三年级燕子作文（通用15篇）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的三年级燕子作文（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级燕子作文1
我家楼下大门上有一个灯，灯上面有一个窝。你知道这是什么吗？哈哈！让我来告诉你们正确的答案吧——是燕子窝！
每天早晨，燕子爸爸和燕子妈妈飞进飞出，忙来忙去。它们这是在干什么呢？哦，原来它们是在造房子呀。看着小燕子用小嘴巴叼泥造房子，我想：这房子什么时候才能造好呢？我等呀等呀，一天、两天……就在第三天的早晨，我抬头一看，一个漂亮、完美的燕子窝造好了。
燕子爸爸和燕子妈妈就住在了这个温暖、漂亮的家里。过了几天，神奇的事情发生了，燕子妈妈在窝里生了蛋！我数了数，一共有5个。又过了一段时间，燕子宝宝出壳了！小燕子叽叽喳喳的真可爱！
燕子爸爸和燕子妈妈就忙着给小燕子找食物。它们从外面叼来小虫子喂宝宝。小燕子们一见到虫子，就你推我挤叽叽直叫，好像在说：“给我！给我！爸爸、妈妈，我饿！我饿！”都想独吞这肥肥嫩嫩的虫子。
瞧，这就是我家可爱的小燕子！
三年级燕子作文2
春姐姐迫不及待地从远方回来了，万物在她轻轻地呼唤中复苏了。“哎呀！”就是谁在叫？原来就是小草弟弟们个个伸着懒腰；柳树姐姐们梳理着她们少女般的头发。瞧，桃花姐姐们在争奇斗艳呢，个个仰起粉嘟嘟的脸庞，好像在和太阳公公窃窃私语呢。
有一天，小红写完作业，在院子里和小伙伴嬉戏，春风温柔地吹拂着他们。房檐底下的小燕子一家，也为春的到来而忙碌着，一大早，燕妈妈就去觅食了，小燕子们在忙着搞卫生，你瞧，它们干得多起劲呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下来，重重地摔在了地上，它该有多疼呀！不好，一只大花猫穿着牛仔裤走了过来。“咦，那就是什么呢？黑黑的，嘴角边还长着六根钢丝”小燕子寻思着。“哈哈……，小燕子，我终于可以换换口味了，哈哈……。”于就是，牛仔花猫张开了血盆大口扑向了缩成一团的小燕子。幸亏，小红姐姐伸手不错，用留置抽走了花猫。
小红姐姐看着奄奄一息的小燕子，难过极了，便把小燕子捧回了家养了起来。不久，小燕子痊愈了，小红姐姐在妈妈的帮助下，把小燕子送回到了家。
从此以后，站在小红姐姐家门口，总能听见动人的燕歌。
三年级燕子作文3
新的一天开始了，我的美梦被弟弟给搅和了。他吵着闹着要出去。妈妈就让我带着他去街上卖油条，我迷迷糊糊的就答应了。
我们刚出来没多远，就有一只燕子‘嗖’的一声从我们中间穿过后，在天空中划出一道美丽的弧线，这一刻，我还以为是眼花了呢，睁大眼一看，才知道这是我第一次近距离看到真正的燕子，可它为什么低飞呢？当出现这个问题时，我的脑海里已经出现了许多幻想。是要有什么大灾难吗？还是有暴风雨要来临，还是……
“ 哥哥”弟弟这一声把我从幻想中拉了回来。不知不觉已经到了卖油条的那里，我们买了油条回来到了刚才燕子低飞的那里，观察了一下，原来那里有一个人燕窝，里面还有小燕子呢。
回来后我跟妈妈讲了这件事情，妈妈告诉我，燕妈妈低飞是在给小燕子找食吃呢，其实它
这样是很危险的，说不定有不讲文明的人就会把它捉起来呢，哦，原来是这样啊！害的我白惊恐一场。小动物的母爱也是很伟大的哦！
三年级燕子作文4
燕子这种小动物十分心爱，头上戴着海蓝色的帽子，身上衣着燕尾服，燕尾服里还衣着白背心，就像是一只企鹅而且是超小号企鹅。
