描写扳手的三年级作文（通用29篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写扳手的三年级作文（通用29篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写扳手的三年级作文1今天早上，我像往常一样吃完早饭，便早早地来到小陆哥哥家的车旁。我刚打开车门，哥哥对着我说：“小语妹妹，快快快，我们来扳手腕比赛吧”，我默默地看着他心里开始担忧起来：“哥哥比我大一岁，而且男孩比女孩力气大，我一定赢不了他”，哥哥见我不吱声，说：“我比你大，肯定会让着你的，你放心吧”，此时我只能勉强硬着头皮答应他。
比赛开始了，前几轮输的都是我，哥哥抿着嘴嘲笑我力气小。当时，我刚想投降时，突然脑海中回想起妈妈给我讲的《田忌赛马》的故事，我默想：“我的想个办法，不能就这么输了”我灵机一动想到了几个办法，第一次我假装体力不支，趁哥哥你不注意时，猛的用力轻轻松松的战胜了他；这时他不服气，嚷着要继续。于是，我调整了战略，我尽量把手臂靠近自己的身体，让哥哥的手伸的很远，让他失去支撑力，这样我又一次战败了他，经过几番波折我们的比分越来越靠近了。
就在我们比赛的过程中，不知不觉已到达了学校，当车刚停下，他就一个健步飞快的奔向学校，临走时还给我下了战书说：“这次是我让你的，明天我们再来战个胜负；
通过把手腕这件事情，我发现做任何事情都不要只用蛮力，得多动脑筋，多想好的方法。通过技巧有些看上去不可能的事情，也会有出人意料的结果。
描写扳手的三年级作文2今天，教室里热闹极了，原来，我们要进行一场别开生面的扳手劲比赛。
老师一说“扳手劲”，力气小的人就心惊胆战，把手藏到桌子下面，害怕输了，在同学面前抬不起头。力气大的人便自告奋勇地到老师面前，说："老师，我来扳手劲。"
第一组的参赛选手是夏捷和王赫然。他们两个信心十足地上去。你们看看他俩，夏捷高大威武，王赫然却十分弱小。我们猜是夏捷赢。在老师的一声令下，第一组的比赛开始了。一开始，王赫然的手便往夏捷那边倒了。这时，夏捷深吸了一口气，王赫然抓住了机会。这是他反败为胜的好时机。只见王赫然用力地把手一扳，把夏捷的手板倒在自己这边，王赫然赢了。
第二组的参赛选手是郑志远和王兴远。郑志远来势凶猛，脸上带着一股杀气，吓得王兴远不停地说“不行，不行！他太强了！”比赛开始了，我们看着郑志远和王兴远，只见他们的手由红变青，由青变紫，最后手上的青筋都暴出来了，双方都龇牙咧嘴，他们一个个鼓着腮，瞪着眼，脸涨的通红，在同学们的期待中，加油声中，郑志远终于赢了，教室的气氛热闹极了。
扳手劲真有意思。它可以激起我们的斗志，也可以锻炼我们的手劲，我以后要多玩。
描写扳手的三年级作文3星期日，我来到快乐魔方作文，老师今天让我们学习扳手劲比赛。老师给我们分成第一组和第二组，我们是第二组。老师先派第一组的乔世源和孟希旺开始比赛。
乔世源走上台的时候嬉皮笑脸的，孟希旺上台的时候气势汹汹的。他们两个坐到了位置上，老师让他们把右手放到桌子上，把左手放到腿上。
比赛开始了，孟希旺和乔世源开始扳了，乔世源的脸涨得通红，我感觉他把吃奶的力气都用上了。孟希旺在扳的时候面无表情。但是我觉得他虽然面无表情，可是他的心里却很激动，咬紧牙关使劲的扳。
