放风筝三年级作文素材

2021-10-06 07:33:23
放风筝三年级作文素材

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作文一:放风筝(三年级/400字)

我最爱的户外活动莫过于放风筝了。这不,星期天,爸爸妈妈就带我去沂河广场放风筝了。来到广场才发现,喜欢放风筝的人还不少哩!蔚蓝的天空上飞着各式各样、五颜六色的漂亮风筝,我也不甘落后,连忙拿出我的老鹰风筝,要和他们一比高低。

爸爸拿着手柄,我把风筝高高的举过头顶,等待爸爸的命令。爸爸响亮的喊了一声“跑!”我举着那“老鹰”飞快得跑了起来。“放!”爸爸一声令下,我赶紧放手让“老鹰”向蓝天飞翔。开始,“老鹰”摇摇晃晃,左摇右摆的,好像下一秒就会掉下来似的。我的心也跟着老鹰摇晃不定,直替“老鹰”担心。庆幸的是,过了一段时间后,“老鹰”好像找到了飞翔的感觉,展开强壮的翅膀,在美丽而自由的天空中翱翔。我心里惴惴的大石头也放了下来。天空中有几只小鸟,他们停下匆匆的脚步,和风筝一起玩耍。鸟儿们大概是把风筝当成他们的朋友了吧。

我抬起头,望着满天风筝,它们那么自由,可以无拘无束的在广阔的天空中飞翔,我是多么羡慕啊!我想要变做一只风筝,迎着和煦的春风,自由自在的飞翔!

作文二:放风筝(三年级/400字)

我站在武汉大学逸夫楼前面的广场上,拿出最心爱的奥特曼风筝,它穿着五彩斑斓的衣服,做出一个展翅飞翔的'动作,看起来很威武、神气。我迫不急待地先把线拴在风筝上,然后托着风筝逆风奔跑。风筝缓缓地飞上天空,在空中翩翩起舞,它的腿像一条欢快的鱼儿在开心地摆动着,它的身体像一只活泼的小鸟在自由飞翔,它那明亮的眼睛一眨一眨的,好像在跟我说话。当我沉浸在“胜利”之中时,风筝疾速地坠落下来,一头栽进草丛里,我急忙跑了过去,拾起风筝,绕好线,准备重新放飞风筝。这次风筝刚飞到半空中,就摇摇欲坠了。我的心情也像风筝一样坠落下来,跌到低谷。我尝试着一次又一次地放飞风筝,满怀希望,然而带给我的却是一次又一次的失败。

我呆呆地坐在草地上,看着别人的风筝飞得又高又远,不禁感叹:看似简单的放风筝,我却不能成功放飞,其实所有事情都不上轻而易举就能得到成功的,必须要面对多次的失败才能磨练出自己的意志,最终获得成功!

这次放风筝虽然失败了,但我觉得自己离成功的距离越来越近了!

作文三:放风筝(三年级/400字)

下午的第三节课,大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢?是在做实验,还是在做手工业?都不是,我们是在放风筝。老师说:“做好作业的同学,就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的,大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组,他负责放线和控制风筝的方向,而我负责托起风筝和握线,我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来,我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了,我才放手。我对他大喊:“快放线!”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高,心里的一种满足感油然而生。过了一会儿,风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中,突然听见一声:“黄杭,快来帮忙!”等我回过神来,看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙,我费尽周折,终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝,只听见“丁零零,丁零零。”下课铃声响了,我们遗憾地背起书包,回家了。通过放风筝,我明白了一个道理,团结就是力量。“一根筷子易折断,一把筷子难折断。”

作文四:放风筝(三年级/350字)

星期二,我和妹妹去放风筝。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹来到广场上。哇!这真是风筝的海洋呀!

我叫妹妹把风筝摆好位置,等到风来时,立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧,然后轻轻一放,风筝便飞起来了。趁这个机会,我慢慢的放线,风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了,风筝也慢慢的落了下来,正当我绝望的时候,奇迹发生了,突然,刮起了风,在离地面二三十米的地方,风筝又飞了起来,过了几分钟,我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云,一下子又刮起了大风,真是六月天,孩子脸——说变就变。这时线断了,可是风筝再也不听使唤了,乱飞,最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力,才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。

原来,放风筝要不仅要有好的风筝、天气,还要有好的技术呀!首先要有好的风筝,第二是要有好的天气,第三是要有好的技术,有了这三点风筝才能随心所愿,越飞起高!

作文五:放风筝(三年级/100字)

阳春三月,迎着强劲的风,

春暖花开,扯紧长足的线,草木萌发。飞呀,飞呀,

北风呼呼,飞过原野,飞过小河、、、、、、天空蓝蓝,忽然一阵风吹来,

万里无云。风筝断了线。快乐的孩子拿着风筝,孩子们笑着说,

不约而同来到草地,我的风筝上蓝天。放飞风筝,放飞理想。孩子们放飞了风筝,

孩子们的手里,放飞了理想。牵着一根长长的线,

一直伸向蓝天。线的那一端,

系着孩子的欢乐,系着孩子的梦幻。

孩子们牵着它,飞跑在湛蓝的草地。

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