大发雷霆！我苦不堪言啦！
诉状三：委屈总是连绵不绝，让我迷惑多……我是一个名副其实的`冤大头，因为莫名其妙地受到冤枉已成了我的家常便饭。也许我的自尊心太强，不管是谁，只要稍微吼我一句，我阳光明媚的心情一下就会乌云密布，半个小时之内都是以泪洗面，那种场景你们可都是清清楚楚的看到过的呀，不可能没有看过！我心烦意乱呢！
真是不吐不快啊，现在我全身轻松啦！其实，每个人的成长的道路上都会有绊脚石，只要我们勇敢地去面对，我们的生活就一定阳光灿烂！
三年级作文 篇5
老家养了一只狗，它的名字叫“麻子狗”，今年13岁，是一只母狗，全身是棕色夹杂着白色的毛，嘴巴长长的，鼻子是黑色的，还有很多水份。我和麻狗还有很多故事，下面我就给你们讲讲吧！
故事一：有一次，我们在吃饭时，麻子狗坐在餐桌旁，在等我们丢东西给它吃。很快，妈妈丢了一块没有肉的排骨在地上，麻狗赶快叼在嘴里，让人没想到的是，它被排骨卡住了嘴巴，只能一直张开着。我和弟弟还不知道它怎么了，只见它抬头看着爸爸，不停地走来走去，它在向爸爸求救呢！结果，爸爸也没救到它，反而是它成功自救。
故事二：有一天晚上，爸爸和妈妈外出了，我们都不知道他们去哪了，到了睡觉的时候我和弟弟，奶奶一起睡在爸爸妈妈的床上。到了深夜，麻子狗在不停地“汪汪”叫着，当时我在想外面可能有小偷吧，它在提醒主人提高警惕哦，不过很快它就不叫了，我也很快睡着了。
这就是很可爱的麻子狗，我非常喜爱它！
三年级作文 篇6
今天下午我们不用上学，因为一位叫汤素兰的写作教授会在二中开一次讲座。我因为下午迟到很有可能连汤教授讲的许多重点都没装进头脑里，不过还好我没有迟到很久，不然这次讲座一些有趣的事我也不会知道了。
我刚到那时汤教授就说了一个小故事，也就是每一只蜗牛都整天背着小房子走，后来有一天下起了倾盆大雨，这时一只蚂蚁见到了蜗牛便请求蜗牛让它进去躲躲雨，蜗牛只是说：“我房子很小，如果你能挤进来就进来吧！”不久蚂蚁就进去了，没几分钟兔子因为不想把雪白的外衣搞湿，便也请求蜗牛让它进去躲躲雨，可蜗牛的回答和先说的一样，不久兔子也进去了，没过多久一个小男孩穿着新衣服在四周躲雨，手里还拿着足球，走着走着他也见到了这只蜗牛，也请求蜗牛让他躲躯雨，没想到蜗牛和前面说的还是一样，不久小男孩也挤进了进去，可就只有耳朵留在外面听完故事后，我们所有同学都感到太不可思议了，这么小的壳怎么能容得下一个人呢？还好汤教授解释了说这是一篇童话故事，才使这议论纷纷的场面终于平静了下来，后来汤教授还讲了写童话做到要让读者感到令人快乐，我们就必需要有想象力，也要有一定道理。
听了这次讲座后我学到了不少珍贵的知识。
三年级作文 篇7
晚上九点五十五分，我拿着我的笔在方格之间跳跃；不是兔子般的快速，不是鱼儿般的灵活，而是毛毛虫般的爬行。晚上十点二十二分，我知道已经远过了上床时间，没有达到我今天的目标，明天会更晚。奶奶蹒跚的走出来：“都已经几点了，还不快去睡觉！”我拖着疲累的身躯，毛毛虫般的爬入房间。
我的字一向不怎么好看，但小时候我因贪玩而未加以理会。“这是什么字啊？”我右边的同学指着笔记说，“是‘观’啊！”“这么难看，谁看得懂啊！”当下，一根针刺在我心，但下课时，针就不知飞往哪去了。“七号同学，你的圈词本的字有点难分辨，可以重写吗？”那天，我在老师的黑名单，荣登第一；我恨死写字了！
我看着我的硬笔字练字本，字非常的美丽；课本上的注记—可以分辨。我越写得快，字就越吓人；我慢慢雕琢，字就越美丽。但上课时，我不可能有时间慢慢的“雕”，一定都是疾写。爸爸说练久了，字自然会好看；我不认为。
我心不甘情不愿的练字，笔在“梦想”两字间跳跃，有如当头棒喝，我突然“悟”了。练字的速度慢，是因为要实实在在的“筑”字；筑梦也是如此，不可好高骛远，要一步步来，如盖房子般。虽然费力又费时，但这是通往梦想的不二之路！
我仍如毛毛虫般的爬上床，阖上我的眼，思考我的下一步。人人都知道美丽灵活的蝴蝶，小时候是只难看又迟缓的毛毛虫。
