【实用】三年级的作文汇编9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的三年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
“呜———”随着轮船汽笛声响，我们乘坐的“嵊鹰５号”缓缓驶离了镇海客运码头。这是去哪里呢？当然是美丽的嵊泗列岛啦！
不知不觉四个小时过去了，我来到了向往已久的岛屿———嵊泗列岛。我看到了自然美景中的奇观：一望无际的大海中点缀着许多小岛，像一颗颗珍珠镶嵌在大海中；滔天大浪拍打着巨大的礁石，发出雷鸣般的响声，壮观极了！更让我兴奋的是，我登上了“龙王宝座”、观百年灯塔、参观导弹防空洞库遗址，随着指示牌走过连绵千里的木栈道，到达海钓基地……
但最好玩的还是金色沙滩。沙滩上已经来了很多人，我也迫不及待地跑进了连绵的沙滩中。我们一会儿挖水渠，一会儿垒城堡。这样还不够，我还想和海水来个亲密接触，所以，在爸爸的带领下，我毫不畏惧，像青蛙一样蹲在靠近海水的沙滩中，迎接海浪的到来。我刚准备好，一个大浪就向我袭来，把我冲了个“四脚朝天”，引得大家哈哈大笑。整个沙滩被欢笑声和嬉闹声笼罩着，热闹极了！
三年级的作文 篇2
我就是我，我虽然性格百变，让人捉摸不透，但是，我就是我！
爱学习的我
我爱学习。预习的时候我会充分预习，上课的时候我会认真听讲，复习的时候我会朗读背诵，考试的时候我会仔细答题，老师布置的作业我会认真完成……我习惯了在做完作业后看会书，这会使疲劳的大脑放松一下。
贪玩的我
我很贪玩。有时候，我做完了作业会看会电视，但一会儿我又跑到楼下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了，我喜欢带着他们围着院子跑来跑去，跑出一身汗也没有一个人喊累。我通常会把他们带到家里来，弄得鸡犬不宁，妈妈回来后边又会骂我一顿的。
爱“研究”的我
我喜欢做“实验”。有一次，我拆开了一盏玩具灯（那种可以唱歌的），用电池，发光二极管，导线来让它再次发声。可是，我不仅没做成实验，还弄坏了一根导线，烧坏了两节1。5v的电池，电麻了手指无数次……
我就是我，一个让人捉摸不透性格的小女孩。
关于我就是我的三年级作文3
我就是我，我是一个孤傲的隐性领导者，我是八月出生的掌管太阳的狮子座。
有人模仿我的脸，有人模仿我的作文，但从未被超越，因为我就是我！
任何模仿我的人不过是凡间的一片叶子般的渺小，瞬间便可如同一粒灰暗的尘埃带着灰暗的生活离开。
天上那闪烁的星星向着我挥了挥那无形的小手，仿佛见了故友般的亲近。
我并不太爱做一些冒险的事，我胆子小连爬一棵小树也不敢。不过我会很好的将我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不会露出来。
我最不喜欢cs这类枪击游戏，我讨厌枪，我喜欢车，几乎世上现有的名车我都知道。
我还喜欢羽毛球，因为羽毛球为了十八中荣誉，南明区的光辉里程我与同学们代表南明区打到了贵阳的市第三名。
我的心经常变化，一会儿是红色的烈火般的红玫瑰，一会是从大山深处流出的纯净水，一会是那寒冷的花纹雪花。
我就是我，没人能超越。
我帅得潇洒！能文能武就是不能被人超越！
三年级的作文 篇3
在我的房间里有一顶帽子，这不是一顶普通的帽子，这里边隐藏着深深的母爱。每次看见它，我就想大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
