【精华】三年级的作文汇编6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我有许多的零食，但我对浪味仙情有独钟。
瞧，在我眼前就有一包浪味仙，深蓝色的包装袋，它的正面有一个小天使，拿着一根魔法棒，正中间印着三个大字：浪味仙，下面写着这是蔬菜味的。包装的背面有配料图等，我还看到了它的口号：卷卷好口味，入口好滋味。
浪味仙鼓鼓的，像一个胖娃娃。我拿在手里摇了摇，听见里面“嘭、嘭、嘭”的声音，好像里面有小朋友在玩游戏，又好像里面有小朋友在说“快放我出去”。
我再也抵挡不住浪味仙的诱惑了，打开包装袋。顿时，有一股浓郁的香味，它就像一只小精灵钻进我的鼻子里，好像在说：“快点吃掉我”。我拿出一块薯卷仔细地看了看，它两端微微翘起，就像一个滑滑梯。我把一块放入嘴里，慢慢咀嚼，随着唾液的搅拌，它慢慢地在我嘴巴里变小，最后它变成一个调皮的小孩子钻进了我的肚子里。这浪味仙真是让我百吃不厌，回味无穷。
大家听了我的介绍，是不是对浪味仙也爱不释手了呀？
三年级的作文 篇2
暑假里，我和妈妈参加了一个亲子书法班。这个书法班学隶书《曹全碑》，在微信上上课。每天看一集视频，自己练习，写好了交作业，作业拍照片传上去。老师会给我们点评，说哪里好，哪里不好。
写第一次作业时，我们练了很久都觉得不满意。妈妈说：“要不我们今天不交作业了吧？明天一起交。”我说：“今天的事要今天做。”后来妈妈告诉我，她在作业自评里写上“今天孩子教育了我”这些话，老师还夸奖我呢！
从第二次课开始，老师说每天作业要写落款，写上年月日和作者。我练了很久也写不好，跑回房间去了。妈妈大声说：“那我帮你写吧？”我马上冲出来说：“不行！我写得再难看也要自己写！”我觉得自己有点不领情，妈妈听了却很高兴。
到了最后几节课，我总是有点不想写。妈妈说：“每天都要坚持，不想写可以少写一点。”于是我就坐下来写字。奇怪的是写了一会就觉得很想写下去，心里也不再生气，而且写了很多呢！
刚开始学书法的时候，觉得很难。因为我从来没有拿过毛笔，写字的时候手会发抖，笔画总是写不好。后来练习多了，觉得越来越好写。妈妈总是鼓励我，说我有进步。课程快要结束了，我已经爱上书法，写字的时候感觉很平静。上完课我还要继续练习，不然就得不到这些乐趣了。
三年级的作文 篇3
他，一个帅气的小男孩。一头乌黑发亮的短发，下边长着一双炯炯有神的大眼睛，最有趣的要数他的嘴巴了。他生气时撅起的小嘴能挂一根火柴呢！老师常说他是一个胆小的人，同学们却恰恰相反，说他是一个胆大的人。为什么呢？大家一起去看看吧！
先说老师那件事儿吧。有一次，老师来他家里家访。他和老师一声招呼也没打，好像不认识似的`，躲在妈妈的后面不敢看老师一眼。老师对他爸爸妈妈说：“他可真胆小啊！”
可在学校里，他表现的却是胆大的一面，就说那件事吧。那事发生在一个星期三的中午，他们在吃午饭。吃着吃着，有几个女生发现了一只蟑螂，就“啊”的一声，叫了出来。几个男生急忙跑去看了看，也吓得灵魂出窍。而他却淡定地走过去，一脚就把蟑螂踩死了。
这就是他，有时胆小，有时胆大。大家想知道他是谁吗？他就是我。大家喜欢这样的我吗？
三年级的作文 篇4
