以老师为主题三年级作文350字

2021-10-06 10:04:29
以老师为主题三年级作文350字

以老师为主题三年级作文350字

导读:作文简介,开学第二周,我们班上就来了几个实习老师。他们分别有教美术的,有教语文的,有教数学的。我最是喜欢数学的... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:新来的实习老师

开学第二周,我们班上就来了几个实习老师。他们分别有教美术的,有教语文的,有教数学的。

我最是喜欢数学的实习老师尤老师。

尤老师个子特别高挑,像一个可爱的模特。鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜,显得活泼又漂亮。上课时,她若要开高高的投影机,都不需要板凳垫着,一伸手就够着了。她低着头坐在矮矮的书桌前帮我们批作业,都要弯着腰,驼着背,鼻梁上那副金丝眼镜都快要滑下来了。

尤老师还写得一手好字,端正大气。看她的板书和批改的作业,就像在欣赏书法作品。她听课时特别认真,做很多的摘记,别的老师记一半,而她已经记一页多了呢,而且字还特别好看。

早上,尤老师每天都很早到学校,准备新一天的课。等作业一搬到办公室,她一定立马就批;批完了又立即以最快的速度把作业抱回教室发还给我们,以便让我们及时订正错误;中午,她还到教室给我们订正作业和加分。

我很喜欢尤老师,我觉得她以后一定是一位很棒的老师。

篇二:幽默的数学老师

我们的数学老师长长的头发,常常被盘成花苞型,十分漂亮!她戴着一副眼镜,显得特别斯文。她是我们课堂上的“开心果儿”,她能让乏味的数学课堂瞬间变得有趣起来!

就说那次上课吧!为了复习“素数”和“合数”,一上课,老师就说:“请全班学号是素数的同学站起来!”只见一批同学刷地一下站了起来。老师见我们判断得准确无误,就开心的说:“很好,素数同学每人加上2个积分!”素数同学顿时乐坏了,激动地一蹦三尺高。而我们合数同学呢?却一个个抱怨老师:“凭什么给素数同学加分,我们合数同学没有?”老师却不紧不慢地回答道:“等一会儿就是合数同学的福利啦!”我们这才安静下来。

终于到合数同学的福利了。而1号同学却被老师给指出来了:“1号即不是素数,也不是合数,所以没得加积分,它是数字中的光棍儿!”这可把我们乐坏了,我得肚子都有点痛了!

这么幽默的数学老师,你喜欢吗?

篇三:我的小老师

看!谁来了?她有一双黑溜溜的大眼睛,有一张能说的小嘴巴,这嘴巴可厉害了,能背三字经,背古诗,唱儿歌还会上课呢!你不信,那就往下看吧。虽然她还不识字,书本都反着拿,但读得津津有味呢!

哈哈,别看这老师小,而且不识字,可这丝毫不影响她给我们上课呢,好了,她马上要给我们上课了呢!

“上课,起立,同学们好!”她有模有样的开场了,同学们很给面子回应道:“老师好!”“今天,我们学一首儿歌《小青蛙》。”她一边唱一边做动作,唱到白白肚皮时,用白嫩嫩的小手摸了摸自己的肚子。我听着他稚嫩的声音,看到那动作,不禁想笑出声来,但是看到大家都在大笑,老师仍认真的唱着儿歌,我不由自主地敬佩起小老师的勇气。再想想我们自己,能否在别人大笑声中,坚持唱完?有可能是因为她还小,不懂这笑的意义,把笑声当作了鼓励。可我们却常常做不到,甚至还会发脾气,因为我们把笑声当作了讽刺。看来关键还是我们自己要有好心态啊!

谢谢小老师来到教室,好好的给我上了一课,教会我要把不善意的笑声当成鼓励。现在你们还能说她只是一个四岁的.小娃娃而不是老师吗?

篇四:我的老师

我最喜欢的老师当然就是张老师了,张老师最好记了,她有一个高高的鼻梁,细细的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴。她上课时非常严格,就比如说有一次我上课发呆了,张老师就缓缓的走到我的面前,用严厉的目光盯着我仿佛再说上课不要发呆。而她下课时却像妈妈一样照顾我们。

有一次,我在看书时有一个字不认识是面面相窥的窥,我去问张老师,张老师怕我不懂得,就让我和张老师自己做动作,好让我学会,这样,我永远也不会望记的。

张老师在生活上也非常关心我们,有一天晚上,我正在做作业,突然,张老师的电话来了,我惴惴不安地看着爸爸,爸爸的脸色顿时阴沉了下来。等爸爸接完电话后,脸色马上乌云变晴爸爸激动地说孩子,你有这么好的老师是你的福气啊!原来,是我跳长绳的时候,不小心摔了一跤,虽然,摔跤是不可免的小事,但是,张老师还是打电话来了,关心的问我有没有摔伤张老师,我永远爱您!

篇五:细心的老师

我的老师是一位细心的老师,她就是我的语文老师“张老师”。

张老师又高又瘦,后脑勺长着长长的头发。不幸的是过了一个暑假,张老师的头发就像是被一个坏巫婆施了法术,变成了短头发了。她还有一双水汪汪的大眼睛,像一颗用清水洗过的蓝宝石一样亮。只要我们写错了字,就像晚上猫捉老鼠一样,一眼就能看到错字。

而且我们不惹张老师生气的,为什么呢?因为张老师的肚子里,有着一个可爱的小宝宝呢!如果惹张老师生气的话,小宝宝的成长就会受很大的影响。

有一次,张老师正在细心地教我们知识,忽然,张老师问问题的时候,一个同学正要回答问题,我后面的同学无视旁人,举着手大声地说:“我会、我会”。张老师就问:“你知道,你就快说!”然后,他支支吾吾地又说不会。张老师也不生气,一个字一个字耐心、细心地教导我们不知道的知识。

我的老师又细心又温柔,我很爱我的老师,她教了我很多的知识,真幸运,让我遇到了这样的老师。

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