【精品】月亮三年级作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的月亮三年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
月亮三年级作文 篇1
何必受过伤后，再告诉自己要坚强。
何必内心痛苦，却依然选择微笑。
何必将早已遗忘的东西，重新记忆。
何必对忘不掉的点滴，说自己不在乎。
童话故事中的男孩，
在一个偶然遇到了失忆的月亮，
遇到了他此生难以忘却的时光。
男孩带着月亮行走在大街小巷，
一起仰望星空，
一起度过最艰难的时光，
早就知道月亮会记住一切过往，
又为什么要和他一起种下悲伤？
你只在乎月亮忘记了，
为什么不曾想你为他失去了你所拥有的一切
到后来，即便孤独的灵魂曾相互依靠。
月亮也注定了离开。
当整个世界最终被月亮记忆，
你却被自己遗弃。
落寞的灵魂在流泪，掌心中只剩下空白。
留下了什么，带走了什么？
你在何方将我凝望？
忘记了的就忘记吧，
记着的东西又何必深刻？
该走的人都走了吧，
留下的不需要悲伤！
曾几何时，
谁的迷惘牵引着谁的目光？
谁的月亮照亮了谁的背影？
谁的伤感扯痛谁的心情?
留下了什么？带走了什么？
转身离开，淡忘背影！
当月亮忘记时，
还会有谁在孤灯残影下，默默守望？
月亮三年级作文 篇2
夜晚，寒风的呼啸仍在耳边回响，黑暗中，只见树枝的影在轻微摇晃。渐渐地，黑云中透出了一丝亮光，月亮拨开了面纱，照向大地。我站在阳台上赏月，看着“明月别枝惊鹊”，听着“清风半夜鸣蝉”，真是悠哉！可是，我赏的不是圆月，而是残月。
残月真好。它在传说中是被天狗咬缺的，如今望着它，似乎充满了悲寂，但它的周围依然散发出光辉，依旧明亮。从古至今，人们都是歌咏圆月，认为圆月是圆满的`象征，而残月是残缺的象征。而在生活中，怎么可能事事圆满，怎么可能有十全十美之人？每个人都有残缺之处的，就如残月一样，我们不可能去避免它而试着去完善它。为了完善我们的人生，必须不断进取，在进取中学会取长补短。我们深知：我们不可能是完美的，但要追求完美。
残月真好，它使我们知道：不以残缺为苦，它能鞭策我们进取。看着残月，它在我们内心深处，时时陶冶着情操，启迪着灵魂。它似乎在告诉我们：不要让你的残缺阻止了你前进的步伐，在生活中，要像雄鹰一样，勇于战胜自己的恐惧，放开一切，展翅飞翔；要像山河一般，在面对峭壁的绝望时，能够纵身飞跃，成为瀑布的壮观。
月亮三年级作文 篇3
十五的夜晚，我独自到阳台上看月亮。月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后露出半张脸，好像偷偷地探视人间。直到发现没什么动静它才钻出了天空，它晶莹纯净，像个水晶球，美丽极了。它光芒四射，像一盏天灯，亮极了。
一会儿只见圆圆的月亮，在众多的繁星陪伴下随影随现。
像圆镜，像月饼，又像一个大篮球，更像一个冰清玉白的大珍珠。一会儿躲进云雾里，一会儿钻了出来，藏在密密麻麻的星星之中，好像跟我捉迷藏。
十五的月亮十六圆，所以月亮要躲着我呢？
月亮三年级作文 篇4
我喜欢天空,平时我最喜欢观察天空的.我觉得天空是那么的美丽,迷人!特别是晚上的天空,有星星,有月亮.
我观察天空的时候,我发现了星星并不简单,它们可以分成一组一组的,有的围成了像一个英文字母“N”;有的像一个圆球,有的像一把雨伞,总之好搞笑的,什么的形状都有!还有的三颗连成一线,像一个1字,好有趣的!在<>里,说有的星星在傍晚五点半就出现的,是“毛星”.还说了,一颗星最明亮,比北极星还亮的,好像是“黄金星”.我不知道是不是,是我给它改的名!最近我看电视时,我看到了一个讲天文的节目,节目上是讲北斗星的,说北斗星有七颗星组成,它像一把勺子,对着勺子的柄上,还有一颗北极星!啊!星星是多么的美丽啊!
我还观察了月亮,它很好看,很迷人!有时像眉毛;有时像镰刀;有时像半个西瓜;有时很圆很圆的.这时候,我就好象看见了月亮姐姐的眉毛;月亮姐姐吃剩的西瓜等.多有趣啊!遇到云多的时候,它还在云里藏着,和我们捉迷藏呢!
经过了我几个星期的观察,我初步的了解了天气的变化,晚上有星星多的,那第二天天气就不会下雨;如果晚上没有星星的,第二天天气一定不好,有可能会下雨!我喜欢星星和月亮!它们是多么的美丽,迷人啊!