燕子的尾巴成剪刀形，由于剪刀形的尾巴能够让燕子的飞行速度加快，也能够坚持均衡。
燕子喜欢把巢修在房檐下，那样就不怕风吹雨打了。燕子的巢是半圆形的，是用土和树枝还有自己的口水做的，很美观，而且土和口水混合在一同就等于混泥土，混泥土做的房子能用几十年，“混泥土”做的鸟巢就只能用几年。
我估量一只不会飞的小燕子每天要吃八九十只飞虫，由于一只大燕子要在一个月里吃上两万多只飞虫。
小燕子刚出生时，燕子爸爸和燕子妈妈就得开端不停的给小燕子喂吃的。小燕子要虫子时，总是把嘴张得十分大，大得能够得到嘴最大竞赛第一名。我觉得小燕子这样大张着嘴巴几天，会不会把嘴那里的肉拉痛？
我想问：为什么燕子的“燕”，不是大雁的“雁”呢？
三年级燕子作文5
在生活中，有许多许多的鸟儿，比如燕子、麻雀、鸽子——每个人都会喜欢一种鸟，而我喜欢的就是－燕子。
燕子的外层羽毛很黑，但里面的羽毛是白的。它身上的那对小翅膀小巧玲珑，十分的好看。它的嘴巴黄黄的，尖尖的可爱极了，还有那双圆圆的眼睛，虽然小了点，但是却炯炯有神，燕子的尾巴尖尖的，好像一把剪刀，把春天修剪的更加美丽。
它不仅外形美，就连飞行的样子都很美。起飞时，它张开那小巧玲珑的翅膀，有力的扇着，不一会，它就已经飞得无影无踪了。尤其是它在经过水面时，剪尾或翼尖会偶尔沾到水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
它的身体美，就连叫声都很动听。它有时站在树枝上呢喃，仿佛催促人们要努力工作，有时跟一群鸟儿在一起，“叽叽啾啾”地唱着歌，声音一会儿高亢嘹亮，一会儿急促尖利，一会儿又变得婉转了。这仿佛是在跟别的鸟儿比赛歌声，有时在巢里“叽叽”地叫着，好像在叫小燕子过来“吃饭”。
我爱燕子！
三年级燕子作文6
姥姥家的屋檐下住着一家快乐的小燕子——燕妈妈和三只燕宝宝。我和它们是好朋友，我经常观察它们，还跟它们说话。
有一天，燕妈妈出去觅食，忽然飞来一只老鹞鹰，它看见燕妈妈不在家，根本不把我这个小孩放在眼里，气势汹汹地扑向小燕子，准备饱餐一顿。我焦急万分，连忙挥手打它，够不着，我又跳高打它，还是够不着，老鹞鹰看我拿它没办法，高兴极了，一付势在必得的样子，冲向了小燕子。我急中生智，抓起门边的长棍子，一边挥舞着朝老鹞鹰打去，一边生气地说：“还敢伤害我的朋友，请吃我一棒。”老鹞鹰一愣，不敢向前飞了，我趁势打它，它吓得赶紧飞走了。
燕妈妈回来了，它们叽叽喳喳地叫着，好像在感谢我的救命之恩。我说：“没事，我们是好朋友，保护小燕子是我应该做的。”
三年级燕子作文7
我家窗户外面有一个燕子窝，我经常看燕子飞来飞去。它有一双水灵灵的眼睛，一对刚劲有力的翅膀，除此之外还有一个很像剪刀的尾巴，在我眼中燕子像一位优雅的绅士，穿着黑色的燕尾服，在屋檐下飞进飞出。
它给我深刻的印象是飞起来的舞姿优美，像在舞一曲优美的华尔兹。
燕子的窝垒在高高的屋檐下，或者建在在潮湿的拐角处，在窝里刚出生的小燕子羽毛还未丰满不能远飞，所以只能在巢里啁啾着等待妈妈给它食物吃，妈妈一回来他们就张着小嘴啾啾啾的等妈妈给他们小虫虫之类的食物，这样，日复一日，年复一年，慢慢的小燕子长大了，自立了，可以觅食了，他们的妈妈才会放心，让它自由飞翔。它让我想起了自己的爸爸妈妈，他们也像燕爸爸、燕妈妈一样不辞辛劳的抚养我长大。
马上进入冬天，可爱的小燕子们要飞去南方过冬了，我生出了隐隐担忧，明年春天它们还会来到我这里吗？
我喜欢你可爱的燕子，我们明年见！
