【篇一：小实验】
310班曾雪曼
一直以为生鸡蛋只要敲一个小洞，蛋液就会流出来。很想知道这神奇的效果，充满期待的要做这个实验。我准备了一些材料：一个生鸡蛋、一把小刀、一根针、一张吸纸、一个碗，开启了我的奇妙小实验。
我左手拿着一个鸡蛋，右手拿着一把小刀。寻思着第一步该怎么做呢？怎样才不会敲烂整个鸡蛋？我集中精力将目标放在刀尖上，由轻到重向鸡蛋的一端不断敲打着，刚开始鸡蛋壳没什么反应，经过我不断向一个点位敲打，鸡蛋壳终于有明显的破碎。这时我兴奋的叫起来……破啦！破啦！然后我还是不停的敲打出绿豆大小的破口。但鸡蛋里的蛋液怎么也流不出来，怎么办呢？鸡蛋应该在另一端也戳个小破口吧！我用同等的方法，在鸡蛋的另一端也敲出一个绿豆大小的破口，鸡蛋的蛋液流出了一点点。我把鸡蛋两端的破口用吸纸擦干净，用嘴在一端使劲吹。记得在吹之前要摇一摇，把蛋黄和蛋白摇稀，两者混合在一起才能一同吹出来，乖乖的躺在碗里，可以把它煎成荷包蛋来吃。
今天的小实验圆满成功！通过经历实验而吃到的鸡蛋，有着不一样的美味享受，真是一次大大的收获。还可以用鸡蛋壳做美术老师布置的网络作业呢！你看，真是一举两得！
启示：只要坚持做好一件事情，也许成功就在下一秒。
【篇二：鸡蛋浮起来了】
310班周睿杰
鸡蛋在我们日常生活中很常见，但你知道鸡蛋的奥秘吗？知道鸡蛋与盐的关系吗？今天，我和妈妈一起做了份实验，观察鸡蛋会不会轻功。哈哈，也就是鸡蛋能不能在水里浮起来。
一般人认为鸡蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，这就需要盐来帮忙。实验之前，我们需要准备玻璃杯、清水、鸡蛋、食盐、还有一根筷子和勺子，当然还要把鸡蛋洗得干干净净。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半的水，然后将鸡蛋小心翼翼的放到有水的杯里，但只见鸡蛋慢慢地往下沉，像一位训练有素的潜水员慢慢潜入水底。然后我用勺子装了一勺盐，撒在玻璃杯里，鸡蛋纹丝不动，像个贪睡的宝宝呼呼大睡。我又放了一勺盐，等了好久还是不见动静，鸡蛋还是静静地躺在杯底。
“鸡蛋，你倒是浮起来呀！”我都闷极了，急得直跺脚，我没有选择，所以只好再放了满满的四勺盐，杯子里的水开始渐渐浑浊了，鸡蛋也没有辜负我的期望，终于从杯底慢慢竖起来，像个刚睡醒的娃娃，使出不熟练的轻功，迷迷糊糊地往上冒出来。我大受鼓掌，赶紧又放两勺盐，拼命用筷子搅拌，结果鸡蛋轻了很多，从杯底浮了起来，“耶！终于浮上来啦！原来鸡蛋真的会轻功啊！”我高兴的说到。
事后，我静下来思考，为什么鸡蛋会浮在水面上呢？因为我不知道，所以只好去问妈妈。听了妈妈的讲述，才知道，原来，这种现象可以用“阿基米德定律”，简单来说也叫浮力定律。由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面，当向盐水中不断地加入清水，盐水的密度就会不断减少，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。那鸡蛋会不会悬在中间呢？哈哈！那是当然啦！只要盐水的密度和鸡蛋的密度相等，就可以让鸡蛋悬浮在盐水中间，真是神奇极了！
真没想到，这个实验藏着这么有趣的科学道理。如果我们在日常生活中多一些观察、多一些思考，就会发现科学其实就在我们身边。
【篇三：找绿萝的“鼻子”】
310班陈健豪
我呆呆地观察着我桌子上的那瓶小绿萝。忽然，我想到了一个问题，问题是：我们人类可以呼吸，那植物怎么呼吸的呢？
我要做个实验，看看绿萝到底有没有鼻子，如果有，又长在哪里？
于是，我把小绿萝拿下来，仔细观察，但左看右看，只看到了长长的藤，绿绿的叶子，叶子正面绿油油的，很光滑，叶子背面颜色浅浅的，毛毛糙糙的。看了很久，我都没发现什么像鼻子样的东西。于是，我去问妈妈，妈妈鼓励我动手试试。
妈妈告诉我如果绿萝是靠叶子来呼吸的话，那我就把它的鼻子堵住，看看它会不会枯萎就行。我在想绿萝的鼻子到底在叶子的哪一面呢？于是，我拿来了一瓶润肤露，在最大的叶子正面涂上润肤露，又在另一片叶子的背面涂上一层润肤露。
一天过后，两片被我“美容”后的叶子仍然绿油油的，没有变化。三天后，背面涂有润肤露的叶子变黄了，另一片仍然是绿油油的。原来叶子背面毛毛糙糙的是气孔，正是绿萝用来呼吸的“鼻子”。
我通过实验找到绿萝的“鼻子”了。也许其他植物的“鼻子”也在叶子的背面。
【篇四：我的实验“种猫草”】
310班常凯旭
我们家养了一只猫，为了让它的身体更健康，我做了一个实验“种猫草”。
种猫草是很有趣的实验，首先将种子泡在水里两个小时，这样可以让种子充满水分，快速地发芽。然后用一个花盆放一半的土，播撒种子，再盖上一半的土，最后把花盆放到有阳光照耀的地方。每天给猫草浇一点点的水，帮助它快快长大。
