搭积木三年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的搭积木三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
搭积木三年级作文1
最近，爸爸给我买了一盒积木，可以拼成一架飞机，还有说明书呢！
第一天晚上，我心血来潮地把机身拼了一半，还把里面的设施拼好了——高级头等舱的桌椅可以前后摇摆；一般头等舱的桌椅就不能摇动啦，不过已经够好的了！看看人家——连个桌子都没有，那是普通座位。最精致的是机尾：食品柜、小水池、小柜子、灭火器……连水龙头都标上了红热蓝冷的小点点。
第二天早上，我看见说明书上有内部的图片，一位乘客桌上放着两块面包，手里拿着刀叉，好像要美美的吃一顿；还有空中小姐拿着盘子在水龙头边接水……我看得眼都花了，赶紧动手开始一块一块，照着图纸，认认真真地搭起来！
一架飞机很快地出现在我的眼前，蓝白机身，就象我们在机场看到的大飞机一样。透过窗户，便可以看见：头等舱里的乘客桌上放着面包，正准备吃呢；一个人手拎提包，好像刚要坐下去；空中小姐在给一位旅客倒水……这架飞机的内部装饰真是做得好精致啊！
这时，我感到非常开心，这便是成就感。当做完一件事后，你会变得很开心，因为你做好了一件事。就像现在的我，写完了作文，我也会觉得很高兴，因为我努力了，我完成了！
搭积木三年级作文2
今天，我搭了一个积木模型。下面，我来描绘一下吧！
今天我搭的这个积木是自由拼装的，如果是按图拼装会更困难些，待会儿我再给大家介绍一下吧！
搭积木时有几点需要注意：第一，拼装其他配件要仔细，不要弄错了；第二,要把基本图型拼好；第三，拼装配件到积木上是要注意。
大家来听听我是怎么搭的吧：第一，把基本图型拼好，可以自由拼装，也可以按图拼装；第二，拼好其他配件；第三，把配件拼装到搭好的积木上。
我搭的图形是“凸”形的。
第二天，我按照图上拼了一个“L”型的积木模型。拼法以及要注意的地方都一样，但有一点，要提醒大家，就是：要拼正方体等都要把下面一层是空的。
搭积木可以提高我们的智力，我建议大家多搭积木，但是在作业完成后哟！
搭积木三年级作文3
星期四，我和爸爸一起搭积木玩。我们先搭了一个鸟巢，之后我们又做了一个兔子窝，还做了一个自动喂鱼的装置，最后还做了一个花瓶。
我最想说的是自动喂鱼，因为它既能干事情又有乐趣。我要开始说了，首先要准备的材料是一个小盖子，深度大约三厘米，第二个是软的.铁丝，第三个是尺子，第四个是积木。
材料我们准备完事了，我们现在要摆积木了。先安装上小汽车，再摆上积木，延伸到红色圆柱体的时候，一个机关就会启动红色的长方形，下压尺子的一端就会起来，我和爸爸已经把软的铁丝挽好了，也做过实验了，再把小盖子里放上鱼食就完成了。
我对爸爸说：“现在实验开始吧。”爸爸说：“好啊！”我们开始了，我按下了电动汽车的按钮，小汽车飞撞出去，撞到积木之后，积木延伸到红色圆柱体……最后试验成功了！鱼食成功的放入鱼缸里了！我和爸爸都很高兴！我还以为我和爸爸都没有做好，或者一个细节没有完成，或者一个环节没有成功，没想到一点也没有失误！我真得好开心呀！爸爸也是！
我想，这个游戏可以开发智力，也可以在实验中感受实践的快乐！
搭积木三年级作文4
一天，我在玩搭积木。我取出积木，就准备搭一座“城堡”了。
一开始，我放了几根长方形的积木当底基，有摆了三到四根圆柱体当柱子。接着，又用长方体做“房梁”，三角形做屋顶。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在门前放了几个小人，然后手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”结果呢，在我手舞足蹈地同时，我不小心碰了一下底基，底基动了。倒霉我沮丧地想，底基动了，上面的还能安全码？果然，不出我所料，不到三秒钟，整个城堡“夷为平地”。我一屁股坐在了地上。
凭着我那坚强的毅力，我又重新塔了一次。这次仍然是像上次塔城堡一样，只有一个地方不同。因为我用半圆形做屋顶了，上次是用三角形做的。到最后，我吸取了前一次的教训，静心观赏，不再手舞足蹈。突然，黑影一闪，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龙卷风一般，把我的屋顶拿掉了，又踢了一脚，是我的城堡轰隆一声，迅速地倒塌了。
我喜欢塔积木，但我不会再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那个小baby破坏者来我这儿捣乱。
