【实用】小学三年级作文400字4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学三年级作文400字4篇，欢迎大家分享。
小学三年级作文400字 篇1
我是一个普普通通的男孩子，今年十五岁，在学校我最矮，总是坐在第一排。上体育课时，我就是排头。我常常穿着白色的运动装。
生肖：鸡。鸡本来是早起的。但我是一只爱睡觉的“懒鸡”。
爱好：玩电脑、打篮球、喜欢小动物，每次回奶奶家，我都要和小猫、小狗玩好久。
缺点：爱睡懒觉。每天早上爸爸锻炼回来了，我还在睡大觉。因此妈妈说大公鸡起的早，而我起不来，真是一只“抱窝鸡”。我说，哪有公鸡抱窝呀？只有母鸡才会抱窝的。看电视一看就没了那个时间概念，看一天一夜也不会累。贪吃，放学回家的第一件事情就是问妈妈饭做好了没有。我非常认可“民以食为天”这句话。小学时上课不专心听讲，因此受到爸妈的训斥。不过现在我上高中了，我一定环境里改掉这些缺点的。
优点：爱看书学习，一看书就什么也不顾了。在睡觉前看书能看到十一、二点。有时候看书睡着了，没关灯，每次都是爸爸给我关灯。因此，学习成绩还说的过去。能帮妈妈做一点力所能及的家务活。比如说，洗碗、扫地、擦桌子、擦鞋经常给同学们讲一些小笑话，为课间增加乐趣。
近期目标：好好学习，考上好大学，为实现理想而努力。
人生理想：做一名科学家。比如说，研制出一种能让人们吃一口就一年不用吃饭的食品。设计高级太空别墅，节约地球上有限的土地。造一种压缩能源，滴一滴在汽车的油箱里，就能让汽车跑一年。制作一台意念感应灯，只要你想开灯，灯就亮了，想要熄灯，灯就立刻熄了。
这就是我！一个普普通通的男孩子。
小学三年级作文400字 篇2
爷爷店里做了一笔小生意，收进的钱都是硬币。回到家，爷爷从口袋里捧出了一堆沉甸甸的硬币，其中有一枚硬币特别光亮，这引起了爷爷的注意，他仔细看了看说：“原来这是一枚假币。”
我马上从储蓄罐里拿过一枚真币，准备和这枚假币做一次比较。我仔细端详着这两枚硬币，发现数字“1元”，真币上是有一条条纹路的，而假币上却是很光滑的。
发现这个重大秘密后，我又像侦探寻找着证据一样继续顺藤摸瓜。咦，假币上的菊花图案制作很粗糙，睁大眼睛仔细看，花瓣和叶片上都是一个个棱角，而真币上的菊花却是精工细作，栩栩如生。
我把假币翻了个面，夸张地发现假币的国徽上竟然只有四颗星星，这简直是玷污了我们中华人民共和国的尊严，而真币的国徽上五颗星星闪闪发光、夺人眼球。我又用手掂了一下真假币，感觉假币要轻许多，看来假币的材质有很大问题。
怎么处理这枚假币呢？爷爷说：“用掉一枚假币不难，公交车上的无人售票机一投就可以了，或者清晨买早点心的时候也可以用掉，可我们应该做到以诚待人，人家辛辛苦苦做生意，我们却还要让人家赔钱，实在不应该。如果还是放在家里，到时又可能会误拿这枚假币。”那怎么办呢？我思来想去，最终选择把它埋在了泥土里。
从此之后，就让这枚假币在我手中结束它的旅程吧！
小学三年级作文400字 篇3
傍晚，雨悄悄地来了。
跟着一阵阵拂面的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，她由远及近，由远及近。“淅沥沥，淅沥沥”，像一曲无字的歌谣，一路轻唱着走来。
她踏着小碎步，跳着曼妙的轻舞从天而降，化成一丝丝甘霖，滋润着大地。她好像一位化妆师，用神奇的化妆品给大树穿上绿衣，把树们化成一个个亭亭玉立的少女；她又像是一位魔术师，展开奇妙的道具给大地换上新装，把大地变得生机勃勃，充满春意。
突然间，一阵春雷响起，似乎是老天爷不小心打翻了洗脸盆，“咣”的一声响彻天地。毫无预兆地，天空中飞舞的雨越来越密。飘落的'雨跳起了霹雳舞，洒下一朵朵水花，溢满天地。原来，雨还是一位音乐家，树叶、小草、屋顶、石阶是她的琴键，飘洒的雨丝是她灵巧的手指。她弹奏着，舞动着，丝丝缕缕的琴音就从她的指缝中悄然滑落，春日里的音乐会，就这样拉开了帷幕。
不知什么时候，雨悄悄地停了。大地变得更加鲜亮，空气也变得愈加清新。树叶上挂满了珍珠似的小水滴，一颗颗晶莹透亮，调皮地眨着眼睛。不知从哪儿钻出来几只小鸟，在树枝间蹦跳，“叽叽喳喳”地诉说着雨后的惊喜。她们从这边的枝丫上，一转眼飞到了那边的柳梢上边，溅起一蓬水花，洒落一地珍珠。
几滴雨珠从屋檐上落下，滴在房前的小水洼里，发出“滴，滴”的声音。这，应该是那场音乐盛会的余韵吧？
小学三年级作文400字 篇4
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢!
①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢!
我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