比赛过后，孟希旺赢了，但是他关心的对乔世源说：“你的手没事吧？”
看了这场比赛，我的感受是：这只是一场比赛，虽然乔世源输了，但是我希望他能继续努力。
描写扳手的三年级作文4在今天的作文课上，王老师对我们说：“今天，我们举行扳手腕比赛，喜不喜欢？”我们异口同声地说：“喜欢。”老师马上把我们分成了两组，白羽、丁斐和我一组，吕赟、朱弘毅和丁华一组，我们的下巴拉得老长老长的，因为朱弘毅是我们班的扮腕子高手啊，班上无人能敌，竟然分到了他们组，于是丁华和吕赟都笑地得意洋洋。
我们派出了各自的选手走上讲台，我们队派出了白羽，他们对派出了朱弘毅。不一会，老师一说：“开始！”话音刚落，一场激烈的战斗拉开了帷幕，刚开始他们紧握着对方的手，好像使出力量差不多，他们的收纹丝不动，我们边注视着边加油，一会，白羽满头大汗，手上的青筋已经露出来了，而朱弘毅不慌不忙，我们大声呐喊：“白羽加油，白羽加油……”加油声一声高过一声，这时白羽使出了浑身解数终于把朱弘毅的胳膊按倒在桌子上，我们组笑得合不拢嘴，他们却像泄了气的皮球一样，垂头丧气的。
我们都很开心，相信下一次我们还会赢。
描写扳手的三年级作文5星期日上午，金笔作文的郭老师给我们上了一堂别开生面的课扳手腕比赛。
郭老师给我们宣布比赛规则：“首先郭老师把一个桌子放在讲台中间，然后分队，每队选一名队员上台坐在桌子两边扳手腕，最后哪队得的分数多哪队就胜利，我们是“甲虫队”，对方是“烈焰队”。
不一会紧张激烈的比赛开始了，最精彩的一组是岳靖凯和崔舰月上场了，只听郭老师大声顺喊道：“你们俩个上场！下一组做好准备。”只见他们快速地走到了讲台了，坐到桌子的两边，岳靖凯面红耳赤，他的手紧紧地握住崔舰月的手，郭老师笑眯眯地说：“开始。”崔舰月使着全身的力气扳着，可是岳靖凯的手纹丝不动，崔舰月手露青筋，咬紧牙关，可是岳靖凯连眼睛都不眨，而崔般月的力气渐渐消耗完了。这时岳靖凯抓住机会，使劲一扳，“啪”的一声，他的手倒在了桌面上，像一名战士战死在沙场上。下一组该我和樊倩瑶上场了，我心里想：她是一个女生，我一定会战胜她的，于是我快速起身走到讲台上，坐到桌子旁，只听郭老师大声地喊：“预备开始！”我屏住呼吸，大约和她僵持了一分钟，我的体力快要消耗了，在这关键时刻樊倩瑶抓紧机会一扳，把我的手扳倒了，他们队齐声欢呼着，我们队的人像泄了气的气球一样，没精打彩。
时间过得真快呀！紧张激烈的比赛结束了。只听郭老师大声宣布：“烈焰队”六分，“甲虫队”四分。烈焰队胜利。他们高兴地欢呼雀跃，我们虽然输了，但是我们玩得很高兴，我相信下次我们一定会取得胜利。
描写扳手的三年级作文6星期五下午，同学们经过期中考试和一星期的学习后，都有些注意力不集中或力不从心了，老师见此情景，当即决定开展一个放松比赛——扳手腕。当同学们听到这个比赛之后兴奋的不得了。我也是如此，我是和周衡儿扳手腕。
老师简单地介绍了一下比赛规则：三局两胜，不可提前开始扳。瞬间，教室里就充满了火药味。同座位的两位同学四目相对，剑拔弩张。面对自己的对手，一些人紧张得冷汗直流，一些人却从容自若地坐着。随着老师的一声令下，比赛开始了。
我面对着比我瘦弱很多的周衡儿，稍用力就扳到了45度，于是我很轻松 ……此处隐藏9398个字……了绝杀王牌——老师，和“大力士”来了一场终极PK。“大力士”鼓着腮，瞪著眼，嘴巴紧紧地抿在了一起，但最后还是输给了老师。果然，姜还是老的辣呀！
