“丁零零”，铃声一响，老师提着袋子神秘兮兮地走进教室看着我们。
“同学们，今天老师给你们变一个魔术，叫纸片托水。”老师说着，嘴角慢慢上扬。
同学们听了，有的半信半疑，一张小小的纸片能托住一杯水，老师简直在吹牛；有的东张西望，想从袋子里寻求到什么信息；有的满怀期待地看着老师。
接着，老师从袋子里拿出了一张白纸，几个纸杯，又在纸杯里倒满了水。嘿，实验的材料如此简单，老师的实验有点悬呀！我在心里暗暗担扰着。
“老师，水会不会冲了下来？”一个同学嚷嚷道。这一声可把同学好奇的话匣子打开了。
“不对不对，老师还有纸呢，一定是纸包住水。”另一个同学接嘴道。
老师摇摇头，说道：“实验开始了，看仔细哦！”只见老师把一张纸片放在杯口，按住纸片迅速地来了一个大翻身。这时，四十双眼睛直勾勾地盯着杯子。老师用手捂着纸杯，“三，二，一！”话音刚落，她把手一放，全班同学目不转睛地盯着杯子。
“哗”地一声，水如瀑布般流下，教室里发出了哄堂大笑，同学们议论纷纷：“老师，你在吹牛！”同学们有的在角落里偷偷地笑，有的却向老师投去了鼓励的眼神，老师一阵嘟囔：“真是怪事呀！”随即决定再一次实验，可还是以失败告终。
既然老师做的实验没成功，不妨我们来试试。我们按照老师的做法，领了杯子和纸。先把水倒进杯子，水满得差点溢出来，再轻轻地盖上白纸。我用手小心一捂，可杯子里还是流出了水。等到纸湿了一圈时，我才快速一翻转，然后缓缓地将手放开。这一刻空气像静止流动了似的。奇迹发生了，水竟然没流出来，薄薄的纸片安然无恙地把一杯水稳当当地托住了。我们小组一阵欢呼，老师也连连给我们竖拇指。
后来，老师和我们解释了实验的原理：纸片能托住杯中的水，是因为大气压强用于纸片上，产生了向上的托力；小孔不会漏出水来，是因为水有表面的张力，水在纸的表面形成了水的薄膜，使水不会流下来。
哦，这双“隐形的手”就是大气压呀！
