吹泡泡三年级作文()

2021-09-28 21:44:53
吹泡泡三年级作文(集锦)

吹泡泡三年级作文(集锦)

内容简介:是我人生最大的乐趣。我吹泡泡已经可以玩出花样了。比如说,我可以吹出一串串的泡泡,或,一个大泡泡套着一... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:吹泡泡(三年级/500字)

是我人生最大的乐趣。我吹泡泡已经可以玩出花样了。比如说,我可以吹出一串串的泡泡,或,一个大泡泡套着一个小泡泡。还有,我可以用一个小泡泡顶着一个大泡泡,并且不让小泡泡破掉,怎么样啊,我很厉害吧?想知道我为什么那么厉害,又有什么秘诀吗?请看看下面的故事吧。

在我六岁的那天,天气阳光明媚,空气格外的新鲜。我做完作业和爸爸妈妈一起去红树林玩。啊!多么清新的空气呀。红树林有碧蓝碧蓝的天空,有碧绿、柔嫩的小草。我欢快的说:“多么碧蓝的天空啊,多么柔嫩的小草呀。”我想我要是在这个环境睡觉的话,我一定会做一个好梦的。于是,我刚想要美美的睡上一觉,就惊奇地看见一个个五彩缤纷的小泡泡。我好奇的跟过去,原来是一个小孩子吹出来的。我非常想要一个泡泡水,我刚想去向爸爸妈妈要钱买泡泡水,可是一想如果要的话,爸爸不但不给钱反而会被爸爸骂一顿,我想了想,扫兴的躺到草地上。妈妈好像我心里的一条虫子,明白了我的心思。说:“算了,我给你钱赶快去买吧。”我接过钱高兴地说:“谢谢妈妈。”我买过泡泡,可是我不会玩呀。于是我乱吹,吹了好几次都破了。后来经过许多艰难的训练,我已经变成超级吹泡泡高手了。

经过这个经历,我发现无论做什么事都要认真、坚持才能获得胜利。

第二篇:吹泡泡(三年级/500字)

泡泡是透明的,让我看到他的内心。泡泡是圆滑的,让我看到他的美丽。泡泡是美丽的,让我看到他五彩缤纷的色彩。

星期三下午,课间没有欢声笑语,同学们变得无精打采。这时,小白老师走进了教室,仿佛看穿了我们无聊的心情,“变出”两件神奇的玩具泡泡筒。瞧,它有一个黄色光头强的盖子,筒神是淡绿色的,里面有一根长长的管子,有四个圆形的圈,能吹出血许多许多的泡泡。

同学们都压抑不住兴奋,迫不及待的摆弄着,它们拨开盖子,蘸一点粘稠的泡泡水,吸一口气,轻轻地吹一下,只见,一串串透明,圆滑美丽,大小不一,五颜六色的泡泡呈现在眼前。它们有的.在玩耍,有的在不停地旋转,有的还在跑步,追逐着自己的梦想。

同学们纷纷跑到讲台前,争先恐后的向前拥挤,等待这吹泡泡,一串又一串的泡泡慢慢地“飞”向空中,在空中翩翩起舞,它是透明的,在等灯光的照射下,他变得五光十色,一会变绿,一会变红,一会变蓝,一会变紫。我情不自禁的伸出了小手,手指刚刚触碰到泡泡,它“啪”的一声破碎了,我十分惊讶,它虽然很美丽,但是很脆弱,又新诞生一个泡泡,我用小手轻轻地呵护着它,生怕它再次破灭,可不一会,它就消失了,我内心十分失落且忧伤。

泡泡又在我的面前出现,又很快在我面前消失,它把有限的生命绽放了美好,追寻自己的梦想,你真是一个我们值得尊敬的人。

第三篇:吹泡泡(三年级/500字)

小时候,妈妈经常带我和妹妹一起出去吹泡泡。每当看到五颜六色的泡泡缓缓地升起,我和妹妹都兴奋地去抓泡泡,打泡泡。今天的作文课上,我刚进教室,就看到了一盒满满的泡泡机,我真是兴奋极了!

