我做了一项小实验怎么写

2021-09-16 09:46:45
我做了一项小实验怎么写(通用7篇)

篇一:一个奇怪的实验

王子胤

科学非常有趣,如果你发现乐趣,你便会沉迷于其中。

两天前,我听同学说他把一张带字的纸放在水里,再烘干,纸上的字就无影无踪了。我感觉这一定是假说,但我也想试试。

这个实验要准备两封同样的信、一升水、容器、笔和电磁微波炉。我的“无字天书”实验正式开始。

我刚想把玻璃杯装入水,结果发现玻璃杯有裂痕,于是我赶紧去楼下的超市买了一个塑料杯。我把杯子装入一升水,然后我在两张同样的白纸上写了大约二十多个字。然后把带字的纸放入塑料杯中,泡了大约半个小时。结果我发现好像塑料杯中的水有点少,于是我又往塑料杯中加满水,把第二张同样带有字的纸放入杯中,侵泡了大约四十分钟,再把纸放入微博炉里微波了一下。这期间我多次怀疑这个实验室是假说。

终于时间到了,我来不及看纸上有字无字,跑去问妈妈,结果妈妈说她备课呢,让我一边看书去。可是当我把纸仔细一看,哇,纸上的字没有了,渺无踪迹!我的小实验成功了。

我从网上查询到,原来墨水是用水加色素调和成的,把有字的纸放入水中浸泡一会,再放入微波炉内烘干,纸上用墨水写的字会被微波内的热量所蒸发!为什么把有字的纸泡在水里呢,是为了保持纸的湿润。

这个实验真的很有意思!我决定一有时间就做这样有意思的科学小实验!获取更多的知识和科学常识!

篇二:有趣的实验

章轩轶

“哈哈!你们能让鸡蛋在水中浮起来吗?”今天我就教你这一招。

上课了,老师走上了讲台说:“同学们,今天我们要做一个有趣的实验,让蛋浮起来。”听到这句话后,同学们顿时在下面七嘴八舌的,有的说:“肯定是骗人的。”有的说:“老师又开始了。”还有的说:“老师!这次要是失败了,以后可怎么在我们这群小猴子面前耍呀!”我都为老师捏了一把汗。在同学们的质疑声中,实验开始了,老师先拿起一个杯子,接着再拿起一个蛋又向我们吹到:“这可是一个神蛋,一个太上老君那拿的神蛋,它可是会浮在水面上哦!”然后哗啦一声蛋掉入了水中,可是那个小可怜反而沉到了水底,它像在不停的说:“救命啊!救命啊!我不会游泳啊!”“老师要失……”“不急!不急!等会儿奇迹才会发生。”最后老师又加了很多勺盐。我们很仔细的看着那个蛋,它竟然慢慢的在向上升,露出了它那又白又圆的身体,水也开始变得浑浊了起来,过了一会随着蛋向上升,水又开始变清了。“咿!这到底是怎么回事呢?”同学们异口同声的说。最后老师为我们揭晓了答案,老师说:“因为鸡蛋放入盐水中,由于盐的浮力够大,才导致蛋浮了起来。”“哦!原来是这样啊!”我自言自语的说。

勤动手,多动脑,科学的世界真的让我脑洞大开,我一定要好好学习,长大了当一名伟大的科学家。

篇三:有趣的小实验

曹钰昕

生活中,到处都有科学,可见科学是多么有趣啊!

今天我在看书时,发现了一个有趣的小实验,水杯上有张纸,杯子倒置,不会洒水,这是真的吗?我用怀疑的态度看着这本书,最后,我决定做一项实验,我做这个实验很简单,材料也很好找:纸、水,和一个玻璃杯。

首先,把杯子里装满水,(一杯也行,半杯也行。)然后,把纸放在杯口上,最后,我猛地把杯子倒置,可是,水却洒了。我失望极了,但我热爱科学那股力量并没有消失,所以我决定再试一次。我还像一开始一样,又做了一遍,可是,水还是洒了出来。我满不开心的望着杯子,心想;哎!为什么水洒了呢?我愁眉苦脸的回想实验过程,忽然,我注意到了那个导致我一直失败的原因了,原来在我倒置时,我轻轻摸着纸,所以水才流出来。我准备在试一次,杯子装满水,再把纸放上,还是一样的过程,但不同的是,我的手紧紧的在纸上,然后秒速倒置,水一滴没有流出来。我高兴的又蹦又跳,我又表演给姐姐看,姐姐直夸我。