我第一天、第二天都没看到猫草的嫩芽，直到第三天，猫草的嫩芽从梦中醒来了，探出头来看看外面的世界。我想：“前两天猫草的嫩芽是在土里偷偷睡觉吗？”
当第五天的时候，我在阳台上早读，我看到了猫草又长了一截，我用手摘了一点儿猫草给猫吃，我不敢太用力，怕它连根拔起。我回到阳台时，发现我的草上滴了一点露珠。哦！我知道了，因为猫草的水分多，所以猫草还是挺好的，在不断的长大变高。
一个星期过去了，我剪下收获的猫草用来跟喂猫的食物一起给猫吃，一个星期只用吃两次就可以了，因为猫草可以让猫的肠胃变得健康。
这真是一次有趣而又意义的实验，实验的成果让我很高兴，我也感觉到了植物的力量。
【篇五：垃圾桶里种蒜苗】
310班彭宇学
因今年受疫情影响，我已经2个多月没出门了。家里的菜都被吃完了，只剩下妈妈遗忘在角落里的一包蒜头。我于是产生了一个大胆的想法——用垃圾桶来种蒜苗。
首先准备一个“长年累月”用过的垃圾桶，再到池塘边的参天大树下挖一桶松软软的泥土，接着拿出被妈妈遗忘在角落里的那包蒜头，然后准备一个有洞的矿泉水瓶，用来湿润泥土的，最后准备一个底盘，防止水漏出来。
准备好一系列东西后，我开始动手啦！首先拿出垃圾和泥土，然后抓一把泥土放在垃圾桶的最底部，然后把掰好的蒜头插在垃圾桶的洞口里，然后铺一层泥土插一圈蒜头，弄到一半时再把矿泉水瓶放在中间。以此类推把泥土全部插满垃圾桶的洞。在拿喷雾瓶喷一下外表。我把垃圾桶放在向阳的大阳台上，每天我都坚持浇水，观察它们的发芽情况。
经过15天的精心打理，蒜头长出了郁郁葱葱的葱苗。相比之下，蒜头在土里比在放在地上长得旺盛。
【篇六：小实验】
310班林梓豪
今天在科学课上，科学老师说水有表面张力，表面张力可以支撑物体“浮”在水面上，我想做个实验。
我准备好纸杯，回形针和水，开始做实验了。首先把纸杯装满水，然后把回形针放在水面上，第一次我失败了。回形针沉下去了，失败乃是成功之母，但我并不灰心，我决定再试一次。
我再拿一个回形针，我吸取上次的教训，我想：可能是我用的力度大了，把水的表面张力弄破了，所以回形针才会沉下去的。于是这次我把回形针放杯子边缘，轻轻的把它推到水中，回形针它“浮”在水面上了，我成功了，心里有一种成功的喜悦。后来我又陆续地把其他回形针“浮”在水面上。
我们不仅要做实验，还要发现其中的原理。这次实验还让我明白了一个道理：不管做什么事都要坚持不懈，这样才能取得成功。
【篇七：团结就是力量】
310班黄诗晨
以前我总是以为蚂蚁非常的弱小，于是我便想捉弄它一下，但是通过今天这件事情却让我对蚂蚁刮目相看。
今天上午，我闲着没事可干，就在小区里散步着，无意当中发现了一个蚂蚁洞。我想看一看蚂蚁动洞里到底是什么样子的，可惜的是蚂蚁洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪华的宫殿，还是一间狭窄的小屋。
过了一会儿，我看见了一只蚂蚁从洞里爬了出来，在东张西望。我那时正在吃饼干，饼干渣掉在了地上，只见那只蚂蚁看到了饼干渣，于是，赶快回到洞口，已经不像刚才那样慢了，而是发挥了它全身的力量向前冲。我又等了一会，只见一只只蚂蚁陆陆续续的出来了，一会儿就把饼干给包围了，一点一点的往回搬，不一会儿，就搬到洞里面去了。
我见了之后很不服气。于是，便把一小块饼干仍在了洞里，不一会儿，蚂蚁又陆陆续续的出来了。他们有的驮、有的扛、有的推。饼干上面全部都是蚂蚁，可是过了很长时间饼干还是在原地没有动。最后，蚂蚁们全体出动才能把饼干给搬到洞里。
一只蚂蚁的力量是弱小的，但很多蚂蚁的力量聚在一起就是强大的。从这件事我懂得了：团结就是力量。一个人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起变得强大起来了。
【篇八：会改变方向的小鱼】
310班张隽昊
有一天，我刚刚做完作业，听妈妈说：“有一个实验可以让小鱼改变方向，我觉得很奇怪，所以我做了这个实验。
我先要准备一张纸、水彩笔、装满水的透明的圆的水杯、透明胶，首先在纸上画一条可爱的小鱼向着左边，我涂上了金光闪闪的金黄色，我猜测：画一条鱼又怎么能改变方向呢？然后我把纸贴在墙上，把装水的水杯移动到小鱼的前面，我尖叫了一声：“哇！这是怎么一回事？”当我把水杯停在小鱼前面，透过水杯我看见小鱼本来向左边现在居然向右边了，我非常惊讶。接着我换了一个方形的水杯，我又把水杯移到了小鱼的前面，透过水杯一看，我又是大吃一惊，小鱼竟然没有改变方向，这又是怎么一回事？只有用圆形的透明杯子才能发生这种现象。
“这个实验实在是太有趣了！”我开心地说道。做完这个实验，我问妈妈：“妈妈，这是什么原理吗？”妈妈回答道：“这是光的折射原理，光从一种介质进入另一种介质时会发生折射，圆杯相当于凸透镜，透过圆杯看到的物体发生倒立影像。”我又说：“哦，明白了，谢谢妈妈。”科学实在是太有趣了，我下次还有继续做实验！
