三年级关于自然的作文示例
摘要：我是一滴水，在小溪里穿梭，在长江里遨游，在大海里跳动......屏住你的呼吸，让你看到我的到来。哗啦... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：水·自然（三年级/400字）
我是一滴水，在小溪里穿梭，在长江里遨游，在大海里跳动......
屏住你的呼吸，让你看到我的到来。哗啦啦，哗啦啦！我会让大地生机勃勃，我会让植物春意盎然。我是一滴水，一滴快乐的水！睁大你的眼，让你看到我的到来。瞧！我在一株刚萌发的芽上，无声无息。只是想让你看到春天的色彩。
雨，我总是那么无声无息，悄然降落在这片广阔的土地上。
我是一滴水，一滴无忧无虑的水，瞧！太阳多么明亮，看大地是多么丰富多彩！我只是愿你知道这个世界的美！
夜晚，我掉进一个水洼里，在无限的静谧中，感受大自然的色彩。风儿扯着树梢不肯走。星星村托着夜幕，天空中又添一抹色彩。月亮光照到对面的池塘，点燃刚萌发出的荷花。我安然入睡。
快打开你的心灵之窗，让我进入你温暖的心房。让我与你相伴。
不知不觉，我来到一片广阔无垠的草原上。这里空气是多么清新，天空多么明朗。一切是多么盎然。我在广阔无垠的草原上，一直绽放着璀璨的光芒。
这就是我，一滴无忧无虑的水，一滴快乐天真的水。
篇二：自然课上（三年级/350字）
一说到自然课，我就头痛。因为自然课的纪律最糟糕。
今天的自然课，比以往更吵闹了。
同学们都各自干着自己的事，根本不听老师讲课。瞧，我右边的温林辉，不时地扭头回去跟陈志斌说话，陈志斌不理他，他又去找张启亮说。王艳，是女生里面不听话的学生，让她念书时，她不念，坐在那儿发呆，不要她念的时候，她却在那些儿唱歌，没人听她的，她就捂着耳朵自个儿唱……
这么吵，谁能上下去？这时，老师听得不耐烦了，就让我们休息，谁知老师还没说完，同学们又拍桌子又鼓掌。老师见状发火了，他回过头来，两只眼睛瞪着一个地方。尔后，只见他凶巴巴地走向第一组。“老师会打谁呢？”一个问号在我脑中产生。只见老师抓起范俊，把他提到门角后，扫了他一巴掌。范俊呢？他竟还在笑。老师又走到朱睿面前，说他好放肆，还揪了他的头发。虽然老师发火时教室里很安静，但是一会儿教室里又吵闹起来。
嗨！这自然课啥时候才能安静地上一回？
篇三：自然传奇（三年级/200字）
自然传奇
小草那嫩绿、柔滑，使我认识到这就是最美的'自然艺术品。
看着它，就好像看到了一个新世界，时而微笑，时而点头，又时而活泼，时而优雅。
“天上掉下个林妹妹”，小草那柔和又活泼的样子，可真像个林妹妹呀！
那个世界实在是美丽新奇，然而却又朴素、谦让，是一种极有内涵的美。
可这小草却轻易拔不起来。
从土里拔出，草还没枯萎时，依然还保存着它的美妙，待草渐渐枯萎，那美妙便也慢慢失去。
“每一个生命都是一个传奇，每一个传奇背后都有一个精彩的故事。”我们要尊重自然界的生命，尊重自然界的每一个生命！
篇四：自然笔记（三年级/400字）
在一个星期四的下午，自然老师带领同学们一起去临江公园做自然笔记。老师让同学们仔细观察身边的植物，将自己看到的，觉得有趣的植物用铅笔画下来，等回家后再上色。
我领到了一张大大的铅画纸，我先走到河岸边，看了看周围的植物，我看见了一种外形像鸡毛掸子的植物，我立即将它画在了纸上。我又从河岸边走到不远处的草丛里边，我发现了一株奇特的花朵，它的中间有一根茎，在茎的周围及顶部长满了紫色的小花朵，有点像缩小版的喇叭花，中间的花蕊是黄色的，点缀在紫色的花朵中，特别的显眼，煞是好看。去迫不及待好摘了一朵作为样本，并将它也画到了铅画纸上。
走着走着，我发现一棵小型植物，上面长着火红火红的小果实，外形与苹果极为相似，我一一记录在纸上作为我的自然笔记。
最后，我还画了一公园里边的一棵参天大树和一棵小松树。
回家后，我和爸爸妈妈一起将铅笔画上好颜色，有了不同的颜色来美化，我的自然笔记变得更加漂亮了。
大自然里边有很多秘密，需要我们自己去学习和发现。
篇五：观海自然（三年级/300字）
在甲板上，海风吹拂这（着）我的头发，望着那碧绿而又深蓝的大海，真是令人心旷神怡。站在背光的船舷边，近处的海水翻着汹涌的浪花，发出哗哗的响声，悦耳，动听，这是大自然带来的乐曲啊！向下望，紧贴船边的一排白色小浪花，真像小姑娘裙子上的蕾丝花边，美丽极了！抬头望去，大海一望无际，海与天连在了一起，这就是书上说的水天相接吧！水天相接之处，有一（片）篇浓浓的白雾，云彩仿佛是浮在雾上的，离海面好近呀！来到迎光的船舷边，咦？海面上哪儿来那么多小星星啊？仔细一看，原来是阳光反射在海面上，波光粼粼的，真的很美。海水好像是五颜六色的，有时看是蓝色的；有时是绿色的；有时，又变成了白色。清澈见底。
比起着辽阔的大海，我们的船则显得是那么渺小。这是大自然赏赐给人类的宝贵财富啊！
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