写本领的三年级作文

2021-10-06 07:33:46
写本领的三年级作文大全

写本领的三年级作文大全

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【一】:谁的本领大(三年级作文)

在茂密的森林里,住着一对好朋友,它们过着无拘无束的生活,幸福又快乐。

一天,平静的生活被打破了,猴子攀吊在一棵树上,眨巴着一对机灵的小眼睛,对梅花鹿说:“我会爬树,你会什么呀?”梅花鹿扬起蹄子,微微一笑说:“这算什么本领,我可是跳远冠军。”他们就你一句,我一句,吵得不可开交。

猴子和梅花鹿吵得面红耳赤,于是它们俩就去找森林里最聪明的小象。小猴来到小象家,把起因说得一清二楚,小象明白了他们的意思后,说:“看我的吧!”小猴和梅花鹿一头雾水地走出来,小象灵机一动,指着对面岸上的苹果树说:“谁能摘到那对面的苹果,就算谁的本领大。”

话一说完,猴子和梅花鹿,你看看我,我看看你,唉声叹气。猴子挠着后脑勺,发起了愁,想:我会爬树摘果子,但我不会过河。咋办呢?梅花鹿跺起了脚,想:我会过河,可是我不会爬树摘果子,这可怎么办呢?

就在猴子一筹莫展的时候,梅花鹿对猴子说:“要不,你爬到我的背上,你帮我,我帮你。”猴子说:“这个主意好!”说着,猴子就爬到梅花鹿的背上,梅花鹿猛地一跃,跳过了河。猴子忍不住夸道:“梅花鹿,你可真了不起。”

说完,猴子跳下来,蹭蹭蹭地爬到了树上,把一个个苹果摘了下来,梅花鹿拍着猴子的肩膀说:“您的本领也不小啊!”小象说:“齐心合力,达成共赢!”说完,小象满意地甩着长长的鼻子走了。

【二】:谁的本领大(三年级作文)

夜深人静,人们进入了甜甜的梦乡。“我的本领最大!”“哼!你又算得上啥?”是谁在争吵?原来是丽丽书包里的铅笔、尺子和橡皮在争谁的本领大。

铅笔得意地说:“小主人的作业多亏我!没有我谁能完成作业?”它清了清嗓子,一边扭扭身子快速跑着,写出一行字,生怕别人不知道,一边继续尖声尖气地说,“看看我多么实用,那细长的”“你那几个字算得上啥?错别字多得要命,还不是我给擦掉的!”橡皮不甘示弱打断了它的话。“你怎么可以和我相提并论!”“够了!”尺子恼怒了,“你们哪能比得上我!”暴躁的尺子左量量右量量,像是在展示自己有多能干。

它们你一言我一语,争得不可开交,可也没个结果。这时,橡皮提议道:“我们叫铅笔盒爷爷来评评理,看看谁的本领最大。”铅笔盒爷爷乐呵呵地说:“别急别急,明天见分晓!”

第二天,丽丽要进行一场数学考试,铅笔盒爷爷说:“现在,请你们一起把这张试卷完成吧。”铅笔在纸上快速奔跑,哎呀,不好,这里算错啦!橡皮连忙跑过去打了几个滚儿,擦掉了错误的答案。铅笔对橡皮竖起大拇指,又赶紧继续奔跑,呀!这儿有连线题,尺子也赶紧来立正,瞧,这线又直又干净

考试成绩出来了,100分!丽丽十分高兴,文具们就更高兴了,铅笔盒爷爷语重心长地说:“看,如果没有你们的合作,丽丽能取得这么好的.成绩吗?”文具们你看看我,我看看你,羞红了脸,终于明白:尺有所短,寸有所长,只有取长补短,才能发挥作用!

【三】:我的拿手本领(三年级作文)

我非常喜欢读书,因为读书可以增加知识,也许你们会问我为什么喜欢读书,让我慢慢讲给你听。

以前,我读书并不怎么样,读书的时候我都跟着同学读,于是我就想和他们一样。我自己读了几次,感觉很有趣。于是,我每次下课都读了好几节课呢,就读到了放学。放学回到家,一写完作业我就开始读书,直到睡觉的时间,我就上床睡觉了。睡觉的时候我还在心里“读书”。

到了第二天,早晨一起来就开始读书,到了学校也在读。我就用别人出去玩的时间读书,于是我就像这样读了几天。发现自己只是比别人读的好,没有比别人快。虽然比别人慢,但也达成了自己的目标,成为我们班最好的了,大家对我的感觉是非常赞。那具体好在哪呢?首先我可以记住内容和过程,其次我还能找出重点。最重要的是,老师提出的问题我都会!

而我对自己的感觉是还好我坚持下来了,不然就不会成今天的样子,我感到非常骄傲。

【四】:小小气象局,本领可真大(三年级作文)

说起天气预报,几乎人人都知道,但是除天气预报的幕后英雄-气象局知道的人就寥寥无几了。

今天我非常幸运,跟着小记者团的老师们来到萧山气象局,到了以后,我的第一印象它的位置偏,地方小。我们先后参观了气象局里的科普厅,气象台,气象观测站,听了老师细致地讲解,我知道了为什么叫天气“预”报,而不是天气“准”报,因为影响天气的最大地低层云变化特别快,最极端地时候,天气预报说下雨的时刻,天空会出太阳。

尽管如此,我们可爱地气象工作人,通过不断地努力和摸索,依靠更先进的设备,把天气预报的准确率大幅提高,而且做到了能更早地预报,在极端天气来临时,能给大家争取更多宝贵地应对时间。

随着老师们的介绍,我的视野一下子开阔了起来。原来看似不起眼的天气预报,说小了关系到大家的的日常生活,说大了关系到国家的经济建设,可以尽可能大地保障人民群众的利益,尽可能小地减少他们的损失!

气象局虽然小,但是它的本领可真大!

【五】:五指比本领(三年级作文)

一天晚上,五个指头突然吵了起来。大拇指说:“老师拿粉笔写字,医生们拿手术刀给病人们做手术,画家拿笔画画,都有我的功劳,所以我的本领最大了。”食指说:“如果没有我和中指、无名指还有小拇指的帮助,光你一个人能做什么么呢?”中指说:“二哥说的对,我的本领也不小。”小拇指和无名指也嚷嚷它们人小力量大。

正在五个指头争吵不休时,坐在一边的铅球终于说话:“你们谁能把我举起来,谁的本领最大。”

五个指头排着队,一个一个举铅球。大拇指先试了试,怎么也举不动。接着,食指也去试了试,用光了全部力气,怎么也举不起来。中指举了好长时间,也没举动。无名指也去举了举,没有举动。小拇指拼尽了全力也没有举动。

这时,铅球又说话了:“你们一起来试试,看看能不能举动。”五个指头听了它的话,就一起来举,结果毫不费力就举了起来。铅球说:“只要团结,就能胜利。”

从那以后,五个手指们互相帮助、齐心协力为主人做事,永远不会争吵了。

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