三年级放风筝的作文500字（精选3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级放风筝的作文500字（精选3篇），欢迎大家分享。
三年级放风筝的作文500字1
放风筝的愿望一直在我心中徘徊着，但是妈妈却怎么也不答应。因为我们每次放风筝都以失败告终，妈妈再也没有信心再放了。在我再三地软磨硬泡下，终于有一天妈妈答应了，我高兴得一蹦三尺高，恨不得自己也变成风筝直接飞到公园玩。
好不容易到了公园，还没等妈妈停好车，我就兴奋地一把推开车门跳下来，向风筝店狂奔而去。我挑了一个超大的红色愤怒小鸟，就迫不及待地开始展示我的放风筝“技能”。可是，风筝总是不听话，要不就在我头顶上空东窜西飘地忽悠，要不就一屁股打了个滚重重地摔在地上不理我，没一会儿，就累得我满头大汗。
就在这时，一位叔叔走了过来。我一看他的架势，就知道是一个放风筝的高手；再看了看他放的风筝，不禁赞叹道：“啊，真高啊！”叔叔问：“不会放风筝吗？”我和妈妈异口同声地说：“是！”叔叔微笑着把我们的风筝绑在他的风筝线上，一边演示给我们看一边说：“你把风筝举过头顶，要朝风吹来的方向开始慢慢跑，在跑的过程中，缓缓放线。一只手拉线，一只手拿线圈，到了一定的高度，你就可以一边走一边放。”说完，我们立刻就按照叔叔的方法做了起来。在我努力的锻炼下，风筝终于越飞越高，越飞越远，在蓝蓝的天空中飞翔着、遨游着……这一刻，我和妈妈都禁不住激动万分，我更是高兴地又跳又叫：“我成功了！我成功啦！”叔叔也欣慰地笑了。
通过这件事，让我真正懂得了“世上无难事，只怕有心人”的深刻含义。
三年级放风筝的作文500字2
一个春光明媚的早上，王明、小刚和小丽一起约好来到公园里放风筝。公园里的草坪被春姑娘涂成了嫩绿色的地毯，踩在上面柔软舒服。湛蓝的天空好像刚被蓝宝石擦过，阳光照在身上犹如穿了一件温暖的毛衣。
他们三人找了一块空地，王明迫不及待地用线轴放开线跑出一段路，脑海里不断回想着爷爷告诉他的放风筝技巧。小刚站在他身后不远处，把小燕子风筝高高举过头顶。顺着一阵风吹过，王明大喊一声：“放！”话音刚落，小刚立刻将手松开，王明用力拉起风筝迎着风一边快跑一边快速放线，只见小燕子风筝高高地飞上了天空！“飞起来喽！我们的.小燕子展翅翱翔啦！”小刚又蹦又跳地叫着。站在一旁的小丽，手里拿着她最喜爱的蝴蝶风筝也等不急了，忙说：“我的蝴蝶也要飞起来！”小刚飞快地跑到小丽身边帮忙，不一会儿，她的“蝴蝶”也在天空中翩翩起舞了。“我要飞得更高，飞得更高！”他们三人手舞足蹈地唱着、跳着，好像天空中飞翔的不是风筝而是他们自己。
在他们身后不远处，有一位小朋友手里攥紧线轴，正洋洋得意地放一个带着两条红色彩带的三角形彩色风筝，他的爸爸把手搭在妈妈肩上，站在孩子身旁，开心地望着天上的风筝。
这时，公园里各式各样的风筝一个个凌空而起，有欢快的金鱼，有展翅高飞的雄鹰，还有张牙舞爪的巨大蜈蚣……真是让人眼花缭乱！
一个个随风飘飞的风筝好像把每个人得快乐都一同带上了蔚蓝的天空！
三年级放风筝的作文500字3
今天，可是个大日子，我们要去世纪广场春游啦！我早早地起床，就想好了风筝的名字——“幸福精灵”。为什么我要取这个名字呢？因为我和金不凡一队，“精”可以代表“金”，“灵”就代表“林”，而且精灵可以飞得很高，所以我给它取了个好听又有意义的名字。
我的“幸福精灵”上面有个乐迪的图案，下面有五彩缤纷的丝带，就像一条活泼机灵的热带鱼。乐迪的旁边是一片蓝色的天空，脚下有一片绿色的草地，上面还有一群可爱的小朋友正在朝乐迪挥手，好像在送别乐迪呢！“幸福精灵”若是飞起来，仿佛遨游在浩瀚的大海中，自由自在地嬉戏着，玩耍着！
开始放风筝了。我左手拿线，右手用力摆着，飞快地往前跑。风筝慢慢悠悠地飞向天空，乐迪也离我越来越远了！过了一会儿，风筝忽然从半空中掉了下来，我惊讶地吓了一跳，自言自语道：“大概风太小的缘故吧！”后来，我们试了好多次，一次也没有成功，却和别的风筝缠了起来，我们非常难过。
美味的午餐时间到了，我们蹦蹦跳跳地来到了自己的坐垫上，把各自带的东西摆了出来。有香甜的哈密瓜、松软的大面包、可口的安慕希、美味的棒棒糖、酥脆的饼干……我们的小馋嘴要开动了，在阳光下大口大口地品尝着美食真是舒服极了！
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我们可是不用上学就能来放风筝哦，真是爽呆了！
