奥数老师拿着一叠厚厚的本子走了进来，对我们说：“同学们，把书翻到第2页，今天我们的主题是巧算加减法”。
说完，老师在黑板上写了一道题：173+？，问道：“你们谁知道173加几，你能直接算出答案来？”
“27！”一个同学大声喊道，把我吓了一跳。我很纳闷，想：173直接加1不是更好算吗？为什么要加27？这样算起来肯定要慢啊。
老师一边写一边说：“你们看，173+27，个位上7+3是不是等于10？十位上7+2等于9，加上个位上那个进上来的1，又等于10；然后百位上的1，加上进位的1，等于2，结果就等于200。像27这样的数字，就是173的好朋友。”
我一想，对哦，这样的加法好朋友能凑成整百的数，很有趣的。
老师又写了一些数字，让我们找它们的加法好朋友，我们都找对了。老师说：“这都是加法的好朋友，接下来我们要认识减法的好朋友。”
老师把“加法朋友”的算式擦掉了，又写上了253-？，又问我们：“那你们谁知道253减几你能直接算得出来？”
哈哈，这次我可不会上当了。可惜，我想说200，有同学抢先了一步：“53！”
老师说：“对的！为什么呢？因为253-53就等于200，当然这只是其中的一个答案……”
下课后，我把这节课的内容讲给妈妈听。妈妈很高兴，我也很开心，觉得这节课非常好玩。
