【精华】小学三年级作文400字八篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学三年级作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文400字 篇1
牛顿观察从树上掉下来的苹果，发现了地球引力；鲁班观察带刺的草，发明了锯子；瓦特观察烧开的水发出的蒸汽，发明了蒸汽机……很多发明都是科学家在玩儿的时候无意中发现的，我就在一次玩耍中偶然发现了一个科学原理。
一天早上，妈妈像往常一样给我煮了一个鸡蛋当早饭，我最讨厌吃这样的鸡蛋了，我就拿着鸡蛋当玩具在桌子上玩了起来。玩儿了一会儿，觉得没意思了，我就想再找个东西来玩。忽然看到桌子下面有一个装牛奶的玻璃瓶，我先把瓶子拿上来，再把鸡蛋立在瓶口上，用力一按，就把鸡蛋按进了瓶把我的早饭按进了瓶子里，我使劲往外倒，怎么也倒不出来。我又拿冷水冲，冲了几遍，还是冲不出来。我急了，用手在瓶子上边搓边倒，过了几分钟，奇迹出现了，蛋掉了出来。我当时只顾着把鸡蛋拿出来，没有想什么。事后我心里一直有一个疑问，难道最后是我运气好，鸡蛋掉出来了？后来，我看了一本书后终于明白了，原来不是我运气好，而是我在用手搓瓶子的时候产生了热量，使空气膨胀，是空气膨胀的力量把鸡蛋推了出来。
以前，我只知道许多东西会热胀冷缩，比如混凝土路面，仔细观察你会发现路面上有许多大约1厘米多宽的缝，这些缝是用来防止路面在夏天膨胀变形的。可我还不知道空气也会遇热膨胀，经过这次难得的经历，我终于发现了，原来空气遇热也会膨胀。
小学三年级作文400字 篇2
人们都说妈妈是最伟大的，她把我们抚养长大，把一生的爱全部都给了我们。妈妈是把伞，为我们遮风挡雨；妈妈是路灯，在黑暗中为我们指明方向；妈妈是微风，给我们送来阵阵清凉。
一个风和日丽的星期六，我和妈妈准备去爬山。过了一会儿，我们便来到了山脚。我一路上蹦蹦跳跳，可开心了。一阵风吹来，真凉快啊！突然，一个红色的塑料包装袋吹到了我的脸上，我气愤地说：“是谁呀？这么不讲礼貌，把包装袋随地乱扔，没看见有人在下面啊！”于是我用力把包装袋往地上狠狠地一甩，走上去踏了两脚。妈妈温柔地对我说：“孩子，不要生气了，万一别人是手没拿稳，滑了呢？你要将心比心，如果换做是你，别人大声在下面骂你呢！”妈妈刚说完，一个弟弟跑下来不好意思地对我说：“姐姐，刚才是我乱丢垃圾，吹到了你的脸上，不好意思得很。”说完他捡起垃圾，小心地放进垃圾箱里。妈妈在一旁对我说：“你看，这个弟弟勇于向你承认错误，你应该向他学习哦。”
可是我心里的怨气还是没有消。于是我跑上前去，把吃完的包装纸使劲一扔，扔到了那位弟弟妈妈的脸上。妈妈看见我这么做，急忙跑上来，跟那位阿姨道歉，还叫我去跟阿姨道歉，我不去，急忙跑开了，心想：凭什么要去道歉嘛，是他先扔到我脸上的。阿姨见我还是小孩子，才勉强原谅了我。
回到家里妈妈狠狠地批评了我，并告诉我：小孩子犯错误了不可怕，可怕的是犯了错不改正。因为这件事情妈妈还罚我一个星期不许吃心爱的零食。现在回想起这件事，我还会不由自主地低下头。
妈妈的教诲使我一生受益。
小学三年级作文400字 篇3
学校的大门创意新颖，风格独特，取名“文昌门”。上面是一本打开的红色的书，下面有两根铅笔形状的柱子支撑着它，绿色铅笔如茂盛的修竹节节拔高，象征着少年儿童健康蓬勃的生命；红色书本如振翅高飞的大鹏翱翔天宇，象征着小学生昂扬向上的激情。
走进校门，首先映入眼帘的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黄红蓝九本书呈阶梯状摞在一起，上面是一本打开的课本，课本上一颗银色的心托起两颗大小不一的金色的小球，妈妈说，它象征着师生心心相印，这座雕塑还有一个好听的名字叫“知行”，它时刻提醒我们要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗台和操场，每到周一我们就在那里举行庄严的升旗仪式；雕塑南面是心灵空间，祥云的柱子上面一只白鸽展翅欲飞，圆圆石凳围绕着石桌，那里是我们放飞心灵的地方，我们可以在那里自由自在的谈心、聊天。雕塑北面就是我们的教学楼了，我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，还有高科技的电子白板呢，我们在那里认真地学习，快乐地成长。
我们的校园绿化也很漂亮，有两棵被称为“幸福树”的柿子树；有白色的、紫色的玉兰花；有绿绿的爬山虎；有十里飘香的桂花；有高高的银杏树；有四季常青的冬青；还有大家最最喜欢的樱桃树。春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天银装素裹，美丽极了。
这就是我们的校园——莱芜市实验小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！
小学三年级作文400字 篇4
放假了!彷彿肩上长了一对翅膀，飞出乏味的补习生活;任何人都不能阻止我迎向天堂。这将是个充满惬意的新世界，是片由我开发的土地，更是个精彩的开始!