这时,我又想:咦?是什么原理呢?我满怀疑问的打开手机,查询资料。最后,我明白了,是为什么水不会流出来,原来,杯子里的水想要出去,外面的空气想要进来,于是双方打在一起,纸正好在它们中间,所以,水才不会流出来,我给这个实验取了一个名字:“杯子倒置,水不会流。”这是一个多么有趣的名字。

科学是多么有趣,我热爱科学。

篇四:我做了一项小实验

高艺轩

今天,我从一本书上突然发现了一项十分有趣的小实验,这个实验的名字叫做“脱壳的鸡蛋”。鸡蛋会自己脱下壳儿来,我想这可能吗?于是我做了一个重大的决定,马上去做这项神奇的实验。

这个实验的准备材料非常非常的简单,只需要一个鸡蛋,一个饮料瓶子和一瓶白醋。

我首先把饮料瓶子里倒进白醋。接着把鸡蛋轻轻地放进倒满白醋的瓶子里,然后把瓶盖儿盖严,最后我们再等上那一周,也就是七天的时间。七天很快就过去了,我拿着那个倒满白醋和里面装着一个鸡蛋的饮料瓶子。往里面一看,鸡蛋壳儿它竟然没有消失,这到底是为什么呢?我仔细的看了又看,终于知道那哪里出错了。原来是我瓶盖盖太严了,瓶子里面的空气无法溢出,所以实验就失败了。我吸取了这次的教训,经过我三番五次的尝试,实验终于在第三次才成功了。我真是高兴极了。

我决定将这个有趣的小实验,立刻做给爸爸妈妈看我小心、仔细、认真的演示着,生怕出一丁点儿的小差错,我终于表演完了,并且表演的很成功呢!爸爸妈妈一起笑着对我说:“女儿,你真的是太棒了,你是爸爸妈妈永远的骄傲。”我兴奋极了。

虽然我会做了这项小实验,但是我还不知道它的原理呢?我到网上一查才知道,原来白醋里面有一种物体,它可以让蛋壳变软,变软就会消失,于是慢慢的它就变没了。

科学和实验真是太有趣了,我要多做一些小实验,多知道一些关于科学的知识。

篇五:让鸡蛋跳舞

余亚轩

俗话说:耳听为虚,眼见为实,今天让我们用双眼见证了科学的神奇---让鸡蛋跳舞吧!

“叮叮,叮叮。”上课的铃声响起了,老师笑眯眯地走进教室对我们说:“今天我要给大家一个惊喜。”同学们顿时炸开了锅,有的议论纷纷,有的窃窃私语,还有的人在说:“秦老师葫芦里卖了什么药啊!”我心想:“不会要给我们一万朵小红花,或给我们吃红烧牛肉吧!”想想就美。

老师又说:“各位先生女士们,请你们睁大双眼,我要让鸡蛋跳舞。”老师话说完,便拿出玻璃碗、鸡蛋、水、盐和小木棒。小时说:“老师您太好了,居然还请我们吃鸡蛋。”这句话让我们全班哄堂大笑。老师用戒尺拍一下自己的手掌,我又想:可能这下我们肯定都会吃一碗板刀面了。但并没有,老师先用碗接了一大碗水,再把鸡蛋放下去,放进三勺盐,鸡蛋纹丝不动,老师用小木棒搅拌了一会儿,可鸡蛋就像跟老师作对一样就是浮不起来。老师又撒了一半盐,像给鸡蛋铺上了一床小棉被,老师又搅了搅把鸡蛋的小棉被弄得无影无踪,鸡蛋好像在说:“人家睡个觉也不行,好好好我上来可以了吧。”这是鸡蛋浮了上来,我们每个人都欢呼雀跃。老师问我们为什么鸡蛋会产生这种现象呢?小天才小花说:“因为盐水的密度比清水的大,所以可以让鸡蛋浮起来。”顿时大家给小花鼓起了热烈的掌声。

