三年级有关老师的作文500字
内容简介：老师，谢谢您！您就像一股春风吹醒了我，把我从自卑的深渊里拉了上来，让我成为了一名优秀的学生；您就像温... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《三年级有关老师的作文500字》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：谢谢您老师
老师，谢谢您！您就像一股春风吹醒了我，把我从自卑的深渊里拉了上来，让我成为了一名优秀的学生；您就像温暖的水滴，滋润了我的幼小的心田。
记得四年级的开学的第一天，我才知道我们班新换了一名语文老师。您在开学的第一节课并没有给我们上新课，而是让我们说说暑假里的趣事。由于您不认识我们，只好要我们轮流讲述自己的暑假经历。同学们一个个都说了自己在暑假里的奇闻趣事，终于轮到我了，我的心怦怦直跳，我一直是个内向的女孩，也从未在课堂上回答过任何问题，这下怎么办呢？我的头嗡嗡作响这时，您没有责备我，而是用鼓励的语言激励我：“没关系，大胆些，老师相信你！”“老师，她不会”一旁的同学“友善”地提醒着。可老师，您并没有放弃我，而是继续鼓励我：“你一定会，如果你不会，那老师问，你回答也可以的。”您亲切的话语感染了我，我点了点头，站了起来，起初，我跟着您的问题慢慢地说了几句话，思路被打开后，我既憋足了劲，说出了长长的一段话。等我坐下时，不知是谁第一个鼓起了掌，接着教室里掌声四起
从那时起，我就不再怯懦，变得自信多了，还经常在课堂上举手回答问题，各科成绩也直线上升。老师，如果当时您没有给我回答问题的机会，我也始终会背负着“我不会”的理由对待学习，就不会有今天的成绩，是您给了我平台，给了我机会，给了我自信，让我克服了自卑，赢回了自己，在这里，我要大声地对您说：“谢谢您，老师！”
第二篇：蚂蚁是我的老师
我的老师有很多，有英语老师、语文老师、数学老师等等，但我觉得最棒的老师就是大自然中微不足道的小蚂蚁了。
记得有一次，我和妹妹正在公园里玩，过了一会儿玩累了，我们就坐在一棵大树下的椅子上休息。忽然，只听见妹妹“啊”的一声大叫，我转过头一看，原来是妹妹身上出现了一只又黑又小的蚂蚁呀，于是，我弹指一挥，“咚”的一声把那只蚂蚁给弹飞后，我们又继续开始休息起来。又过了几分钟，我感觉到腿上特别的痒，甚至还有点痛，我撩起裤腿一看，发现这下可不是一只蚂蚁了，而是一群蚂蚁。我生气地想：我又不是你们的食物，干嘛要咬我呀！我愤怒地将它们一只只抖抖了下来，就和妹妹一起去别处玩了。
这时，只见一位不文明的叔叔把一支还在燃烧的烟头丢进了草丛里，我正想去捡，但发现，草丛已经出现了小火苗，我心里着急地想：这不正是我抖掉蚂蚁的那个地方吗？蚂蚁们不会有事吧？我赶紧跑过去伸头一看，惊奇的一幕出现了：只见一个个小黑点慢慢聚集起来，变成了一个大黑点。不一会儿，那个黑点缓慢地滚动起来，逃出了火场。我定睛一看，原来是那一群蚂蚁。火渐渐灭了，可蚂蚁团还在。虽然外面一圈已经被烧焦了，但里面的蚂蚁却依然好好的，它们渐渐地散开向周围爬去。
看到了这个场景，我心想：蚂蚁真是一种团结一致，为他人而无私奉献的动物呀！同时，我也懂得了一个道理：只要团结一致，任何困难都能迎刃而解。
第三篇：书是我的启蒙老师
是你带着我走进了知识的海洋，从书中，我知道了太多奥秘，明白了那些不可思的道理。这时，我的思想马上会被启蒙。
当我受到家长的批评和训斥时，我会翻开那一本书香四溢的书，领悟其中的道理，了解书中父母给我的教育和关心，此时，我的`心情不会那么消沉，会变得更加开朗。
书，是我的启蒙老师。当我考试不理想时，我会翻开书中那些重整旗鼓的词语，找到其中的错误，这时，我的信心倍增，激励着我不断努力前行。
当我与小伙伴发生了小矛盾，我会翻开那一本唯一能让我开心的书，它让我忘了所有的不愉快，随之把不开心都抛到九霄云外，仿佛把我带进了书的世界，让我在这个世界里快活地遨游。