在补习生活中，我是一株以化学肥料培养出的小树，但在暑假，阳光洒在身上，随自己的方式生活，不受到任何约束;可以和蛙聊天，对风儿诉说心事，还能尽情享受小雨的滋养。
虽然暑假很漫长，但是这是千载难逢的美好时光，如此宝贵，当然要好好珍惜，这段假期中，得把校园生活的回忆、补习的烦恼抛到九霄云外，享受自由的感觉。我要到日本泡温泉，把不愉快全部洗掉，此时，世界停摆，光阴不再流动，一切放空;温泉滋润了我每一寸肌肤。啊!心里的绳结瞬间被解放。
如果可以，我要到巴黎体会浪漫的风景和浓郁的人情味，去埃及观赏神秘的金字塔及壮观的.人面狮身像;有空时，还要出外踏踏青，投入大自然的拥抱，四处都有飘落的枯叶，展露出一丝丝秋意，如同身在玫瑰花海中漫步，眼前的景色真是优美。
放着暑假的我，像草原上奔驰的马，像蓝天上自在翱翔的鸟，像在树上唱着悦耳动听歌声的云雀。“每日都有新日光，每日都有新希望”暑假就如一本空白的书，过了一天，就多了一篇有趣的文章;开学后就能分享一则精彩无比的故事。
小学三年级作文400字 篇5
我最熟悉的一个人。一米四的个子，不胖不瘦，一头乌黑亮丽的头发，经常扎着高高的马尾辫，每天变换着各种不同的发箍。经常活跃在人群的各个场所，大家都亲切地称她“小鬼”。
她多才多艺，琴棋书画，样样精通。多次参加区现场书画比赛，并获得优异的成绩。最让人佩服的是，今年临时通知去比赛，在各种不利因素的干扰下，也获得了二等奖的第二名。前几天，钢琴顺利通过八级。十岁的她，已经有六年的画龄，如今能够画出比较老练的素描作品。还经常跟班级里的男生较量中国象棋，不简单吧。作文经常被老师当范文，多篇作文被发表在报刊、杂志上。还经常担任班会或学校活动的主持人。
她古灵精怪。一次跟表妹去科技馆玩，表妹没能顺利敲章，难过得哭鼻子。“小鬼”拿着表妹的游戏任务单满怀信心地去跟工作人员沟通，能否通融一下。当工作人员告知必须按规矩办事。“阿姨，你看她哭得那么伤心，就帮她敲一个章，好不好？您这也是行善积德，做好事哟。”“小鬼”的这招果然灵，帮表妹顺利敲章。“小鬼”经常做鬼脸，逗别人发笑。
她的第六感杠杠的。前几天刚刚结束的钢琴过级考试，她一直有种预感，音阶会抽考第四组，果不其然，真的抽到第四组。哇！那感觉真的是太爽了！体验了一下诸葛亮的隐。还有上次去深圳游玩，她提前购买了一个自拍神器带着。果然发挥了大作用，小朋友都跟在她后面摆造型拍照，“孩子王”的感觉好有成就感。
大家知道她是谁吗？哈哈，那就是本人胡贻乔。
小学三年级作文400字 篇6
我在认真仔细地读完《西游记》后，知道了四个主要人物是：孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧，还有一些仙人、佛祖、妖怪等。
这本书的中心是孙悟空、猪八戒、沙和尚和白龙马保护唐僧从东土大唐去西天拜佛取经，途中经历九，九，八十一难的事情。
他们几个中，我最喜欢孙悟空。第一，他能把人和妖分得清清楚楚，在三打白骨精里只有孙悟空知道村姑，老婆婆，老爷爷是白骨精变的。虽然猪八戒在打小报告，唐僧在埋怨，他也要坚持打死他们。第二，孙悟空对唐僧忠心耿耿，就因为三次打死了白骨精的化身，被唐僧误解成打死了三位好人，所以孙悟空被赶回了花果山。结果唐僧被抓去，猪八戒打不过妖怪，只好去花果山找孙悟空。孙悟空一听，知道了猪八戒的目的，就不计前嫌和猪八戒一起去收拾白骨精救出师父。碰到困难时，猪八戒常说：我们散了吧！师兄你回花果山，师弟你回流沙河，我回高老庄当女婿。‘’而孙悟空坚持战胜困难，不散伙。第三，孙悟空机智勇敢地战胜妖魔鬼怪，克服一个个困难，终于和师弟们保得唐僧西天取到真经。