三年级燕子作文8
嗨！大家好，我是一只燕子，我有一身乌黑的羽毛，和一个白色的兜兜，一对勤快的翅膀，凑成了我一只活泼可爱的燕子。我的飞行速度可以达到120千米，可以直接来一个180度的大转弯。
我善于飞，可以常常快速的飞。这是为什么呢？因为我们的脚小。我的身体呈流线型，两只翅膀又窄又长，可每秒震动20次，堪称鸟类大家族里轻量刑的飞行。
我们既勤劳又聪明，一天可以抓8000条虫子，连虫子在哪我都知道，你说我们燕子聪明吗？
我们燕子也很幸运，古代传说把我们当作幸福鸟来看待，说我们代表着幸福和吉祥。
我们有75种，同时我们央求善良的人类，呼吁全人类再也不要猎杀我们了！虽然我们的口水有营养数量多，可是你们这样捕杀，总有一天，我们会在枪下灭绝，那时你们再后悔也来不及了！你们快点醒过来吧！
三年级燕子作文9
在我家楼下的厨房排水管上有一个燕子窝，里面住着燕子爸爸、燕子妈妈和刚出生的燕子宝宝们。燕子爸爸和燕子妈妈每天都会飞出去寻找食物，回来第一时间就是喂燕子宝宝。燕子宝宝每次看到自己的爸爸妈妈回家，都会高兴滴叽叽喳喳地叫个不停。每次看到这样温馨的场面，我都会因此感到幸福无比！
今天，我像往常一样跑去楼下看燕子宝宝。可是，眼前的景色让我顿时呆若木鸡。排水管上空空如也，燕子窝不见，燕子宝宝也不知去向，只剩下地上的一堆泥土。我心想：到底是怎么回事啊？谁那么残忍把燕子窝弄烂？
我非常担心燕子宝宝的安危。想着想着，我伤心得快要哭出来。不知道它们现在在哪？还活着吗？
这时，有两只燕子在燕子窝周围盘旋着，一直不肯离去，仿佛在寻找着什么东西。我想这应该是燕子爸爸和燕子妈妈。它俩叽叽地叫着，像是在呼唤着：“我最爱的宝宝啊，你们在哪里？……”那呼唤的声音听起来真悲伤。
三年级燕子作文10
燕子小巧玲珑，一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就凑成了一只活泼可爱的小燕子。 燕子是一个建筑师，它们能用泥巴来建筑自己的垒巢。燕子把泥粘在墙角，一只飞出去了，另一只还在粘。就这样，它们一只紧跟一只去粘泥，燕子的房子也就慢慢建筑成功了！燕子的垒巢也非常坚固，就算处面刮大风下大雨，它们垒巢也是好好的，一点也无损。
燕子也是一个音乐家，每到春天，燕子们就争先恐后的飞向电线杆，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
燕子还是一个运动员，它每次都能飞1千米，我想：如果让燕子去参加奥运会的比赛，它一定会得金牌！
燕子是一个劳动模范，每天早晨天一亮，燕子们就会出去吃虫子，燕子们一生能吃一万只虫子，你们看了，一定会感到震惊的！
啊，燕子，你真不愧是鸟类的`英雄。
三年级燕子作文11
今天的第三节课，白老师来到班里说让梁老师去伙房，梁老师走后，白老师说“刘杰把水打满，”又说“让我们洗手。”我们感到很好奇，然后刘杰就去打水了。他打完水我们就去洗手了。
洗完手，我们就回到座位上，不一会，梁老师拿着一大盘五颜六色的面回来了。就在这时候白老师也拿着干净的桌布回来了。
白老师让把桌子拼成四个大桌，过了一会，梁老师拿着一块面教我们做燕子。
第一步，把面揉好，再从面的中间捏，一面用手拖着面，右手攥着捏出来燕子的头。燕子的身体就做好了，再用香米眼睛，做完眼睛又要做嘴巴，嘴巴就在眼睛下面。做完嘴巴又要做翅膀，用剪刀在身子的两边各剪一下，翅膀就做成了。做完翅膀又要做剪刀似的尾巴了，也是用剪刀，用剪刀剪三下就好了。
