“老师，我的瓶子是不是太小了？”我们一下课就跑到科学陈老师那里，着急的像热锅上的蚂蚁一样，围着老师团团转。像机关枪一样，问这问那，生怕自己做错了哪个步骤。
是什么让同学们如此激动？原来，这节科学科我们要把凤仙花种植瓶做好。我们早早地就坐在位子上，等待铃声响起。“上课啦，上课啦……”以前，铃声响完后，教室里本该鸦雀无声，可是现在呢？教室里乱哄哄的，像个菜市场。叽里呱啦乱成一片。同学们边吵边把材料搬出，有白白的弹力絮，有灰灰的沙土，还有五颜六色的百洁布，像极了五颜六色的拼图。
开干了，我的手像大钳子一样，扯下了一大片弹力絮，再选出又松又软又大的一块。大一点是因为怕掉落瓶底，松一点是为了根能钻进这温暖的“羽绒被”里。接着，我抓起一把土，均匀地洒在弹力絮上，“哗啦啦”我又拧开水龙头，把水不慌不忙地灌进瓶子里。小芽得多吸收点营养，我心想。我只顾着看着瓶子了，脚却踢倒了弹力絮。我连忙俯身捡起弹力絮，抬头一看，又吃了一惊。一眨眼的工夫，土壤已经被水灌得很湿润了，泥土摸上去像果冻一样有弹性。就这样，这个大风大雨也吹不倒的“小屋”做好了。最后，把只有睁大眼睛才能发现的凤仙花小种子放进土里，就大功告成了。“快点快点，长高吧，小芽儿，”我自言自语地说。
下课了。咦？为什么楼梯上有十多位同学走动，却没有脚步声？他们在练轻功吗？不对，他们是怕“小屋”被撞倒，踮起了脚尖，才没发出声音呢！
