苍苍蒹葭，茫茫白霜，有位伊人，在水一方。它们从诗经中走出，带着一丝丝的清新与美好，这，是一节最美的网课。
“青青子衿，悠悠我心”那是一份相思；“岂曰无衣，与子同袍”那是一份誓言；“如切如磋，如琢如磨”那是一份修为；“靡不有初，鲜克有终”那是一份告诫。伴着老师的声音，我仿佛已经回到了《诗经》中，看见了那美好的场景，苍苍的蒹葭，隐没在茫茫的白霜中，有一位伊人，在水的那一方。伴着悠扬的音乐，那副美好的场景仿佛离得我更近，更近。
“蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于其根。根者，情也。相思莫不如是。在老师的讲解中，我更加的深入诗歌，不但看见了一个苦苦搜寻的人，更看见了一个隐在芦苇中，在水一方，茫茫不可见的伊人。他顺流追随，可征途漫漫，终无法到达，又逆流追随，但伊人仍在远方，青色的芦苇在风中飘荡。最后，那人，没有寻到伊人，使全诗更加的凄婉，而每每我们读到这首诗句时，被其意境所吸引。通过老师的讲解，我明白了：“伊人”，可以是贤才、友人、情人，可以是功业、理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界。
这是一节最美的网课，它带我读诗，并读出了自己，当你静下心，就发现，这些诗歌带着数千年的墨香而来，是一种美。