描写扳手的三年级作文25星期三下午，徐老师缓缓地走进教室，幽默地说：“今天我们举行扳手腕比赛。”话音刚落，教室顿时炸开了锅，同学们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。徐老师一边维持秩序，一边请我们班的重量级选手——何泽浩和王成志闪亮登场。
何泽浩大步流星地走到讲台前，不忘动动手指，甩甩胳膊，好像很紧张的样子。而王成志则神气十足地走到讲台旁，胸有成竹地站在那里，好像胜券在握，目光像一把利剑盯着何泽浩。
“预备，开始！”徐老师一声令下，只见双方选手的大拇指紧紧地扣在一起，眼睛牢牢盯住对方的手腕，拼命将对方的手往桌子上压。双方四目相对，咬紧牙关，都想战胜对方，两只手左摇右晃。比赛整整持续了一分钟，同学们既紧张又兴奋，有的抓耳挠腮，坐立不安；有的站在凳子上，目不转睛地盯着比赛双方；还有的干脆直接跑到前面，高声呼喊“加油”。
比赛进入白热化！何泽浩像一头狮子，脸涨得通红，额头上的青筋都要暴露出来了。王成志像一只老虎，两人打在一起，不分上下。突然，何泽浩猛地发力，把王成志的手扳得几乎贴近了桌面。眼看何泽浩就要赢了，这时，王成志使出吃奶的力气，将何泽浩的手扳了过来。何泽浩见状，加大马力，使劲一扳，王成志终于招架不住了，被对方死死地压在桌子上。何泽浩赢了！
这真是一场别开生面的扳手腕比赛啊！虽然王成志输了，但他并没有唉声叹气，看着他的微笑，不禁让我想起了一句话：友谊第一，比赛第二。
描写扳手的三年级作文26我们一边吃着棒棒糖，一边向轩扬祝贺，欢声笑语充满了整个教室……
今天，张老师走进教室，对我们说：“今天我们来扳手腕比赛，比赛规则是：三人一组，每组的两个同学开始比赛，然后每组的获胜者再进行半决赛，最后进行决赛，获胜者奖棒棒糖两个。
我们都摩拳擦掌，跃跃欲试，最后每组的对阵分别是贺晨洁—张婷，沈诗意—贺巧尔，张瀚—轩扬，程志凯—陈宇豪。
比赛开始了，首先是我对阵轩扬，我们各自把手臂放到桌子上，再扣住大拇指的根部。随着老师的一声令下，我和轩扬四目相对，都充满了必胜的决心。但我们都不敢轻举妄动。轩扬首先发起进攻，趁我没防备，打了我一个措手不及。我最终以2：0败下阵来。最后三强产生了，每人奖棒棒糖一个。
轩扬一路过关斩将，杀入了总决赛，对手是实力强劲的程志凯。轩扬一股作气拿下了第二局。第二局最精彩，程志凯在轩扬的步步紧逼下已经奄奄一息了，但程志凯依然意志坚定，用力抵挡，想力挽狂澜，但最终还是无力回天。轩扬笑到了最后，获得了总冠军的称号，奖棒棒糖两个。老师为了鼓励大家，又每人发一个参与奖。同学们乐滋滋地吃起了棒棒糖，又同时为轩扬竖起了大拇指。活动在欢乐声中结束了。
这次活动让我们明白了：扳手腕不仅是一种臂力和手腕力的较量，更是一种恒心与毅力的较量。
描写扳手的三年级作文27“加油！加油！”这是哪里传来的声音？哦！原来是我们在玩扳手腕游戏呀！在游戏开始之前，老师先给我讲了规则：首先，把手放在桌子上，手腹形成90度角？讲完以后，游戏正式开始。
开始是初赛，自由选队友，我首先选中了廋小的＂淡定哥＂，两只手握在一起，我目中无人地看着他，预备，开始，双方开始使劲，如我所愿，他真的不堪一击，我顺利地走向半决赛。
