精选三年级中秋节作文600字三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的三年级中秋节作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级中秋节作文600字 篇1
一年一度的中秋节终于到了！我和爸爸、妈妈，还有弟弟来到了外婆家，和外公、外婆团圆过节。
中秋节是我国的传统节日。在这一天里，我们可以品味好吃的月饼，晚上还可以赏月呢。还能提着花篮到桂花树下拾捡香气迷人的落花。甭提多快乐啦！
丰盛的晚餐过后，我们全家把桌子、椅子摆在桂花树下，一边赏月，一边吃月饼。哟！桌子上摆放的月饼可真多！有豆沙味的；有水果味的；有五仁味的；还有火腿味的……月饼的颜色是金黄金黄的，形状是圆圆的。据说，吃月饼是象征着全家团团圆圆。我和弟弟迫不及待地打开一个，津津有味地吃着，那味道香甜可口。弟弟大口大口地吃，口水都流了出来，妈妈笑着说：“慢点吃，别噎着了！”弟弟抹了抹嘴角，做了个怪脸。我们开心地笑了……我们又立即给外公外婆送上一口，外公外婆品尝着，也开心地笑了！
时间过得真快，月亮来“接班”了。月亮像一个害羞的小姑娘，慢慢地从云朵身后探出头来。月亮微笑着，和我们对话，给我们无穷的美丽与想象。看！美丽又皎洁的月亮像一轮玉盘嵌在深蓝色的天幕中，又像一个圆圆的大月饼。瞧！圆月中的嫦娥姐姐正在与玉兔温馨地讲着故事，我好羡慕呀！我和弟弟像往常一样，大声地对月亮姐姐说：“月亮姐姐，祝你生日快乐，永远美丽！”
正在与外公外婆喝酒聊天的爸爸给我们讲了“吴刚伐桂”的故事：“月亮上有一颗高五百丈的月桂树。汉朝有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他拘留在月宫，令他在那儿伐树。吴刚砍一年，才从桂花树上砍下一片叶子。叶子从天上掉到人间会变成金叶子，金叶子会落在人间最勤奋的人家门口，谁家得到金叶子，谁家就会富起来。所以你们长大了，一定要勤劳，勤劳就是财富。”听了爸爸讲的故事，我仿佛看到那桂花叶子正飘飘悠悠地从树上落下，落到我家的门口。因为我家祖辈、父辈都是非常勤奋善良的哟！
今晚的月亮真园真亮，好期待明年的中秋节啊！
三年级中秋节作文600字 篇2
每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。
据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋，八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之意。有些地方还有舞草龙、砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行，许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
三年级中秋节作文600字 篇3
中秋节是每年农历八月十五，是我国传统的节日。(像这种谁都知道的话，最好不要去写。)我很喜欢过中秋节，因为那天家家户户都传出热闹的欢呼声和(，户户都)充满了团圆的气氛，还可以吃月饼、比灯茏及跟家人一起赏月，热闹极了。我每年都很期待这个节日的到来。(以总述中秋节的快乐情景，引出下文。但要注意语句洗炼。)盼呀盼呀，终于盼来了中秋节。那(这)天晚饭过后，奶奶就点亮了一个(画着白雪公主和小矮人)有着漫画图案的灯笼，然后叫我提着这个可爱明亮的`灯笼到小区花园里和其他小朋友们一起(玩)凑热闹。
到了花园(里)，小朋友们也真够多的，他们的灯笼图案(五花八门)也各有不同，有的是花、有的是动物、(，也)有的(是)各种漫(动)画片的人物，(颜色也各异，)红的、蓝的、紫的、黄的等等，五光十色，美丽极了!而我的白雪公主灯笼图案(是)就画着七个小矮人和白雪公主在欢唱跳舞的情景灯笼，灯笼上画的小矮人都围着白雪公主，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在拍着手掌，白雪公主就在小矮人围成的圈圈中领导着了他们边跳舞边唱歌。
这图案既美丽又可爱，也很有今天晚上游花园比灯笼的气氛呢!我们又说又笑，(在玩够后)也有的在唱歌高兴极了!凑完热闹后，大家都各自回家去了，回去跟家人(一起)赏月。(描写比较细致，饶有童趣。)回到家后，奶奶已经为我准备好了香甜的月饼和各种可口的水果等食品。这天晚上的月亮又圆又大，明亮的月光照耀着大地。我们一家人在家门前的小园子里一起围在摆满赏月食品的桌子，一边吃着美食，一边赏月。奶奶说：“吃过苹果就平平安安，吃过月饼就一家人团团圆圆，吃过花生就开开心心!”(写得很实在，但内容显得单调。
建议作者抓住“赏”这个字眼，发挥想象，把中秋月夜的美丽展现出来，景和情不要截然分离!)(在这样的夜晚里，)我们一家人和和气气地有说有笑，很高兴呢!(着。)我爱中秋节!(这句单独成段，放到最后更好。)
