小学三年级作文：秋天的快乐
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学三年级作文：秋天的快乐，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文：秋天的快乐1
秋天来了， 秋高气爽，云淡风轻。星期天我和爸爸妈妈一早就出去寻找秋天的快乐。
我们来到公园里，哇！我发出一声惊叫，妈妈说：“你看看这是不是一幅美景呢？”我说：“妈妈我都看得入迷了，您看那些树叶有黄的，有红的多好看；再看看菊花，太美了！黄的像金，粉的像霞，白的像雪。火红的枫叶也像一团红色的火焰，在秋风中闪动着，跳跃着。”妈妈夸我观察的细，比喻的也非常恰当，我心里美滋滋的，这时爸爸问我：“女儿致身于这样的美景中你有何感想？”我答：“爸爸，我真想用画笔记录下秋天，用自己的色彩描绘这秋日的美丽，秋天的景色让我们感受到无比的赏心悦目。”爸爸说：“呵呵，用你的画笔描绘秋天，这个主意不错，我支持。”
回家的路上，秋风令人神清气爽，我们用风筝传递着快乐，将秋天的快乐飞的更高更远。
小学三年级作文：秋天的快乐2
也许很多人都喜欢风和日丽的春天，可是我却独爱五彩缤纷的秋天。
秋天里，我们可以去爬山、放风筝、摘果子、做树叶贴画，但是我最喜欢的就是捉蜗牛了。
星期五的下午，一放学，我就和好朋友苏奕淳、薛浩川一起去捉蜗牛。首先，我们走到湖滨公园，找到一个花坛，就开始找蜗牛了。突然，我看见了四个蜗牛壳，我欢天喜地地跑过去，大声喊：“我捉到蜗牛了！”一旁的大哥哥看见了，说：“别高兴得太早哦，这只是空蜗牛壳”，刚刚高兴的我，一下子变得失望极了。我下定决心，一定要找到蜗牛。然后，我拿着树枝，仔仔细细地翻着地上的落叶、泥土，功夫不负有心人，我捉到了三只活蜗牛，薛浩川捉到了一只，苏奕淳一只也没有捉到，因为他这里翻翻，那里翻翻，没有仔细找呢。
秋天，你真美！秋天，我爱你！
小学三年级作文：秋天的快乐3
今天风和日丽，秋高气爽，秋天给大地带来了一幅美丽的图画，给人们带来了丰收的欢乐。老师带着同学去果园去摘果子、捡树叶。
来到郊外，我们看见农民伯伯在摘苹果，就争先恐后地帮农民伯伯去摘。一个小男孩一手拿着装苹果的篮子，一只脚踮起来，把手尽量伸长去摘苹果，嘴里还说：“这里的苹果真是又大又红呀！”远处老师正带着同学们在摘苹果呢！每个人的脸上都带着笑容，有摘苹果的，有装苹果的，有运苹果的，大家忙得不亦乐乎！
在果园旁边有两个同学在捡树叶做标本，有星形的树叶，有鸡蛋形的，还有扇子形的一个小女孩蹲在地上，弯着腰聚精会神地捡着，嘴里还说：“我捡了一片星形的树叶。”还有一个小男孩他捡起一片树叶，大声问小女孩：“你看它像不像一把扇子？”
秋天的果园里到处都是人们的欢声笑语。
小学三年级作文：秋天的`快乐4
森林里，小动物们都在说：“秋天来了，秋天来了！”小麻雀听了，想：秋天是什么呀？于是它飞去问妈妈。妈妈听了，说：“秋天到处都，你自己去找吧！”小麻雀听了，便开始去寻找秋天了。
它来到公园，看到五颜六色的菊花竞相开放，非常美丽。枫树的叶子开始红了，像一团团的火。路两旁的树开始落叶，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。
它又来到果园，看见满园的果树结满了果子。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！果农们忙得不亦乐乎，一筐又一筐地往山下抬果子。
小麻雀又来到农田，农田一派丰收的景象。农民伯伯在田里一边收稻谷，一边笑呵呵地说：“今年可大丰收喽！”小麻雀听了，一想：哦，原来这就是我要找的秋天啊！
小麻雀可开心了！兴高采烈地回到家，把寻找秋天的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，高兴地说：“我的孩子真棒！”小麻雀开心地笑了。
小学三年级作文：秋天的快乐5
一个金秋时节的上午，我和小伙伴、爸爸、妈妈一起到野外去分享秋天的快乐。
秋天真美啊！树叶红了，像一个害羞的小姑娘。银杏树叶像扇子，扇走了夏天的炎热。菊花在秋天有更多的颜色，有紫红的，淡黄的，还有雪白的……。桂花虽然颜色只有一种但很香，远远地就会闻到一股浓浓的桂花芬芳扑鼻而来。
秋天不仅美，还是个丰收的季节，柿子树上挂满了红红的小灯笼，苹果红红的，香蕉弯弯的像个小月亮，稻谷翻起金色的波浪。
我和小伙伴们捉迷藏，玩老鹰捉小鸡的游戏，放风筝、捡树叶做标本，摘果子……
秋天请你放慢一点脚步，我爱你！
小学三年级作文：秋天的快乐6
“一年之季在于春，四季春夏秋冬，我最爱秋”。我看着天空说到：“为什么呢？”原来我喜欢捉蛐蛐，采水果、吃玉米……我最喜欢捉蛐蛐了。
我和二哥哥在草地上捉蛐蛐，我的二哥哥找到了蛐蛐，我见了连忙去扑捕，只见我捕去了，蛐蛐早就从右边跳到左边了，哥哥见了说：“文文你是怎么捕的呀！我来。”只见他像捕蝴蝶一样的一叩一只蛐蛐被捕住了。我哥哥就是这样捕到的。一会的时间，哥哥捉了八只，我去捉了一只，但我也很高兴。所以，秋天给我带来了不少的快乐。