“轰隆隆……”森林里传出一阵巨大的响声，刚旅行回来的燕子听到这阵声音，匆匆赶到了森林那儿。可是眼前呈前的不是往日那片郁郁葱葱的树林，而是一些光秀秃的树干。它拉住一只正在赶路的兔子询问道：“这是怎么回事呀？”“唉，别提了！这阵子总有一些伐木工人来这儿搞破坏，大家都急着般家呢！”“搬家？”燕子一愣，连忙赶回了家。可眼前这番景象让它大跌眼镜——只见一位伐木工正在锯一棵苍天大树。
“等等！等等！”燕子连忙拦住伐木工，怒气冲冲地问道；“你们为什么要破坏这片森林啊？”“破坏？”伐木工不屑一顾，一边砍树一边答道，“告诉你，这片树林以后要建成一家动物园，你们不就可以搬来住了吗？比你们这些破树好多了！”燕子听了，冲他喊道：“这可不是我们的愿望，我们最大的心愿只不过是在这安稳地过上一生……”“行了行了，一只燕子懂什么？”伐木工不耐烦地挥手把它赶走了。燕子只好飞到空中，腑视着眼前的一切，感到难过极了：往日青山绿水，已经被人类破坏得不堪入目，只有一片光秃秃的土地和一阵阵机器的嚎叫声。“树爷爷，你的心愿是什么啊？”燕子落在草坪上，对看着只剩下一棵树干的树爷爷说。“心愿啊，就是有一个安稳的家吧，是人类不再砍伐树木呀……”路过的一只小松鼠说。
心愿，心愿，好心的人类，可以帮我们实现这个遥不可及的心愿吗？燕子望着眼前的一切陷入了久久的沉思。
三年级的作文 篇5
今天，天气很晴朗。小兔可可吃完面包就高高兴兴地去河边玩了。
小兔可可走到半路，看到前面有一条小河，心想今天天气真晴朗！我要过小桥啦。
正当这时，猴妈妈带着她的小猴麦兜要去桥那面去采桃。小兔可可正迈着轻盈的步伐，并且一边走一边唱着歌。小兔可可刚要走上桥，突然看见猴妈妈和他的孩子麦兜了，小兔奇怪的问：“猴阿姨，您挑着篮子要干嘛去呀？”猴阿姨面带微笑，说：“我和你的猴弟弟要去那边采桃呢。”小兔回头看看，说到：“哦，是后面的那棵树吗？”小猴麦兜高兴地说：“是呀！是呀！”于是小兔后退了几步，让猴妈妈带着他的孩子过了桥，小兔可可说：“猴阿姨，我帮你摘桃子吧！让猴弟弟去玩吧。”
于是，猴阿姨和小兔可可一起摘上了桃子。不一会儿，就把树上的挑子摘完了。猴妈妈感激地说：“谢谢你，可可，要不是你帮我摘桃子，我今天就摘不完了。”猴妈妈送几个桃子给小白兔，小白兔高高兴兴地和猴子母子说了声“再见”。
小兔可可回到家后，把事情的经过跟兔妈妈说了。兔妈妈不但没有批评小兔可可，还夸奖小兔可可懂事呢。
三年级的作文 篇6
我是一个慢悠悠、爱看书、体贴而且马虎的小男孩。我拥有一双水汪汪的大眼睛、一挺高高的鼻梁和一张能说会道的嘴。
我属鸡，可我的妈妈说我有很多种“属性”——妈妈说，我“属”乌龟。乌龟的动作很慢，我的动作也很慢。每天早上，妈妈的声音总是从轻柔的“起床”到咆哮的“快起床”。咆哮声把我惊醒，我慢慢地掀开被子，爬下床，慢悠悠地洗漱、吃早饭，上学，气得妈妈直跺脚。
妈妈又说，我“属”书虫。书虫爱啃书，我也爱“啃”书。我的枕边堆着一堆书，高得都成山了。书柜里的书不计其数。每个双休日的早上，我一睁开眼，就顺手拿了本书，津津有味地看起书来，每本书我都爱不释手。
妈妈也说我属马，但是这是“马大哈”中的“马。”因为我的马虎，所以上次的数学题我错了六道，结果招来了妈妈的“女子单打”。
妈妈还说我“属”空调，因为空调能够制热制冷。我就像空调一样，妈妈“冷”时，我会制热，让妈妈感到温暖；妈妈“热”时，我可以制冷，让妈妈感到舒适。
这就是我，一个“属”乌龟、书虫、马大哈、空调的我，让妈妈又气又爱，又喜又忧的我，你们喜欢我吗？