记得有一天上学，妈妈骑电动车带着我，走到半路突然起了大风，妈妈回头一看，立刻停下车来，把她头上的帽子摘下来给我戴上，“妈妈，你会冻感冒的!”“你快戴上吧，别管我！”妈妈严肃的说。到了学校，我觉得妈妈一定很冷，就把帽子还给了妈妈，妈妈把帽子推开，马上戴在我头上，然后和颜悦色地说：“乖，妈妈不冷，别为我操心，快上学去吧！”听了妈妈的话，我只好去上学，妈妈骑车走了，看着妈妈离去的背影，我感受到了无限的母爱。放学时，妈妈来接我，我又再次把帽子还给妈妈，可妈妈摆摆手，表示不要，然后让我赶快戴上。回到家，我把帽子悄悄戴在妈妈头上，谁知妈妈去掉帽子，塞在我的手里面，“这顶帽子送给你了！家里还有许多帽子，我再找一顶戴就行了！“说完妈妈打开柜子找了一顶破帽子戴到了自己的头上，还高兴的说：“怎么样，漂亮吧！”我的眼角湿润了，心潮像海浪一样翻腾。
现在这顶帽子一直放在我的房间，我一直都很爱这顶帽子，不过，我更爱我的妈妈！
我爱它和她！
三年级的作文 篇4
周末，我去千岛湖渔排玩，认识了一位新朋友。它住在一个透明的塑料罐里，长约5厘米，身体扁扁的，穿着银大衣，背上插着一面薄薄的旗帜，腹部有五片鳍，一动一动，就像翅膀不停地摆动，好像在招呼自己的小伙伴呢！它的脑袋小小的，眼珠黑黑的，圆溜溜的，真可爱！
“这是什么鱼呢？”我好奇地问叔叔。叔叔说：“这是千岛湖里的一种小野鱼，它长不大。”好有趣啊！我从没有见过这样的鱼，今天真是大开眼界了。叔叔又说：“这种小野鱼对气温很敏感，夏天比较难养，容易死掉，现在天气凉爽，非常适合它生存。”真没想到它这么挑剔呀。叔叔还告诉我，它最喜欢吃青苔，不吃饲料。怪不得小小个个长不大呢！
它很活跃，在瓶子里游，一圈又一圈，薄如蝉翼的尾鳍灵活地摆来摆去，特别惹人喜爱！叔叔伸手去捉，小野鱼腰一扭，尾一甩，蹦入水中，贱得我满脸是水，呵呵，真顽皮！
这就是我的新朋友——一条不知名的小野鱼，你喜欢吗？
三年级的作文 篇5
在这变幻无常的世界里，有一个调皮可恶的男孩，他的名字叫做“晕车”。在宽阔的大马路上，车是随处可见的，这个天性调皮的男孩，就会化成许多分身，钻进无数辆车中，使车内总有股难闻的气味，让人出现呕吐、头晕的现象。有的人对这种气味完全免疫，有的人一乘车，就开始呕吐，那感觉可不好受。
也许是因为平时比较喜欢安静，一看到车子在马路上奔腾的身影，我就想打个地洞钻进去；一听到车子“嘟——嘟——嘟”地叫着，我就想破口大骂：“嘟什么嘟，吵死人啦！”一闻到车子那难闻的汽油味，我的鸡皮疙瘩都起来了，我要是再在那儿多呆会儿，我想我也会被车内的调皮鬼“晕车”给折腾地半死。我真想画个圈圈诅咒他，让他从这个世界上彻底消失！
就是因为“晕车”这个可恶的娃，把我“培养”成一个典型的宅女，整天大门不出，二门不迈的。因为，我想到好玩的地方就得乘车，一乘车我就晕车，这一切的一切都是“晕车”这可恶的男孩造成的。我一定会画个圈圈诅咒他，还要代表月亮灭了他！
“晕车”呀“晕车”，总有一天你会成为我的手下败将，我会诅咒你的，哈哈哈哈！
三年级的作文 篇6
我自认我是个奇怪的人。
我总是时冷时热的。漂亮的女孩见了我先是害羞，后是生气，因为我很不会和她们说话；然而，在球场上的我去十分爱表现，这一切都是为了吸引她们的注意。
我特喜欢那碧海，蓝天，它们都能给我一种正在的感觉。如果我到了临死的那
一刻，我回先到一块青平草原，把那些翠韧的小草垫在身后，直视着那飘着美丽的白云的蓝天，然后安然的合上眼睛。我希望在我死后会有位某某，好心的把我的遗
体送进那与蓝天相接的大海，不管是丢的，投的，还是抛的。还有，我想那时的我已经享年一百二十三了！哈。
发闷时，写一篇又长又臭的文章，或是把那烂木头拿起当成武士刀去扬威，也可以考虑一下把篮球狠狠地往篮圈里扔。
我就是这样的一个人，一个拥有特色个性的少年！
三年级的作文 篇7
为了让我们这些城市里的孩子了解一些农业知识，体会一下农村生活，学校组织我们去农场参观。
星期五早上，我们坐车去农场。一路上，两旁的楼房高低不平，还有田野和河流在其中纵横交错，非常迷人。
