精选能手的三年级原创作文
小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：2033年，此时我已经是个远近闻名的发明家了！在我的一对作品中，令我最满意的就是“智能手表”！手表上... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！
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【一】：智能手表（三年级/300字）
2033年，此时我已经是个远近闻名的发明家了！在我的一对作品中，令我最满意的就是“智能手表”！
手表上有四个按钮，第1个按钮是这样的，你按下那个按钮，只要你迷路了那个按钮就会给你指路！第2个按钮是你热天郊游或在太阳底下晒，你只要按下第2个按钮，你就会觉得一股冷气在你身体里来回的穿梭，这样你就像在空调房里面一样了！第3个按钮是你有什么丢了，你只要按下按钮，手表就会显示出一个很小很小的屏幕！你只要输入名称他就会给你指路！第4个按钮是最最特别的一个按钮那就是，你的手机在郊游的时候没电了，你就可以把手表对准电脑按下第4个按钮电脑马上就有电了，第4个按钮还有1个用处那就是可以把东西变得很小，很轻！
你们说我发明的智能手表是不是很厉害啊！
【二】：阅读能手（三年级/250字）
他是一位聪明机智、品学兼优多才多艺的阳光男孩。他个头不高，一双明亮的眼睛里充满了智慧，还不时透出几分调皮劲儿，一张小嘴特别地能说会道。他非常喜欢看课外书，课外知识非常广泛。记得有一次，在课堂上老师提了一个问题，全班同学几乎都回答不上来，可是他却对答如流迎来了全班同学热烈的掌声。还有一次，我们在上古诗两首中江雪时，老师问我们读了这首古诗有什么发现，他立即举手。说：“我发现了每句诗最前面的一个字连起来是千万孤独，说明了作者当时的孤独、寂寞的心情，老师当堂奖励了他三本作文本。
他就是我们班当之无愧的阅读能手—陈昊辉!
【三】：烧饭能手（三年级/350字）
今天，爸爸从超市里买了一只电饭锅。电钣锅的外包装是一个白色的纸箱，纸箱上印着电饭锅的图案以及“格兰仕”等字样。我迅带打开纸盒，一只白色的电饭锅顿时展现在我眼前。这只电饭锅是人工智能控制的电脑电饭锅，造型流畅、时尚。除了锅前端的操作面板和锅盖中间是金色的以外，其它地方都是白色的。还有白色的提手，在平时提手是放在锅的后面。锅盖上还有一个圆圆的出气口。在锅盖的前方，有一个方形的按钮，我轻轻一按，锅盖就打开了。内锅是黑灰色的，可以拿出来。内锅的壁上，刻有多少的米相对应的放水量的刻度。整个锅底是矩阵蜂窝状的凹点。据说这种锅底是聚能高效，耐磨不粘的。除了可以煮干饭以外，还可煮粥、炖汤还有预约定时的功能。
晚上，我们吃的米饭就是用新电饭锅烧的。只见碗里的米饭一粒一粒的晶莹剔透，又松又软，十分香甜。这个电饭锅真是一个烧饭能手啊！
【四】：古筝能手（三年级/350字）
我给大家推荐一位古筝能手，她是陆燮文。
给我留下深刻印象的是一次的“六一”儿童节中，陆燮文为我们表演了一首古筝《高山流水》。只见她首先用手轻轻一拨古筝的弦，接着音符便像流水一样扩散开来，她的手也在古筝上飞快地拨弹着，音乐和动作的融合下，我仿佛看见“哗哗”流水的瀑布就在身旁。接着，她弹奏的.音乐描绘出了一座座雄伟的高山。在气势恢弘的音乐声中，我如同身临其境。最后，《高山流水》以一阵高难度的拨音结尾。她站起身来，朝大家深深地鞠了一躬。讲台下随即响了一阵雷鸣般的掌声，我把手掌都拍红了。
课间的时候，我跑去兴致勃勃地问她：“你怎么会弹得那么好？”“这都是苦练的结果啊！”她笑着对我说，“每天做完作业，我都得练古筝。但练古筝对我来说，不是一种痛苦，而是一种快乐。我喜欢练古筝。”这时，我的脑海里似乎出现了一幅画面：一个女孩，正在练古筝。哪怕练得腰酸背痛，她也坚持着。这个女孩，就是陆燮文。
【五】：捉鼠能手（三年级/450字）
一天，我和骏骏吃过饭，去看那只白猫。
我看见一团“树叶”在地上跑，但又转念一想，不对劲啊，又没有风，树叶不会跑啊。我又看见一条线垂在“树叶”旁，“不好，是老鼠！”我说。我追了过去，“哎呀！”“呸！”我吐出嘴里的土，又追了过去。老鼠跑得很快，我又扑了过去，还没抓住，老鼠跑到一块砖头后面，我终于抓住了老鼠的尾巴，把它拎起来，让那只白猫吃。
我听见猫吃老鼠的响声，才反应过来：“刚才我发什么神经啊，我又不是猫，干嘛抓老鼠呢？”骏骏说：“老鼠是‘害虫’，你干了一件好事呀。”我就喜欢捉老鼠了！
星期一，我和李聪在岗上玩，回家时，我又看见一只老鼠，我追过去，一脚把它踢飞了，我拎起它，把它喂猫了。
星期三，我又看见一只老鼠，我悄悄走过去，不好，被发现了！我拿起一根棍子就追了过去，老鼠躲过了我的攻击，跑到洞里，看来，这次“抓鼠行动”（我是这样叫的）只能以失败告终了。别急，又窜出一只老鼠，我一棍打死了它。
我还打过一群老鼠呢！
我去奶奶家，看见了一大群老鼠，我用砖头拍死了几只，这时，一只大胆的老鼠咬了我的裤子，我一下子把它甩飞了，然后摔死了。我用它的尾巴当做战利品！
我这个“捉鼠能手”不错吧？
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