我从孙悟空身上学到了吃苦在前，不怕困难，机智勇敢，忠心耿耿还有不计前嫌，坚持不懈。
小学三年级作文400字 篇7
时间过得真快，我在解放路小学已度过四个春秋了。
我们的学校很大，有很多美丽的景色。就说那棵大松树吧！春天，树木又抽出了新的“小叶子”，一阵微风吹过，它的叶子上下挥动，像是在向我招手。夏天，树叶长得非常茂盛，同学们一下课就来到了这里，在它密不透风的叶子下，做游戏，打篮球。秋天，树叶变黄了，落叶在空中飞舞，美丽极了。冬天，这里是最美的地方，树木穿上了美丽的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也盖了棉被，到处都是白茫茫一片，我们校园真象冰雪女王的世界。
大松树的前面是一根旗杆。每周举行升棋仪式的时候，全体师生都会庄严地站在操场上。注视着冉冉升起的五星红旗，五星红旗的前面是花池，花池里开着各种各样的花，有牡丹，月季，玫瑰，还有四季青，颜色也很好看，有红的，粉的，白的，青的好看极了。花坛的前面是一个“扬帆起航”的雕塑，像是在激励我们要从小学开始就要好好学习，天天向上，雕塑前面是一个写着关于学习的照壁。
远远望去，教学楼由粉、黄两种颜色粉刷，美丽极了。
走进教学楼，墙壁是灰、粉色的刷成的，走进教室，地上一粒灰尘也没有，桌椅摆的非常整齐，座椅背后有一块板报，上面的画勾思新奇，色彩明丽，走进教室，就像走进了连绵不断的画卷。
我们的学校不仅景色美，也是一个学习的好地方。我非常喜欢我的学校。
小学三年级作文400字 篇8
今天，老师说要玩一个游戏，名字叫“心有灵犀”，什么？心有灵犀的游戏，好呀，可以玩游戏了，我高兴的想。可是，再一想：这
个游戏怎么玩呀？游戏好不好玩呢……
我带着一脑子的疑问继续听老师讲，老师终于说出了游戏规则，我脑子里的问题也终于找到了解答的人，原来要一组和二组各派出两位同学组成“搭档”，定好谁描述词，谁猜词，时间有 秒，描述时可以用上语言、动作、神态进行词语描述，但不能说出词语中含有的一个字和谐音，否则算错，要是猜不出一个词，可以说“过”，不过说“过的”机会只有两次，时间到，看哪组猜的多，哪组就赢。听完要求后，我的心都快要跳了出来，我心想；我们组能赢吗？没赢怎么办？我带着疑问又进入游戏。
游戏开始了，一组快选完了，而我们组却还在争吵中，到底选谁呢？这句话不断在我们组的组员的耳朵流淌着，眼看一组已经选好，付淑婷和赵利璐了，我们组还没选好，怎么办呀？就让于鸿轩和王春元上吧！我们组也选好了，游戏正式开始，一组付淑婷是描述的，赵利璐是猜的，二组王春元是描述的，于鸿轩是猜的。一组先来，他们说到台灯时，付淑婷说：“写作业时，用什么？”赵利璐说：“笔。”大家大笑起来，付淑婷连忙说：“不对、不对，那个，天黑了写作业用什么？”赵利璐想了想说：“台灯。”对了，她们说完，只有一个彩笔说错了，数了数猜对了七个。该我们组了，他们猜到写作业时，王春元说：“放了学，你回到家，干什么？”于鸿轩大声说：“抄作业。”搞的大家捧腹大笑，讲台上议论纷纷，“抄什么作业呀？谁借他抄作业呀！”“就是，谁借你抄作业呀。”于鸿轩又马上改正说：“写作业。”最后，我们组猜对了五个，结果，一组赢了。
这次我们输了，以后，我们要多动脑筋，这样我们就不会在玩这个游戏时输了。
