三年级的木头人作文
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范文一：快乐的游戏之《木头人》
今天，老师说：我们要玩一个好玩的游戏叫《木头人》，我心里又紧张又兴奋。我准备做一个搞笑的动作，这样，对手才会笑，我在心里这样暗暗的想着。
游戏开始了，我摆了一个搞笑的动作，我先把嘴巴鼓起来，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比铜铃还大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我这个动作做完了，对方也终于笑了，动了。我感觉我们组的一位男同学也挺搞笑，他也把眼睛睁得很大，而且眼睛一直盯着对方，其他的部位都不动，我走过去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
游戏的过程中，我们的教室非常安静，我坚持了一会，我感觉有点坚持不住了，很想动了，而且又觉得身上有点痒，可我还是咬牙坚持了一会，一直等到我的对手又先动了，同学们也陆陆续续的动起来了，最终我们组的一个女生赢了，因为她坚持的时间最久。
游戏最终在紧张和快乐的气氛下结束了，虽然我没赢，但我不气馁，因为我一直在坚持，我没有轻易的去放弃，下一次，我会更加努力的！
范文二：木头人的游戏作文
听老师说要做游戏，同学们不禁兴奋起来。
第一次木头人游戏开始了。老师先说游戏规则：不许动，不许笑，不许露出大门牙，看谁定力最最好。老师说：“开始。”教室里一下子安静下来。有的人扒在桌子上，有的人摆出一幅切菜的姿势，我摆出了一幅画画的姿势。可只过了两三分钟，有一位同学笑了，许多人都跟着笑了。尽管我再三提醒自己：一定要定住啊！结果还是笑了。虽然我输了，但我成了火眼金睛的孙悟空，有几个人被我捉住了。有几位后面的同学不停地笑着。
第二次游戏又开始了，这次我当逗笑者，另外的同学当木头人。我把他们逗得笑了。最后还有两位同学没有动。他们真厉害，我不禁从心底里佩服他们。
今天我感到特别开心。
范文三：一二三木头人
“丁零零，丁零零”清脆的下课铃从广播里传出，大伙如潮水般涌出教室，玩一二三木头人的游戏。
“谁最后到基地谁来抓！”吴晟豪喊道。
我们瞬间如打了鸡血一样，不，龙血一样，加大马力，如火箭一样飞了过去。结果，我们挤成一团，在门中间碰撞，谁也出不去。
此刻，我脑子里灵光一闪，立马转了个弯，跑向另一扇门，出了门，我便如出了膛的子弹“飞”了出去，直奔基地，谁知，我刚刚站立在基地中间，一道响亮的喊声打破了我的美梦。
“谁第一个到基地谁抓。”我瞬间有种想死的感觉，在人堆里挤一挤不好吗？跑这儿来受罪，我又想把说话的人给拖出来，拿根皮鞭狠狠地打他一顿。我垂头丧气慢吞吞地走上去，好一会儿才挪一小步，当走上去的时候，一个人重重地拍了我的背，刚一脚迈出的时候，我冷不丁地抓住了那个人的手，把他摔在地上，那个人使出全身的力气，还是难以逃脱我那油腻的胖手。
“十、九、八、七”我冷冷地报着数，每报一个数，身体都轻飘飘的，到2时，我便如踩上了一团云，快要飞起来了。正在我游神之际，被我抓住的人，身子一滑溜，如泥鳅一样跑远了，我突然发现手中空空的，那个人又跑了。
