三年级的雨作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级的雨作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的雨作文 篇1
秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料：它把粉红色给了石榴，石榴咧开嘴笑了，露出了一颗颗珍珠般的牙齿；它把黄色给了桂花，桂花穿上了漂亮的裙子；它把五颜六色给了菊花仙子，菊花仙子穿着那五颜六色的礼服，美极了！
秋天的雨藏着好闻的气味，它把甜味给了苹果，然后蚂蚁忍不住爬到树上，想尝尝苹果的味道；它把酸味给了桔子，让人们看了就忍不住流口水。
秋天的雨吹着金色的小喇叭：它轻轻的对着青蛙说，冬天快来了，赶紧挖洞；它轻轻的对着小松鼠说，秋天来了，多准备一些食物；它大声的告诉小朋友们说，秋天来了，赶紧加衣服。
秋天给我们带来了快乐！
三年级的雨作文 篇2
唉！好不容易到了10月1日黄金周，可以放七天长假，我本来想在这个国庆节期间痛快的玩一下，可是老天不开眼整天下着雨，害得我连滑旱冰，毕竟这也是国庆节吗，总不能让我们天天都呆在家里呀。
其实雨在我的心中是分为好雨和坏雨的，我就先来讲讲坏雨吧。坏雨就是在假日里中下的雨，他会把我们困在家里，一步也不让，即使撑着伞出来，也没有心情去旅游，它还不让我们把衣服晒干，大概也是为了不让我们出门，因为没有衣服就不能出去玩了。
好雨是在读书的时候，那时候的雨不仅可以帮我们降温还可以送给我们凉爽，像有一次上完体育课，我们个个都满头大汗、汗如雨下，可是突然外面下起了毛毛雨，过了一会就下起大雨来了，我站在窗前，那凉爽的风一直都朝我脸上扑了过来，后来我就再也没有流过汗了。
雨啊雨，请你在假日里不下，而在读书的时候下吧。
三年级的雨作文 篇3
昨天，下了一场秋雨，我觉得雨打在人身上，凉嗖嗖的，温度变化很大。一夜之间，树上一部分的叶子变黄了，有的开始落下来了，现在也听不到蟋蟀的叫声了。
“一场秋雨一场凉”，人们穿上了长衣长裤。天也黑得比前几天早了，在雨中黄色的菊花含苞待放，院子里葡萄架上的葡萄被雨洗过后，就像一串串亮晶晶的紫水晶。
我打着伞在雨中玩耍，这场秋雨把夏天的炎热一下子赶得无影无踪，凉快极了。但是这场雨给交通带来了小麻烦，放学从学校出来后，我发现马路上堵满了车，一条汽车组成的长龙在缓慢的向前移动。
我喜欢下雨，它不仅给我带来凉爽，还带来了新鲜的空气。
三年级的雨作文 篇4
俗话说：一场秋雨一场寒，十场秋雨就穿棉。你看，今天早上，所有在外面的人们全都打着五颜六色的花伞，穿着厚衣服，在雨中匆忙地穿梭着。
秋天到了，下雨的时候就冷了。要穿上厚一些的衣服。不像夏天，下雨时在外面淋雨也是凉快凉快。
秋天的第一场雨是优雅的。它不打闪，不打雷，只是悄无声息地洒向大地，真是“润物细无声”啊！
我闻到了有泥土里散发出来的阵阵幽香，听到了树木喝水的声音，听到了他们的话：啊！多甜的雨水呀！我已经好久没喝了，真渴！这次，我要多喝一些！咕咚咕咚！
我看到了路上的一个个正在移动的“蘑菇”，是彩色的。这是人们举着大伞，去干自己该干的事。
这场雨从早上一直下，在中途，从不间断，它一直下到了晚上，还是没停，它什么时候停呢？
空气清醒了，植物娇艳了，道路上像铺满了银子一样，银光闪闪的，美极了！
感受大自然的美，享受大自然的柔！
三年级的雨作文 篇5
秋天的雨蒙蒙地下着，给人带来一种喜悦。
秋天的雨是一位辛勤的园丁，他来到果园，给苹果、梨、葡萄、橘子……各种各样的果宝宝增添了足够的养份，果宝宝们纷纷向他点头表示感谢。他又来到草地上，草儿汲取了他的.养份后，纷纷向他鞠躬表示感谢;花儿汲取了他的养份后，脸儿更灿烂了，慢慢地花瓣都飘落下来，只有菊花汲取了他的养份后绽放出最娇艳的笑脸。他还来到……
秋天的雨是一位画家，他给大地那绿色的衣裳涂上了金黄色;他给果园里的苹果涂上了红色，就像小朋友开心的笑脸;他给梨涂上了黄色，果子们熟了，笑盈盈地等着让果农们去采摘呢!他又给庄稼地里的麦子、豆荚涂上了黄色，给高粱涂上了红色，涂得比朝霞还红，比花儿还艳，他还给……
秋天的雨是一位魔法师，他能让水果成熟，他能让菊花绽放，他能让秋姑娘到来。秋姑娘一来，雨停了，秋天的雨却悄悄的走了。树叶落了，成了一片片的信。大雁飞了，松鼠准备粮食过冬了，果农们采摘水果了，农民们收割庄稼了。孩子们也跑出来了，享受着大自然的秋光。
秋天的雨悄悄地走了，秋姑娘也走了，冬姑娘匆匆地来了，她又会给人们带来什么呢?