你看,有电动泡泡机,还有手动泡泡机。有一个电动泡泡机是又大又肥的胖大象,有一个电动泡泡机是身体很轻盈的美丽的小海豚。而泡泡棒呢,有深蓝的光头强,有深红的大狗熊,有雪白雪白的活蹦乱跳的小兔子。其中,我最想喜欢那个深红色的大狗熊,因为这只大狗熊是以好人的形象出现在光头强这一部电视中,所以我很喜欢它。我不选电动泡泡机的原因是电动泡泡机是电动的,而我却喜欢自己动手来吹泡泡。

终于开始吹泡泡了。我们争先恐后、一拥而上去选择自己喜欢的泡泡机。我们聚在教室的后面,只见,柏思成用嘴对准泡泡棒的小洞用力一吹,一串一串的泡泡飞满了教室。马乾凯用手在空中挥了挥,泡泡在教室里旋转。覃老师太搞笑了,她用手挥了挥泡泡机,使出了九牛二虎之力,才勉强出来了一两个小小的小泡泡。而我用手挥了挥泡泡棒,可能是用力过猛了,泡泡棒从盖子上掉下来了,此时,我觉得我力气真大。

咦,泡泡为什么是圆形的呢?那是因为液体的表面张力,所以是圆形的。那么,泡泡为什么又是五光十色的呢?原来,这是由于光的折射,所以我们看到的才是五彩斑斓的。

小小的五光十色的泡泡,不仅让我们快乐,还让我们懂得了许多科学道理。看着泡泡越飞越高,越飞越远,我心里非常高兴。

第四篇:吹泡泡(三年级/500字)

今天,我们学了冰心奶奶的《吹泡泡》这篇课文,我便产生了亲自试一试的想法。

下午放学后,我怀着非常好奇的心情回到家,扔下书包,迫不及待地行动起来。我把妈妈用剩的洗衣粉抓了一小撮,放在一个大碗里,然后倒一些水,我用手指搅了几下,让洗衣粉溶化。过了一会儿,我把洗衣粉水倒在一个小杯子里。这样,我的泡泡液就做好了。

我从冰箱里找来一根喝牛奶的吸管,端着泡泡水来到院子里吹泡泡。我用吸管的一头蘸一点洗衣粉水,把另一头用嘴含着,轻轻地吹,吹出了一个又轻又圆的泡儿,这个泡清澈透明,可是太小了。我想吹个更大的,于是,我又轻轻地含着吸管,慢慢地吹气,小心地吹气,终于,一个大泡泡吹出来了。那泡泡吊在吸管的一头,是那么光亮。

我轻轻地一提,泡泡飞起来了,我赶忙用嘴对着泡泡吹去,泡泡飞过了我的头。我仰头看去,在夕阳的映照下,泡泡闪动着五颜六色的光,像一个美丽的玻璃球。泡泡在空中漂游着,我正看得入神破了。我赶忙又蘸,又吹,好多泡泡飞了起来,泡泡上闪动着五色的浮光,带着我的希望飞去。此时,我的心里充满了无限的快乐!

指导老师评语:

这篇文章是小作者读了冰心奶奶的《吹泡泡》一文后进行的一次习作小练笔,仿写十分成功。在习作中,小作者把做泡泡、吹泡泡、玩泡泡写得很细腻。用洗衣粉兑泡泡液,拿喝牛奶的吸管吹泡泡等描写符合孩子们玩泡泡的实际情况。看似简单的游戏在作者笔下那么有趣,反映出了少年儿童的天真性格。(龙世清)

第五篇:吹泡泡(三年级/500字)

吹泡泡游戏开始了,首先陈老师来吹,陈老师吹出了许许多多泡泡,在灯光的照耀下,泡泡们五颜六色的好看极了!泡泡慢悠悠地飘着,它们大小不一,同学们一窝蜂地追了上去,有的踢泡泡,有的追泡泡,还有的围着跑跑。同学们笑着、叫着、喊着,吓的泡泡们消失得无影无踪。

这时的我也迫不及待地参与到吹泡泡游戏中,我先拿起小猪佩奇的泡泡瓶,然后拧开“帽子”,拿出了吹泡泡的吹具,上面有五个椭圆形的吹孔,接着我把嘴巴撅成“O”型,轻轻地吹着泡泡,泡泡们排着整齐的队伍冲出了吹孔,慢悠悠地朝着教室的四面八方飞去。

我吹出的小泡泡们像一个个小精灵,它们可好看了。有的泛着金光,有的晶莹透亮,还有的泛着水蓝它们最大的像个橙子,最小的像个芝麻,小泡泡们好像害怕我们的袭击,就玩起了捉迷藏,它们有的藏在桌肚里,有的藏在椅子的下面,还有的趴在地上,以为我发现不了它们,可还是被我们一一发现了。

我正在寻找泡泡时,一个大泡泡飞到了我的面前。这时,我仿佛也变成了泡泡队中的一员,小布丁邀请我去参加体育比赛,我跳绳跳了152个,是不是很厉害呀,一旁的泡泡们拍手叫好,有三个小布丁很不服气,要跟我比跑步,跑步比赛中,两个小布丁“砰”的一声,变得无影无踪,成了一滩水,最后一个小布丁,坚持到了最后,可还是被我打败了。

吹泡泡游戏真好玩,它给我带来了无限的快乐!

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