我可不能让待宰的羔羊从嘴边溜开，我一个虎啸爪（自创武功）扑到他身上，不让他动弹，紧紧地抓住他身上的衣服，生怕他再次逃跑。他挣扎着站起来，我突然有一个不好的预感从心中传来，一座万斤重的巨山从天而降，砸在心头，果然，他弃衣而逃。我看着手上的衣服，万斤巨石变成了万万斤巨石，心底一沉，一屁股摔在地上，一切都前功尽弃了。这个游戏，我注定要输。
“丁零零，丁零零”讨厌的上课铃从广播里传出，大伙又如潮水般涌进教室。
范文四：木头人游戏作文
【有趣的木头人】
作者：张珑涛
“我们都是木头人，不能说，不能叫，不能动，不能笑，我们都是木头人，看谁做得最最好！”这首儿歌大家应该都不陌生吧，没错，讲的就是木头人，这不，今天，教室里就举行了一场木头人比赛。
游戏开始了，老师一声令下，全班便龙卷风般转了起来。我想，待会做个什么动作好呢？我想了想，终于想出了一个动作，一个滑稽且搞笑的动作。过了一小会，同学们停止转动，教室顿时成了“雕塑馆”，于是，我把左手放在左上边，右手放在右下角，摆成了驼鸟的样子。我用眼角余光扫了扫其他人，他们个个都摆着让人哈哈大笑的动作：有的手拿玩具刀，放在自己的脖子上，好像要自杀了；有的两手举过头顶，练起了大鸟大鹏展翅；还有的练起了李小龙功夫；有的甚至还把手撑在桌子上，两脚炫在空中，似乎会轻功当然，最有趣的还要数我的同桌顾文皓了，他双手展开，舌头伸得老长老长，装成了哈巴狗，能令人捧腹大笑。一分钟过去了，老师说：“时间到，游戏结束。”全班立刻活了过来。
第二轮比赛开始了，比的是逗知人VS木头人。游戏再次开始了，首先，老师请项方锐当木头人，然后又请陈卓然当逗笑人，而她的目的就是把项方锐逗笑。于是，陈卓然讲了一个笑话，但是，她都快把自己给逗笑了，却始终没把项方锐逗笑。后来，时间到了，陈卓然只好以失败告终。接下来当逗笑人的是毛兴运，只可惜，他还是采用笑话的方案来逗笑项方锐，项方锐把脖子一扭，身子一转，装作一副满不在乎的样，逗笑人还是失败了。最后上场的是陈科亦，他用手把嘴往下一拉，把眼睛向上拉，嘴里还啦呀拉呀地哼着歌，他经过反复尝试，最终，终于把项方锐逗笑了。于是，老师宣布：“逗笑人获胜！”全班一下全是欢呼声。
游戏结束了，全班还沉浸在游戏中，沉浸在这挥之不去的甜蜜中。
【木头人有趣极】
作者：毛兴运
“木头人，不许动，动动就是小蜜蜂，不动就是猫头鹰。”这声音是从哪里出来的呢？原来，我们在玩木头人的游戏。
老师一声下令：“转圈！”我们像龙卷风似的飞快地转起来，过了一会儿，老师又说：“停”我们停止了旋转，摆出各种滑稽的动作，教室顿时变得鸦雀无声，没有人说话，没有人聊天，现在好像不是教室了，而像一个雕塑展览馆似的，连时间也好像被静止了，同学们有的一只脚趴在桌子上，右手拿着一把刀伸到脖子边上仿佛是要自杀，有的摆出鸟的造型，好像要展翅欲飞去拯救世界；有的把手做成拳头放在鼻子旁，像一个思考问题的奥数家，还有的把眼睛一翻，手往前一伸像一个僵尸要吃人肉，最有趣的要看顾文皓的，他一只手高高举起，一只手矮矮放下，头往前伸，张开大嘴巴，露出长长的舌头，好像一只哈巴狗需要解渴似的伸出舌头，我看了他的动作，也忍不住哈哈大笑起来，直到老师说游戏结束，我们才有了生 ……此处隐藏888个字……了一样，突然，老师喊了一声：“时间到。”教室里立刻就炸开了锅，同学们有气无力地回到座位上。
