关于三年级作文四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的三年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
星期三，我和同学们在清水湖进行拓展训练。其中，我最害怕的就是那吊桥。
“还没过桥的来过！”教练在吊桥旁说道。看见同学们一个一个过去的背影，望着那晃来晃去的吊桥，我犹豫不决，到底是去？还是不去呢？对！怕死不是男子汉！我还是鼓起勇气上了吊桥。起初，在湖岸边上空，我还不怎么害怕，但到了湖中上空，才走一段，我的心里开始七上八下了。还往前走？会不会掉下去啊？转身回去？同学们会笑死我去！豁出去了！不能放弃，后面还有同学，我不能拖后腿。与此同时，前面的纪金璐已经把我“甩”开了一段距离，我难道连个女同学都不如吗？我大步流星、小心翼翼地踏在一块块板子上，手紧紧握住钢丝，并加快速度，想跟上队伍的节奏。一会儿就到了湖中央，越往前走，我就越害怕，心想：虽然掉下去摔不死，但也会弄得一身泥。这时，前面不知谁在那里“摇摆”，害得我只得拽紧钢丝，看准时机再前进。突然，一个幸灾乐祸的声音传到我的耳朵里“刘聪智！掉下去！刘聪智！掉下去！……”真是气死我了！我有那么差吗？我顿时像打足了气的皮球，那点惧怕感消失殆尽，最终成功到达了目的地……
教官说，克服了内心的恐惧感，就会无往不胜！看来是很有道理的！
三年级作文 篇2
昨天晚上，我和爸爸一起做了一个指南针。
材料是：一个被磁化的缝衣针；一个果冻壳；一个圆形纸片，上面标有东、南、西、北四个方向；一个盛满水的杯子（杯子不能是铁制品）。
步骤： 先把缝衣针水平穿过果冻壳口沿，再用圆形纸片封上果冻壳口，然后把果冻壳放入水杯里。
这时，果冻壳漂浮在水面上，原先标注的东、南、西、北准确的指向所对应的四个方向。见大功告成，我和爸爸乐的手舞足蹈。爸爸高兴地说：“你做的指南针肯定是你们班最好的。”我调皮地说：“那当然了，我是谁的儿子啊！”说完，我拿着指南针就要走，爸爸连忙对我说：“你知道吗？它还有很多用途呢！我们要是在大森林里迷了路，只要把这个指南针放在水杯里，就可以辨别方向了。”爸爸还说：“你被老师表扬时，可别忘了我哟！”
第二天一大早，我就拿着“果冻壳牌”指南针来到学校，和同学们做的一比较，我的指南针竟是最别致、最精巧的。大家轮流欣赏我的作品，老师和同学们都为我鼓掌，我激动得不得了，想说的一句话就是“谢谢爸爸，我俩真是最佳黄金搭挡”。
下午放学后，我迈着轻盈的步子走在回家的路上，心里特别高兴。回到家我把今天的事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了指着我鼻子说：“小样，没有我的帮助，你都不一定做得出来。”说完我们俩个笑了，妈妈看了也笑了。
三年级作文 篇3
今天是八号，刚好又是星期天。每个月的八号，我们都要到老婆大人那里去买零食。因为这一天是会员日，全场的零食都是打八点八折的，因此，这一天，来买零食的顾客是特别的多。
今天，我们为了错开高峰期排队等候的时间。故意挑选了午饭时间去买零食。谁知，我们来到了老婆大人的地方，那里的队伍排得和长龙似的，已经弯弯曲曲的排了好几个弯了。没办法，既然来了，我们也不好空手回去吧！于是，我们分工合作，爸爸先去排队，我和妈妈拿着小篮子，先去挑选零食。我们沿着货架一个一个的看过去，并挑选一些自己喜爱的零食，我们买了鸭舌头，又买了棒棒糖，可是，当我想要买小蛋糕的时候，由于，那里排着队伍，我根本就无法进去挑选，没有办法了，只能先挑选这些零食。然后，我们就去排队伍了，我们只能等到等会儿排过去的时候，一点一点的再选购了。我们就这样，拿着篮子，在那里等，一直等了好几个小时，总算是轮到我们结账了。我们结完账，就回去了。
哎！为了买那么一点零食，竟然要等那么久的时间，我也真是醉了！
三年级作文 篇4
在很小的`时候，总以为爱是人类多余的感情，就算没了爱，也可以快乐的活着。但随着时间地流逝，才逐渐明白爱是构成生活的一种调和剂，没了爱，我们什么都不是，我们依靠爱来生存。
父母给予的温暖是一种爱：老师给予的关怀是一种爱：太多太多的爱才成为了又血有肉的生命。
爱不需要用语言来证明，也不用点明。爱就像是润滑剂，给生锈的马达披上一件外衣。爱就像是一把伞，在寒冷的雨夜撑起温暖。
爱是午后的时光……照亮了明净的心事，穿透了旧旧的围墙，透过玻璃杯，洒在红木的书桌上，透开的光，温和地扶上指尖，触动了那颗安静的心，原本静寂的书房一下子变得活络起来。
抿上一口绿茶，心情豁然开朗，推开窗户，把清新的空气吸入肺里，又慢慢吐出，好像心烦的事都消失。
爱是午后的时光……像阳光一样澄明，像天空一样湛蓝……