三年级的雨作文 篇6
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。
秋天的雨，是“艺术家”，它拿起画笔，左画一笔，右画一笔，绿油油的枫叶就变红了，银杏树也变成黄色的了。
秋天的雨，是“魔术师”，它把大树的嫩芽变成了一片片又大又黄的叶子，苹果树、梨树、桃树的嫩芽也都变成了一个个又香又甜的水果。
秋天的雨，是“预报员”，它告诉大家：冬天快要来了。小松鼠找来好多好多又大又甜的松果准备吃大餐呢！小青蛙用铁锹挖洞准备舒舒服服地睡大觉呢！杨树、柳树的叶子飘到大树妈妈的脚下，它们都在准备过冬呢！
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小动物的是一首过冬的序曲！
三年级的雨作文 篇7
雷雨，大家一定都很熟悉，它来匆匆，去匆匆，变幻莫测。刚吃过中饭，只见西边乌云滚滚而来，不一会儿，天空就暗了一大片，哎呀，不好，要下雷雨了，正在惊叹间，一道道刺眼亮光划破天际，仿佛要把全世界都给照亮。“轰隆隆，轰隆隆”随着这一响声，我差点吓破胆。雷声一停，我透过窗户看见外面狂风大作，飞沙走石，路上行人急的在找避雨。
下雨了，豆大的雨点从天空中劈头盖脸地砸了下来，雨越下越大，花草都聋拉着脑袋，被雨点“打”得一点儿也没精神了，宽大的公路快变成了小河，每当汽车开过，溅起的水花就像两只手向两边伸开，行人走在路上，总是会被迎面来的汽车溅得满身是水，难免会像一只落汤鸡。。大树爷爷在雷雨中挺立着，雨水顺着树干流下来，好象表示大树爷爷哭了。花草树木们贪婪地吮吸着大地的乳汁，好象在说：“真甜啊！”雨点儿打在玻璃上“劈劈啪啪”可真好听。
雷雨来得急，去的也快。不一会儿，云开雾散，天空又恢复了原来美丽的面容，太阳公公也咧开嘴笑了，花草们的脖子上都挂满了珍珠项链，在阳光的照耀下，显的格外美丽。雨下过后，空气也清新了不少。也带来一丝丝的凉快。
三年级的雨作文 篇8
这本书讲的是男孩五龙求雨的故事。
村里长期干旱，五龙为了能让村里的庄稼喝上水，得知人工可以降雨，于是他就沿着打炮的声音去找降雨的人。一路上很热，也很寂寞，于是在遇到树生之后也慢慢没有了以前的矛盾，两个人和好了。他们终于听到了炮声，没想到却是电影中的声音。他们又渴又饿就爬了一辆小西瓜车吃完西瓜睡着了，西瓜车开走了，把他们带回了村子，正赶上村里下大雨。他们开心极了，就好像这场雨是他们求来的一样。
下雨对一个小孩来说可能没有什么影响，但是五龙看到弟弟提水很累，想到村子里会因为没有水而生活艰苦，他是为了大家才去求雨的。也许是他的善良感动了上天，当他们回家的时候，雨也正好下起来了。所以只要努力去做一些有益别人的事，最后就一定就会得到美好的结果。我喜欢五龙为了全村的幸福而不顾一切往前冲的精神，他能够勇敢去做自己想做的事情。
故事的结尾都是美好的，雨终于下了，无论是不是五龙做到的，但是五龙在乎的只有雨，这也是小孩的天真。
三年级的雨作文 篇9
夏季的雨，是仙女的手。它轻轻地抚摸着大地万物：小花小草都在雨中弯下了腰；小动物们也都在雨中高兴地跑跑跳跳，它们好像在开一场盛大的舞会，来感谢仙女的恩赐。
夏季的雨，是顽皮的孩子。它们从天而降，有的落在芭蕉叶上，“咚咚咚”地玩起打鼓的游戏；有的落在人们的头发上，骨碌骨碌地玩起滑滑梯的游戏；有的落在屋顶上，四处滚来滚去，到处追逐打闹！还有的直接落在水池里，荡起一圈圈无穷无尽的涟漪。
夏季的雨，是神奇的魔法师。他利用车灯的魔力，把滴滴晶莹剔透的雨珠变成金光闪闪的珍珠，再通过他那灵巧的双手，编织成一幅幅美丽的珠帘，悬挂在天地之间。
夏季的雨，是如此的奇幻，看到它，难道你不喜欢吗？
三年级的雨作文 篇10
我们班有个于雨鑫。她喜欢哭，也喜欢笑，但哭的时候占多数。
有一次拔河比赛，我们班输了，于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话，她无动于衷。我们又跟她讲道理，可她时左耳朵进，右耳朵出，一句话都没听进去，还是不停地哭。没办法，我只好使用绝招——做鬼脸。没想到，她对我大叫道：“我们班都输了，你还有脸笑？不准笑，只准哭！呜呜……”我无语了。
二年级时，我们班的实习老师走了，于雨鑫又伤心了，在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣，一边低声喃喃道：“老师走了，老师走了！”我理解于雨鑫的心情，轻言细语地对她说：“老师还会回来的。”她总算止住了哭声，开始高兴起来。
还有一次，我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死，于雨鑫就联想到自己的妈妈，又哭了起来。我真拿她没办法！但我还是耐心地跟她讲道理，她才慢慢缓过来。
这就是于雨鑫，一个多愁善感的于雨鑫。
