我们班有一个同学，绰号小马虎。一天，数学老师给我们留了几道问题，作为课后作业。其中，有一道问题：“爸爸今年35岁，是儿子的5倍，问儿子今年多少岁？”小马虎用眼睛瞟了一眼题目，就提笔“唰唰唰”地一通写。“不好，哎呀，这个儿子有175岁，不可能！不可能！”小马虎突然叫了一声，我闻声探过身一看，发现小马虎把35÷5写成了35×5。小马虎不知道自己又犯了马虎的毛病，抓着本子，皱着眉头，一副百思不得其解的样子。我指着作业本对小马虎说：“你把符号写错了。”小马虎赶忙又重新仔仔细细的读了问题，拍着脑袋说：“我真是太马虎了，怎么这么不仔细呀！”
还有一次，班上要进行英语测试，交卷时，小马虎仰着头，自信满满地说：“我这回肯定能考100分，因为我每道题目都仔细的检查了”。当老师公布成绩的一瞬间，小马虎傻眼了，因为他才考了85分。其中有3道题看漏了，还有2道题是想的和写的不一致，完全是牛头不对马嘴。
这就是我们班的小马虎，在同学们的帮助下，他慢慢变仔细了，马虎的毛病正在一点一点改变，我真为他高兴。