到了农场，一下车我们就向蔬菜大棚走去。大棚形状似一个立体的直角三角形，它的斜面是由几块塑料布围成的，另几面是由砖砌成的墙，透过塑料布，大棚里的蔬菜可以采集到阳光。塑料棚可以调节棚内的温度和湿度，模拟夏季的气候，这样我们就可以在冬季吃到夏季的.蔬菜了。在第一个蔬菜棚里，我们看到里面种着十几排西红柿，每一株西红柿都由四个竹竿支起的三脚架支撑着，西红柿还没有成熟，还是绿色的，像一盏盏绿色的小灯笼挂在上面，非常有趣。在另一个大棚里种着一些黄瓜，它们还很小，一个个毛茸茸的，头顶还戴着一朵朵小黄花，可爱极了。
参观完蔬菜大棚，我们来到养鸡场，一排排的笼子里养着许多鸡，鸡在笼子里很拥挤，挺可怜，据说这样一来可以节约场地，二来鸡运动量小，可以节省饲料。在每只鸡的面前都有一个食槽，食槽下方有一个放鸡蛋的槽，鸡下蛋后，鸡蛋可以通过一个铁丝网做成的斜面滑落到槽中，可以方便地把鸡蛋收集起来。
接着，我们又来到养猪场，猪圈里养的猪有大有小，大的像一头小牛犊，小的像一只小哈巴狗。那些猪有的在呼呼大睡，有的晃着尾巴在吃食物，有的懒洋洋的在晒太阳，憨态可掬。我们还看到美国品种的进口猪，这些猪又肥又大，还长着棕色的毛，它们的食槽比普通的要大一倍。我还是第一次看到这么大的猪。后来，我们还参观了农场小学，并到农家吃了午饭，直到下午两点才一一（依依）不舍地离开农场。
通过这次活动，我看到了许多在城市里见不到的东西，增长了很多知识，我非常喜欢学校组织的这样的活动。
三年级的作文 篇8
上周梁老师让我们带5块早餐饼到学校。我猜想是品尝饼干的各种味道吗？还是吃饼干大赛呢？这让我百思不得其解。今天梁老师居然让我们咬饼干，不是吃，也不是品尝饼干。而是把饼干咬成各种各样的图形，这件事情让我惊奇不已。
活动开始了，梁老师在黑板上画出了衣服、五角星、爱心图形。我拿着饼干冥思苦想，终于想出了一个蘑菇，因为有些蘑菇是草药。于是我小心翼翼的咬着，慢慢的蘑菇饼干就从我的嘴巴里诞生了。我就这样一直坚持着，不久就咬出了5块饼干。图形咬好了，胡老师来给我们照相。到了我拍照的时候，我就用牙齿磨擦饼干。突然，我听见梁老师叫我的名字，并对我说：“站上来展示你的饼干作品。”我站起来拿着饼干向讲台走去。站在讲台上，我将自己的饼干向同学们展示，并拍下了珍贵的照片。我心情激动的回到了自己的座位。
通过这堂课，让我知道原来艺术是可以造就各种各样的珍品。
三年级的作文 篇9
尊敬的钱老师：
您好！
有件事我一直想对你说。
我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。
那是你给我们上的第一节课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没开，已是满脸通红，一副很尴尬的样子。看到我这个摸样，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，我的心里对你说：“老师，我行吗？”你微笑着朝我点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的问题。当时我的声音不太，但总算把那问题回答完了。等我回答完时，脑子已是一片模糊。但你这是却向我投来赞许的目光，这让我觉得自已很了不起，心里暗暗地想：我下节课还要回答老师的问题。
老师就是你那亲切的目光让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。你那亲切的一笑成了我学习上的动力。
这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。
敬祝
钱老师身体健康。
您的学生：
日期：
