实用的三年级作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的三年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
我最喜欢的小动物，要数我家的那条小黑狗。
我家的小黑狗名叫“豆豆”一身黑亮亮的毛，眼睛上面有两个白点，就像两颗白珍珠。直愣愣的耳朵，好像时刻在倾听周围的动静。又粗又大的尾巴，不时摇摆着，真像一个清洁工！
有一天，它“汪汪”的叫着冲到我面前，一把咬住我的裤脚往外拉，我不知道发生了什么事情，就跟着小狗走。
我们走到了厨房，哎呀！原来是厨房着火了。我三步并作两步的往卫生间跑，装了一桶水又一桶水，总算把火浇灭了，我这才放下心来。
豆豆在我身边又蹦又跳，还向着我“汪汪”叫。我想，它可能是在表扬我：你真勤劳！真不愧是我的小主人！但是我却要感谢它，如果不是机智的豆豆提醒了我，可能现在整栋楼都着火了呢！事后，我为了奖励它，便买了一根火腿肠给它吃。没想到豆豆叼起火腿肠就跑了，我感到很奇怪，就跟在它屁股后面走。只见它在客厅的一个角落里停了下来，圆圆的小脑袋左看看右看看，让后狼吞虎咽的大吃起来。我想：它大概是怕别人来抢它的食物吧。看着豆豆那自作聪明的.劲儿，我不禁大笑起来，多么可爱的豆豆呀！
我爱我家的小黑狗——豆豆！
三年级作文 篇2
我每天坚持弹钢琴。记得四岁那年，妈妈让我去少年宫学钢琴，老师见了，皱了皱眉头说：“你的孩子太小了，学不了。”可由于我的喜欢，老师抱着试试看的态度让我先学一段时间，最终，我还是坚持了下来。
但是，随着曲子越来越难，我有些不适应，就想到了放弃，妈妈对我说：“孩子，要想学好一件事，就一定要坚持到底，不能轻易说放弃就放弃”。在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
通过这几年的努力，我参加了好多的表演、比赛，也获得了荣誉，我很开心。
这就是我的课余生活，！我热爱这项课余生活！
三年级作文 篇3
星期四下午，又到了快乐活动日，我们兴高采烈。上课铃一响，饭堂的一位阿姨就送来了一大团糯米团，干的糯米粉。老师给我们每人一小团，老师也拿了一团，用手掰成小块，放在手心里，轻轻地搓一搓。一个圆溜溜的圆子就做好了，老师说还会一下做三个圆子，老师只要掰下三小块糯米团，放在手心里轻搓一搓，就可以了，我太佩服老师了。
我在做圆子之前，用手拿了一些粉撒在上面，听老师说把干粉撒在圆子就不会粘起来。然后，学着老师的样子用手掰下一块搓一搓，一个又大又圆的圆子做好了。
我用老师给我的糯米团一连做了一个又一个圆的圆子，别的同学也做好了，有一个同学一秒一个，真是神速啊！我和同学把圆子送到食堂。
第二节课，阿姨就把煮好的圆子送过来了，吃着圆子，觉得它又香又甜，好吃极了。我真希望常吃到自己做的圆子。
我再看看老师，只见她看我们津津有味吃着圆子，脸上露出了幸福的笑容。
三年级作文 篇4
我成长中的事有很多，但最令我难忘的事是在爸爸单位和爸爸打乒乓球。
那是一个周末，爸爸在单位上班，我的作业写完了，在家没事可做，妈妈就带我来到了爸爸的单位。来的时候，正好看到爸爸和叔叔们在打乒乓球，他们打得可真是激烈，看的我也想去试一试。于是，我就和爸爸说：“爸爸，我也想学打乒乓球，你教教我吧！”爸爸看我那么的想学，就答应了我的请求。爸爸先教我怎么我球拍，然后叫我怎么用球拍端球。刚开始的时候，我总是端不好，乒乓球总是往下掉。爸爸告诉我说：“端球一定要眼睛随着球走，球拍不能太高，手上的力度要适中，用力不可以太大或过小。”我又按照爸爸告诉我的方法试了试，发现效果比原来好多了。练习了一会儿，我就学会了端球。爸爸又开始教我学习怎么发球：“先把乒乓球轻轻的往桌子上磕一下，当乒乓球弹起来的时候，及时用球拍把球打过球网求必须落在对方那面的球岸上。”爸爸在旁边指导着，我按照方法要领练习了一会儿，慢慢地我学会了发球，爸爸就让我自己对着墙壁练习打球。爸爸告诉我：“打球的时候，眼睛一定要随时盯着球，看准了，要及时下手接住球，手、眼和脚一定要配合的很好，那样才会打好球。”
这就是我学习乒乓球的整个过程，给我留下的印象特别深刻。在学习的过程中，让我懂得了：“做任何的事情都必须付出辛勤的劳动，才会有收获。”
三年级作文 篇5
今天我们作文班里玩了一个叫做“猜猜我是谁”的游戏，大家跟着我去看看吧！
我有着长长的头发，一张鹅蛋形的脸上长着一对小眼睛，像是两颗黑溜溜的宝石。然后是我尖尖的鼻子和樱桃小口，两个招风耳“隔山相望”！
我可是一个多才多艺的人哪！我喜欢：唱歌、跳舞、画画、练字······每次学校组织相关的比赛，我都会积极参加。每天下午放学回到家，妈妈就带我去弹古筝。回来后我总是迫不及待地跑到古筝前弹出优美的声音。大家都被这优美的声音吸引住了，屋子里鸦雀无声，一首弹完了，大家都为我鼓掌。妈妈夸我弹得非常好，爷爷奶奶都很赞成妈妈的话，爸爸也是连连点头。
当然我也有缺点，我经常跟妈妈唱反调，比如我做错了事，本来妈妈已经原谅我了，而我非得表现得像没有得到原谅似的，最后把妈妈惹急了又吵了我一顿。你们猜出我说的是谁了吗？这就是我！