科学无处不在,只要留心观察,探究身边的各种现象,我们都可以走进科学的世界。

篇六:一次小实验

潘文杰

有一天我和同学一起去打乒乓球。打着打着,不小心打在了地上,我们两个之间有一个人踩了一脚。我们大叫:“怎么办,怎么办,乒乓球被踩扁了,怎么打呀。”我们冥思苦想。想来想去,怎么也想不出来,后来我们两个人人齐心合作中影响到了科学课上老师说的热胀冷缩。

我们拿来热水和冷水想做一个实验,是不是放在热水里它会恢复原样,放在冷水里又恢复到踩扁的样子呢?我们现在就开始做了,边上的同学们都看见了,我们在做实验,都围了过来。我们先把乒乓球放在热水里,它真的恢复到本来没有踩扁的样子。然后把它放在人水,就恢复到原来被踩扁的踩扁样子了,最后把乒乓球拿出来就是要不放在热水里的样子,要不放在冷水里里的样子,看哪个在后面就是哪个样子。

边上的同学们问:“你们是不是在用魔法吗?”我们说:“我们不是用魔法,我们是在做科学小实验呢。”本来我们是在打乒乓球,乒乓球被我们两个人打来打去,被踩扁了。所以我们就想到了热胀冷缩的道理。来做这个实验的。同学们都知道了。可他们还有一个问题:“那胀冷缩是什么东西?”热胀冷缩是放在热水里它会恢复原来乒乓球的样子,放在冷水里,它会扁起来。同学们都知道了,可他们还有一个问题就是:“那科学原理是什么呢?”我们就说:“就是放在热水里的热水。是加热空气的主要成分。要把乒乓球里面的空气都鼓起来了。放在冷水里,就是把里面的空气给压缩出来。你们知道了没有。”“我们知道了。”

在这一次实验当中,我发现了身边的事物有好多多是科学道理,我要认真观察边上的事物,认真的探究。就会发现更多的小实验。我喜欢小实验,我要天天去探究身边的小实验。

篇七:做实验

三(2)余祈锐

自然界里有许多千奇百怪,妙趣横生的事物。我很想通过自己的探索来发现这其中的奥秘。

我最喜欢的事情就是做科学小制作,为此我还参加了学校的科技班。

今天爸爸休息我缠着他教我做科学小制作,爸爸看我喜欢的表情痛快的带着我一起去挑选制作的小材料。

来到五金店,里面的材料琳琅满目,我们挑选了一把锯刀和一个大玻璃珠,然后去找制作用的主要材料一根木头。去哪里找呢?爸爸灵机一动,说我们楼上的正在装修去他们家看看吧!来到楼上,果不其然有我们需要的,邻居叔叔一听是我的爱好立马就说:“拿去吧!”哈哈,就这样我们的小制作材料凑全了。回到家我自告奋勇地拿起锯刀将木头踩着脚下。爸爸用一个凳子把它托住,我一看傻眼了,原以为很简单,可木头就是不听话滚来滚去,这可是我平生第一次拿锯刀呢,把着锯刀的手直打啰嗦,费了九头二虎之力,终于两根合适的木板锯好了。接着,还要锯两根短的。有了刚才的经验,短木条锯起来就得心应手了。准备工作就绪,爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起形成一个“工”字型,最后将大玻璃珠放在上面就这样一个科学小制作完成了。奇怪的现象就在我放玻璃珠的一霎那发生了,玻璃珠奇迹地向上滚动。爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。

后来,我在查阅电脑时知道了“怪坡”的科学原理。由于重力的作用物体的重心都有向下运动(落下或滚动)的现象使其重心不断降低,由于斜坡上两个轨道不平衡且有一定夹脚,因此玻璃珠就会在重力作用下由斜坡的地处向高处滚动形成“怪坡”现象。

啊!来自动手实验,消除心中疑问,自己去思考,去探索,这真是件快乐的事。

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