小实验三年级作文15篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小实验三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小实验三年级作文1
这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”
我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？
回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”
小实验三年级作文2
生活与科学息息相关，只要我们留心观察，就会发现生活中有许多奥秘。
今天我来给大家做一个浸不湿的纸。
于是，我对妈妈说：“我会做浸不湿的纸，妈妈说：“我才不信，我说：“等着瞧吧！
我找来一个纸团压在一个大玻璃杯里，然后，把杯口朝下垂直按进一个装满水的桶里，过来一会儿，垂直取出杯子，让妈妈看，妈妈半信半疑地把纸团展开左看右看，“纸团是干的”妈妈说：“这是怎么回事呢？我挠挠脑袋说。：“不，不知道，妈妈笑了笑与重心长的说：“做实验，要懂道理，光会做有什么用呢？让我来告诉你吧。：“纸团不被浸湿是空气帮了他的忙，当我们把杯子按下时，水并没有全部进入杯子，因为杯子里还留有一部分空气。而纸团的空气中受到了保护，所以没有被水浸湿。
原来妈妈是故意考我的，但是我仍然十分高兴——因为我知道了纸团？不湿的原因，这是不是很有趣？
小实验三年级作文3
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
小实验三年级作文4
“老师！你没招使了吧！”咦？这个声音是从哪里传来的？原来是3号教室正在做鸡蛋浮起来的实验呀！让我们一起去看看吧！
实验开始了。同学们目不转睛地盯着老师，只见老师从桌子上拿起一枚鸡蛋，小心翼翼地投入装满水的玻璃杯里。那鸡蛋像一位跳水运动员跳进杯中，晃悠悠地沉入杯底纹丝不动。同学们纷纷议论开来：“不是说鸡蛋会浮起来吗？”“老师你是骗子吗？”老师不慌不忙地说：“别着急，心急吃不了热豆腐！”
说完老师先把鸡蛋拿了出来，又从桌子底下拿出食盐，放入水中。用筷子不停地搅拌，等食盐充分溶解后再把鸡蛋轻轻放进去。只见那鸡蛋在水中弹了一下，就慢悠悠地向上浮，露出了一点小脑袋，就像一位潜水员露出水面来透气。同学们目瞪口呆，老师笑着为我们解答疑惑：“因为盐让水的密度变大，浮力也变大了。”
经过这次有趣的实验，我发现生活中处处有科学奥秘，它们正在等我们去发现。
小实验三年级作文5
周末了，我和爸爸在小区里打乒乓球，正在兴头上时，我有一个球没有接住掉到了地上，所以一不小心踩了乒乓球一脚，这一脚可不得了，它竟然被我踩瘪了，不能再打了，我们都很郁闷。
这时，我的眼睛骨碌一转，啊！有办法了。我对爸爸说：“我们回去把乒乓球修好吧。”
“修乒乓球？怎么修，你会吗？”
“爸爸，你就等着瞧吧。”我得意地笑着说。
我们回到了家，我先让爸爸帮我烧壶水。于是，爸爸拿起水壶，接上水，接着，又把水壶放在煤气灶上，打开开关一眨眼苗条的火开始了“舞蹈”。一两分钟后，水开了，里面开始冒泡了，我关掉开关，在水壶上放了一块毛巾，拿出一个杯子，拿起水壶把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到热水中，球果然恢复“健康”了。爸爸在边上看的很惊讶，问我是怎么回事，我回答：因为球中有气体，加热后气体膨胀，压强加大，所以会涨大。爸爸听了在一旁直夸我！
科学真是又有趣又奇妙啊！
小实验三年级作文6
今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的`水中，然后用筷子慢慢地搅拌。鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。我心里有点怀疑，鸡蛋真的会浮起来吗？可最终鸡蛋还是沉入了水底。
最后老师继续加盐，然后接着搅拌，水慢慢变成了乳白色，杯底还有一点盐。老师用筷子沿着杯子边缘搅拌，鸡蛋也跟着晃动，最后鸡蛋终于探出了小脑袋，好像是一个害羞的小姑娘终于揭开了面纱。
教室里顿时像炸开了锅一样，同学们议论纷纷。为什么鸡蛋会浮起来呢？老师说因为往水里加盐，水的密度变大，浮力也会变大，鸡蛋就会浮起来了。
这次做实验，我的感受是处处留心皆学问，以后我要认真观察生活。
小实验三年级作文7
伟大的科学家都是从小实验开始的，我也要做一个小实验。
今天，天气晴朗，我去草地上做热气的小实验。
我首先准备一个奶粉够罐子，接着把热水倒进罐子里，然后在拿起罐子摇三下，最后把罐子放下，那个罐子一点反应都没有。
我灰心丧气的走回家去，我想了想，因该是我的小实验有问题，我一直这样想着，我就去检查了一遍，原来是我的小实验里面的热水不够热，所以才会没成功，我又去做一次小实验，终于成功了我高兴的手舞足蹈。
这个小实真是太有趣了。
小实验三年级作文8
今天，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么可以浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不同大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不可以呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太有趣了！