第二轮开始了“逗笑人要把木头人逗笑，但不能碰木头人的身体，梓萌做了好几个鬼脸，但也没有让祥云大笑。于是子墨上场了，问：“你认为肖方恒是世界上最傻的人吗？”可是祥云依然面不改色，于是轮到我上场上了，我拿出我的必杀技，小品，我假装敲了敲门，说：“喂，大傻，我是查水费的，请开门。”话还没说完，祥云和全体观众被逗得哄堂大笑。我就成了逗笑专家。
时间过得真快啊！虽然游戏已经结束，但是我们还沉浸在刚才那两回游戏的快乐时光里
范文五：玩木头人游戏作文
【超级木头人】
作者：池钦
今天，老师说我们要玩几个游戏。教室里立刻响起了一阵欢呼声，我的心里格外激动，老师说我们要玩木头人的游戏。
“转圈！”随着老师一声令下，游戏开始了。我们像龙卷风一样疯狂地转着。我的脑子像身体一样飞速地运转着：怎么样的动作者能让别人哈哈大笑呢？正当我冥思苦想时，老师突然喊到：“停止！”我急中生智，摆了一个奥特曼的经典造型，可惜时间不足，只伸出了一只手。我用眼角偷偷地扫了扫教室，发现大家都被“冰冻”住了。
有的单脚跪在桌子上，拿着笔准备自杀；有的高高的举着双手，手掌向下，犹如一只小鸟准备展翅高飞；有的拿着笔，伸向同桌，活像一名凶残的刺客；有的像植物大战僵尸里面的普通僵尸，双手软软地伸向前方，翻着白眼。仿佛要把全世界的脑子全部吃光最有趣的要数小明了，他单脚站立着，双手展开，舌头好像恨不得伸出百里开外。加上他一直“哈哈哈”地笑着，令人忍俊不禁，大笑不己。“时间到”。直到老师说：大家才开始“解冻”。
第二轮是“逗笑人VS木头人”。木头人是方锐。他上场的时候面无表情，似乎任何事都不能把他逗笑。陈卓然上场了，她的笑点似乎很低，滔滔不绝地讲了一个自己觉得很好笑的笑话试图把他逗笑。方锐的表情纹丝不动，好像十分不屑这种笑话。兴运和卓然半斤八两，上去都失败了。可陈科亦没有失败。他一上去就一边扭动着他那又肥又大的屁股，一边用双手竭力撑开他的嘴巴和眼睛，方锐的嘴角开始有点颤抖了，科亦见了，就拼命地往方锐脸上凑。终于，方锐实在忍不住了，“扑嗤”一声笑了。
游戏结束了，虽然游戏可能永远不会再做了，但它仍在我的脑海里挥之不去。
【学做“木头人”】
作者：黄梓萌
今天，潘老师让我们做了一个游戏，“木头人”。你可要知道，这跟平时的可真不一样的哦！
“木头人”游戏开始了，老师刚念完口诀，突然说了一声“停！”我被吓了一大跳，在慌忙中摆出了造型。这时，教室里顿时鸦雀无声，静得连根针掉在地上都听得见。每人各有各的动作，千奇百怪：有的双手撑在地上，身体弯曲，像一只斗败了的公鸡，有的一手在前，一手在后，身体微微向前倾斜上，眼睛还做出一副“斗鸡眼”，真像一只正要往前走，又有一对斗鸡眼的鸭子，还有一个人双手捂眼睛，不仅像一个躲在角落里泣不成声，在暗暗哭泣的人，又像一位埋头看书的人。这些造型可真滑稽。
时间一秒一秒地过去了，我手麻了，眼泪流出来了，脚也累了，可时间就是没到，我总觉得这短短的一分钟，就像过了一个世纪那么漫长。但我心想：坚持就是胜利，再坚持一会儿就好了。终于，老师说：“时间到！”教室像炸开了锅，每个人都软绵绵的，我恨不得趴在桌子上，好好地休息一会儿。