每次放学回到家，总能听到妈妈不停地唠叨和催促：“杨娇，赶紧先完成作业，这个时候了，你还只是想着玩儿。”当时，我心中的火焰刹时就“蹦”地一声跳了出来。但是，我又想起了《孝经》里面的：约翰小朋友，他每次受到母亲的批评与责备的时候，总是二话不说，就跪下来，等待着接受母亲的批评，然后又主动向母亲承认错误。这时，心里就会情不自禁地想：为什么我就不能像约翰一样孝敬父母呢？减少他们为我的担忧多好呀！
每次翻开书，我都有太多不一样的收获，因为我知道《开卷有益》那本书里讲过：只要打开书本读书，总是会有益处的。
书，就是我的启蒙老师。让我充满智慧，心情骤然开朗。书，是我生活中不可缺少的一部分。我爱你，我的启蒙老师___《书》
第四篇：我的语文老师
我的语文老师有着一张红扑扑的脸蛋，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，在浓眉下好像要说话一张一合着，还有张能言善辩能说能笑的小红嘴，她长得很漂亮，同学们都和她很亲密。
不能忘记那一天下午，这件事让我感到有点羞愧，因为这是我不好好写作业造成的结果，那时四点左右了，我有点慌张，前一晚上的作业写得非常不好，上课紧张得笔要折断了，老师开始查作业了，我心里暗暗地念道：把我越过去，把我越过去可还是没有侥幸越过，结果下午放学被老师留下了。
放学后，其他同学们陆续离校，我留在班级正在座位上写作业，老师从办公室回来了，我抬头一看老师拿了一包零食，以为老师要吃，我赶紧低下头继续完成作业，结果老师向我们走来，给我们几个留下的同学吃，说怕我们饿了影响学习，然后一一给我们几个家长打电话说我们在学校辅导，请放心，有空来接我们，我这才感悟到老师每日批评教育，留下辅导我们都是为了我们好，如果老师对我们都不批评教育、对我们的错误不理不睬这不是真正关心，我们还有可能错上加错。有时在家我们惹祸、做错事时父母们会狠狠地批评或痛打我们一顿，但是在我们受批评时，他们还承受着比我们还要重的心痛，老师也是我们的母亲，他在批评教育我们同样也会心痛，今后我们要改正错误不让老师再心痛了。
老师是教育我们学做人，教给我们学知识的母亲，我们感激您，也请您原谅我曾经的不懂事。
第五篇：我的好老师
如果我们是船，那么老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们是小鸟，那么老师就是我们的羽翼，助长我们飞的更高更远。老师更是我们学习和生活的榜样，时刻为我们诠释着什么热爱学习，什么是克服困难。
那天我们正认真写着作业，老师一瘸一拐地走进教室，我们关心地问：“老师，您怎么了？”老师说：“没事，你们写吧。”后来我们才知道，老师的脚做了一个小手术，脚上还缠着纱布，刀口还没有消肿，老师不得不穿拖鞋上班，下课时老师把脚从拖鞋里拿出来，我看见了透过纱布的血迹，不由地心里一震，老师难道您不知道十指连心吗？这种疼痛您能忍得住吗？我看在眼里疼在心里呀！上课了，老师又在我们中间来回走动，关注同学们的做题情况，老师您坐会吧，我们能保持坐姿并认真书写，您这样我们于心不忍呀！
第二天，老师仍然忍着疼痛来给我们上课，但是丝毫没影响我们开心快乐地学习。第二节是数学课，老师要回办公室休息，我去办公室送作业时发现老师上楼梯的时候，做手术的脚不能用力，所以只好用另一只脚蹦着上台阶，老师看着你的艰难跳跃的身影，我不禁热泪盈眶，您这样的坚持工作的态度，打动了我，相信也会打动咱们班级的同学们，我们一定也能克服学习中的困难，和您并肩在这学习的路上。
我知道无论用多少千言万语也无法描绘辛勤培育我们的您，也无法表达我们对您的感激之情，我们只能用优异的表现来回报您，我的好老师！
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