今天真高兴呀！
三年级燕子作文12
春天来了，天气暖和了，燕子妈妈带着燕子从南方飞回来了。
刚到家乡上空，她们就被一团黑雾包围了。燕子着急地问：“妈妈，这是什么呀？我的眼睛都被它迷得看不见了。”燕子妈妈说：“这是废气，是人们开的造纸厂里排出来的。这些废气对环境的污染可大了，人们真是自己害自己啊！我们赶快离开，往下飞吧。”她们连忙向池塘飞去。
到了池塘上边，燕子看到一条鱼儿正浮在水面上拼命地喘气。燕子问：“鱼哥哥，你怎么了？”
鱼儿叹了口气说：“唉，人们总是往水里乱扔垃圾，水里的空气越来越不好了，我只能到水面上来呼吸两口新鲜一点的空气了。我的许多兄弟都死了，你也快走吧，不然你会生病的。”
燕子听了，大惊失色，急忙告诉了燕子妈妈，燕子妈妈连忙说：“太可怕了，我们还是快点走吧。”说完，赶紧带着燕子飞走了……
三年级燕子作文13
下午，在上学的路上，我看见蓝蓝的天空中飞着几对燕子。不久，它们落在了电线上，像五线谱里的小音符。一眼，小燕子飞得很快，又飞到了那边的房子上。它们乌黑光亮的羽毛，加上剪刀似的尾巴，可爱极了。我多么想捉一只小燕子回家饲养啊！
走到学校，我把我想捉小燕子的想法告诉了老师。老师看了看我，说：“小燕子是要和你做朋友的呀！你不能捉它。”听了老师的话，我感到我的脸有些发烫了。
我跑出教室，到操场上去看小燕子。我想：“如果它能飞到操场的树上，希望它多停留一会儿，我就能好好地看看它了。”小燕子没有停在树上，我看到，在微风中，在阳光下，它们斜着身子掠过我头顶，还唧唧地叫着呢。
多么活泼机灵的小燕子啊！我喜欢它！
三年级燕子作文14
一天，小鸟儿看到燕子的尾巴好像一个大剪刀，小鸟儿就奇怪的问：“咦，你的尾巴怎么是剪刀呀？”燕子笑着说：“我的尾巴虽然像一个大剪刀，但是我的尾巴不是剪刀呀，你怎么把我的尾巴当成剪刀了？”小鸟儿说：“你的尾巴像个大剪刀，怎么不是剪刀呀？”燕子说：“你不是鸟吗？”小鸟儿说：“对呀，我就是鸟呀！”燕子说：“我也是鸟呀！”“哼，你才不是鸟呢！”“我就是鸟，不信你问问你的主人看看。”小鸟儿就飞到它的主人面前，主人问：“小鸟儿，什么事呀？”小鸟儿说：“主人，燕子是不是鸟呀？”“你说错了，燕子就是鸟”，小鸟儿飞到燕子面前说：“对不起，我以为你不是鸟呢。”燕子说：“没关系，以后再注意就行了。”
从此小鸟儿就和和燕子成了好好的朋友，它们在一起开心地生活。
三年级燕子作文15
春天到，小燕子从南方飞回来，可是它们的故居已面目全非，过去如茵的绿草地已被拔地而起的工厂占据，清清的河水也被工厂里排出的废水给染成黑色，旁边的小草、野花都变成枯黄，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累，口渴，正准备喝河里的水时，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑过来对小燕子说：“这水不能喝，你没看见是黑色的吗，喝会生病的，我们的一些朋友就是因为喝这河里的水，现在已经永远地离开我们。”看着小蜜蜂、小青蛙、小白免难过的表情，小燕子心里发誓一定要找到健康的环境，好让大家过上幸福的生活。
于是，小燕子不辞辛劳地飞过城市，终于来到一个山谷，这里的小草是那么的绿，花是那么的鲜艳，小河是那么的清澈，小燕子终于找到一个能建家园的地方。
小朋友！小燕一直是我们城市的朋友，可现在我们却看不见它们的踪影，让我们连起手来吧！从现在开始，治理环境，保护环境，让小燕子回到我们的身边吧！