木头人游戏结束了，老师又让我们玩逗笑了。游戏开始了，我、子墨、锦恒和一位男同学作为逗笑人，祥云则作为木头人。我是第一个，我用手在他眼前晃来晃去，可惜没用；子墨是第二个，但他犯规了，也只好回来；第三位逗笑人锦恒他先做了一个敲门的动作，只见祥云露出了一丝笑意，但又收回去了，接着锦恒又说：“大嫂，我是来查电费的。”全班人哄堂大笑，祥云也终于忍不住了，笑了起来。
游戏结束了，我可真开心，我多么渴望再来一次，可快乐的时光总是那么短暂。
【木头人】
作者：曾之晨
阳光照进教室。暖洋洋地洒在一群“雕塑”上。这是怎么回事呢？还是让我来告诉你吧！
这一天，老师让我们玩了个“木头人”游戏，你瞧，老师念了口诀：我们都是“木头人”，不能说，不能笑，不能动，不能叫！老师说着，我们也像个陀螺一样飞速地旋转着。
忽然老师一声令下：“停。”教室里静地连一根针掉在地上都听得见。我把手指一弯，眼睛一瞪，像只张牙舞爪的大狮子，我再看看其它人，他们有的像一只打败了斗鸡，有的像一只长着斗鸡眼的鸭子，还有的像一个在墙角默默哭泣的人。终于，老师说：“时间到！”我们个个都松了一口气，躺倒在桌子上。
下一场比赛开始了，不过这次规则有所改变，那就是“逗笑人”。老师请祥云上去当“木头人。”子墨上去对祥云讲了个笑话，逗得我们捧腹大笑，可祥云面不改色，梓萌伸出手，在眼前晃了晃，可是祥云就当没看见似的。锦恒说：“大傻，我是来收茶水费的。”这下，祥云可忍不住笑起来了，大家纷纷鼓起掌来，说“绝！这招绝！”
“木头人”这个游戏真好玩。
【木头人】
作者：徐锃
今天，老师给我们玩一个，关于木头人的一个小游戏。
老师一声令下，说：“转圈”，我们像陀螺一样转起圈来，我们的口号是“一二三，木头人一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许往前走一步”老师一说完，我们的教室好像顿时变成了雕像馆，我们千姿百态，一个又一个的动作，我们教室顿时鸦雀无声，我们一动不动。我们一只握紧手放在天上，一只手放在前方，好像要去拯救世界。有的一手在天，一手在地，吐着舌头，好像一只哈巴狗，非常的滑稽；有的两手在桌子上，两脚扑空，好像一个空中飞人，有的把手放在头上，好像一个学生在思考问题呢，还有最逗人笑，只能算他了，他两只手臂举向天上，两脚蹬了起来，犹如飞龙在天。
终于，老师给我们每一个人照了一张相，给我们大家一起分享。终于老师说：“游戏结束了。”我们大家顿时活了过来！
第二轮是逗笑VS木头人，这一回项方锐是木头人，陈卓然是逗笑，于是陈卓然一不做二不休地讲了一个笑话，项方锐好像在说：哼！这个笑话一点点都不好笑，还想让我笑，没门！
第二次是毛兴运VS项方锐，接着毛兴运上场，他也一个接二连三的笑话，项方锐，头向右方，耳朵一句话都没有听进去。
这一回搞笑大王陈科亦上阵了，他十分有信心地走上了讲台，只见他，一小指头拉着嘴巴，两只大拇指把眼睛用力地往下拉，他心里好像想着：“他们俩都不行，我来扮一个鬼脸”，于是他一边唱着祝你生日快乐，一边扮着鬼脸我们下面的人都笑掉大门牙了！
再看一看项方锐吧！他一脸沉默不语的，陈科亦火了！还特意的晃起屁股，一下两下三下，他的脸一直往项方锐的那里凑。
你猜猜怎么了，“耶！”我赢了！，他呐喊起来，对了，冠军是陈科亦，他兴高采烈，项方锐回到了会坐位！
游戏结束了，可是我们的心思还是在游戏里！
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