篇一:我做了一个小实验300字作文三年级
瓶子吃鸡蛋
四小三年级董衷豪
我在电视里看到瓶子把鸡蛋给吃了,所以我也来做一次,看看到底是真是假。
第一步,先把材料集齐,需要的材料有:煮熟的鸡蛋、一个玻璃瓶、一杯热水。我好不容易才把材料全部找到。
第二步,动手做。首先把热水往玻璃瓶里倒,接着把热水再倒掉。然后把煮好的鸡蛋剥掉壳放在瓶子的口上。接下来我们就观察鸡蛋是怎么掉下去的。刚开始鸡蛋还在瓶子口,慢慢的瓶子开始吃鸡蛋了,鸡蛋一点点往下掉。大概在十几分钟之后,鸡蛋就真的被瓶子给完全吃掉了。我连忙喊道:“太神奇了,鸡蛋真的被瓶子吃掉了!”
后来我查阅资料才知道,瓶子吃鸡蛋的原理是因为热水的热气消耗了瓶内的氧气,使瓶内气压低于外界的气压,于是鸡蛋受到外界气压的压力就被瓶子吃掉了。
这次小实验让我懂得了瓶子吃鸡蛋的原理,又让我懂得了别人说的事不一定是对的,要自己亲眼所见,才能相信。
篇二:我做了一个小实验300字作文三年级
筷子的神力
三年级张子怡
今天上午,我从一本书上看到关于筷子的神力这个实验,我觉得很有趣,想自己试着做做看。
先准备一根筷子、一个瓶子、半袋米,然后就可以做实验了。我先把一个瓶子装满米,接着用手把瓶口堵住,然后把筷子插入装满的米中轻轻地往上提,这样我以为瓶子会被筷子轻易地提起来,谁知道筷子拔出来了,米也撒了出来,第一次实验我失败了。
我还要再试一次。我又重新准备了实验材料——一个瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子装满米,再用手堵住瓶口,接着把筷子快速地插入米中,然后用手又把米往下按了按。随后再把筷子往上一提,这次筷子竟然轻易地就把装满米的瓶子提起来了!简直太神奇了!
后来经过查阅资料我才知道,这是由于瓶内米粒之间挤压,使瓶内的空气被挤出来,瓶子外面的压力大于瓶子内的压力,这就使得筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就可以轻易地把盛米的瓶子提起来。
这次实验让我收获了新的科学知识——压力,还提高了我的动手能力!
篇三:我做了一个小实验300字作文三年级
我做了一项小实验
三年级殷依诺
星期六下午,我和妈妈在网上看到了一个小实验名叫“摩擦生电”,我看到了这个实验,心里有一点痒痒,妈妈看出了我的心思,就说:“要不我们来做一做这个实验吧!”“好呀!好呀!”我高兴地说。于是我和妈妈就开始做“摩擦生电”这个实验了。
第一步,我准备了材料——一把塑料尺子、一块干布和一点小碎片等。我刚准备好材料,心里就紧张地乱跳,一会在心里想:万一实验失败了这多浪费时间呀!一会又想:要是实验成功了呢!反正我就有一种说不出来的感觉。
第二步就正式开始实验了。我先把塑料尺在干布上来回摩擦,摩了好一会,然后把尺子靠近碎纸片,但结果却让我失望了,实验没有成功,尺子并没有把碎纸片吸附住,这让我很灰心。这时妈妈鼓励我说:“别灰心,再来一次吧!”
妈妈的鼓励,让我又有了信心,这一次,我先把纸剪成小碎片,接着使出了吃奶的劲,开始在干布上摩擦。在摩了一两分钟之后,我就把尺子从干布上拿了下来,最后我把摩好的尺子靠近碎纸片,碎纸片一下子就被吸附到尺子上了,这一次,我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高,就连妈妈都直夸我厉害。
后来我查了电脑才知道,摩擦过的物体具有吸引小物体的性质,这就是“摩擦起电”的现象。
这可真是一次有趣的实验呀!
篇四:我做了一个小实验300字作文三年级
盐水浮鸡蛋
三年级王志轩
听说在一瓶清水的杯子里放一个鸡蛋,再撒入盐,鸡蛋就会浮起来,我有些怀疑这个说法是否真实,于是我想自己做做这个实验。
第一步:先准备实验材料——一袋盐、一个杯子和一个生鸡蛋。
第二步:开始做实验了。我先把杯子里装满水,接着把鸡蛋放入水中,这时,鸡蛋一下子沉下去了。随后,我开始放了一勺盐,但是鸡蛋在水里却纹丝不动,没有任何要浮起来的样子。接下来我继续放盐,但是鸡蛋还是一动不动。我想:可能是因为用的盐不够细,水又太凉,无法把盐融化。于是,我重新把水换成温的,再拿出家里的细盐,又准备了一根用来搅拌的筷子,重新做起实验来。
首先,把温水倒进杯子里,再把鸡蛋放进水中,接着我开始放盐,一大勺、两大勺……边放边用筷子搅拌。当我把准备的细盐放进去一大半的时候,我发现鸡蛋开始慢慢浮上来了,紧接着我又等了一会,最终鸡蛋终于完全浮上来了。实验成功了,我忍不住高兴地跳起来。
原来这个说法是真的,鸡蛋终于浮起来了!我非常好奇鸡蛋为什么能在盐水中浮起来。于是,我开始上网查找原因:原来是因为盐水和清水的密度不同。