小实验三年级作文9
听说火山爆发，我就想做一个小实验，伟大的科学家就是从一个小实验开始的，生活与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现很多生活的奥秘。
星期六天气晴朗，今天，我想做一个小实验，做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。
星期六天气晴朗，今天我想做实验做什么实验呢？有了就做火山爆发吧。
所实验的材料：红色色素，小苏打，喝饮料的杯子，洗洁精，勺子，普通的杯子。
首先，准备喝完的饮料放在桌子上，然后再把，在拿小苏打粉和勺子挖一勺出来放在饮料杯子里，然后再把红色素放在里面饮料杯子里，然后把洗洁精洗洁精按按按住然后就出来很多一种水，然后再拿一个杯子装满水倒在饮料瓶子里面，然后见证奇迹的时候到了，沿江成功的流了出来。
小实验三年级作文10
生活与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现很多生活中的奥秘。
今天中午，我发现了一项小实验，实验名称叫：盐立鸡蛋。这个小实验是我意外发现的，而且这个小实验的材料很少。
需要的材料只要20粒盐和一个圆形的鸡蛋，一张玻璃做的桌子。
做下小实验超级简单，快一起来见证奇迹的时刻。第一次：我把帘放在有水的桌子上，再把鸡蛋轻轻地放在盐的旁边，在围着盐转一圈，第一次的时候没有成功，我就微信上既不想再做的时候，忽然听到妈妈说：“做错了还能改正，不要灰心丧气，那什么也做不了。”于是我又试着刚才的那些步骤重做了一次，结果成功了，然后我想了想，为什么第一次失败了？小实验能成功靠得是原理不是随便拿一张桌子，必须要干的才行。
通过这次的小实验让我明白了，只要我们留心观察就会有新的收获。
小实验三年级作文11
听说伟大的科学家都是从一个小小的实验开始的！所以我想做一项实验。
大家好，今天万里无云，阳光明媚，我要在家做一项实验，实验的名字：盐立鸡蛋。
小实验的原料有，一瓶盐和一个鸡蛋。
首先我们把盐放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把盐倒在桌子上，搅拌均匀，然后把鸡蛋放在搅拌好的盐上，我目不转眼的看着，可是门一打开，鸡蛋就掉了下来，我就再试了一次，可是，他还是掉了下来，就在我灰心丧气的时候，我忽然想到，我是不是哪里出错了？我仔细看了看，原来，我的盐放了太多，我就再试了一次，我把盐放了少放一点点在桌面上，果然成功了。
这一次是一个有趣的小实验。
小实验三年级作文12
今天下午，妈妈很忙，除了到笑天影城听“家长课堂”，还得到单位加班，爸爸又出差在外；姑姑知道后，就决定让我和姐姐一起去“小牛顿”听课。那里的老师可好了，看到姐姐带着我来，不但没 批评姐姐，老师还让我用他的工具做实验呢（小朋友每人一套）！你们一定想知道小实验的内容吧？
老师（先）发给我们每人一条绳子，（用绳子）把磁铁和曲别针串起来（放在一起），老师（又）拿出打火机，帮我们把酒精灯点燃，然后让我们把磁铁和曲别针放在火上烧，不一会儿，有意思的 事情就发生了：磁铁和曲别针就分开了！真是太神奇啦，小朋友们可是都知道磁铁和曲别针是可以吸在一起的呀！
今天，我特别的高兴！特别的开心！ 后来妈妈告诉我说，磁铁加热到一定温度，磁性就会消失掉，等冷却后磁性就会恢复！我觉得这个小实验真是太有意思了！妈妈还一直夸奖我语言表达清晰、叙 述完整呢！
小实验三年级作文13
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过 盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包 住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
小实验三年级作文14
每个科学家都是从一个小的实验开始的。
今天是星期六，我在发呆，妈妈说要不然做一个小实验吧，我说好呀，那做什么实验呢？我想想，奥，要不然就做一个盐水浮鸡蛋吧，妈妈说好呀！
首先我们要一杯水，和很多很多的盐，还有一个小纸杯，和一个小鸡蛋。我已经迫不及待的要开始实验了。
我要开始了，妈妈在旁边给我指手画脚，首先我们先把盐和水混合在一起，把盐搅没，然后见证奇迹的时候到了，我太紧张啦！我把鸡蛋放下去，可是鸡蛋沉下去了，因为盐放少了吗，我又尝试了一次，这次我放了非常非常非常多的盐比上次多了好多。我把鸡蛋放下去，这次水放少了，就当我灰心上去的时候，妈妈说不要怕再试一次，这次盐也放多了，水也放多了，肯定可以成功的。我把鸡蛋放假去了，果然成功了，我太开心了。
我太喜欢做这个小实验了，我太高兴了。
小实验三年级作文15
生活中与科学是息息相关，只要我们留心观察，就会发现，生活中有许多许多秘密。
今天晴空万里，很合适做一个实验，我和妈妈想了想，做一个盐立鸡蛋，我很好奇！所以，我跟妈妈回家了。
我要做一个小实验，首先我们要准备一个鸡蛋和一小点食用盐，还有一个备用鸡蛋。
首先把没放盐的鸡蛋立起来，哎呀！破列开来，蛋黃和蛋白流了出来，把桌子丢的没桌乱七八糟的，把桌子上面清理干净，把盐洒在放鸡蛋的位置，鸡蛋就这么立了起来，三二一放，鸡蛋真的立起来！这真的很成功，因为进过很多的失误，就会成功。
这是一个又开心又快乐的实验！