这场战斗，让我胆颤心惊，我和名副其实的大力士pk，我想：＂怎么可能打败他？我骨瘦如柴，而他胖如猪头，只能拼一拼了＂。开始，我的脸就像曹操一样煞皮，对方像关羽一样彤红，＂小菜鸟，我看你还是放弃吧！＂这句话激怒了我，一怒之下，我以泰山压顶之势一下子打败了他。
总决赛开始，我的对手尤如八尺多高，这也太夸张了吧！重如九头牛，杀气腾腾，＂加油！加油！用力！＂同学们紧张的气氛，也让我紧张起来。看起来只能死马当活马医医了，我俩爆起青筋，僵持很久却不分上下，一秒，一分钟，？，十分钟过去了，同学们屏息凝视，目瞪口呆，我己经没有力气了，他用诡异的眼神看着我，我趋着他放松的时候，一使劲，＂哄＂的一声，他的手被我压住了，哈哈，＂人不可貌相，海水不可斗量＂啊！这下尝到我的厉害了吧！
同学们余兴未消，不甘服输，还想再玩，我自豪地说：＂我是胜利者＂。我们在欢笑声中结束了游戏。
描写扳手的三年级作文28上课了，冯老师开心地走进了教室，说：“今天，我们要来一场扳手腕大赛！”顿时，教室里炸开了锅。同学们有的又兴奋又激动，挥舞起了小拳头；有的摩拳擦掌，跃跃欲试；还有的早早地举起了小手，想快点和对手一决高下。
接着，冯老师开始讲规则了：“比赛的同学要把手背放在桌子上，大拇指紧紧扣住对方的手，比赛开始后，谁先把对方的手背压倒在桌子上，谁就胜利。”
第一局是我pK赵树源。只见他他摩擦着手掌，两眼冒出了金光，准备把我打败。我看了看他高大健壮的身体，再看了看自己瘦小的身躯，想：“完了，我一定要输了，怎么可能赢他呢？”比赛开始了，我使出了吃奶的力气来对付他，而赵树源也用他的手支撑着，丝毫没有放松。啦啦队们在一旁按耐不住了，开始喊起了“加油，加油！”，有的啦啦队激动地直接坐到了我身边，零距离为我加油。
比赛过去了一分钟，战况更加激烈了。我们的手都变得苍白起来，我俩涨红了脸，但还是死死地盯住对方，谁都不甘示弱。这时候，赵树源的力气开始变小了，他快坚持不住了。原来为赵树源加油的啦啦队声音也开始小了下来。而给我加油的啦啦队喊得更加激烈了！“啪”赵树源的手被我按在了桌子上。我竟然赢了，我高兴得一下子跳了起来。真是：坚持就是胜利呀！
比赛在欢声笑语中结束了……
描写扳手的三年级作文29今天上作文课，老师举行了一个小游戏——扳手腕，这可是我的拿手好戏。第一场是我的一对前后桌，个子矮小的后桌竟不费吹灰之力就赢了前桌。
你别看后桌，个子小，但力气蛮大的。三局两胜，还有两局，接着他们又用左手，看来前桌还是比较擅长左手，一下就赢了后桌。
现在是1比1平局，最后一局谁赢了这场谁就胜。他们采用石头剪刀布的方法来决定用哪只手扳，结果是用右手，不用猜，那肯定是后桌赢了。经过这场激烈的比赛。果然是后桌赢了。
所以我决定跟他一决胜负，第一局我跟他硬扳，发现他的力气实在太大了，根本撑不住，我马上就败下阵来。
蛮干不行，只能智取，于是我决定只能先把他的力气耗光，才能轻而易举地把他扳下去，那我不就赢了吗？第二局我只是努力定着，让他用尽力气扳，趁他不备卯足劲把它压下去把比分追平。
最后到了最关键的时刻，第三局我还是采取这种方法，他还是跟我硬扳，我便如同山般的定着，丝毫没让他扳下去，只见他涨红了脸，如活关公一般。接着他使出吃奶的力气，试图想把我扳下去，但我还是僵持着，僵持了一会儿之后，他的手软了，我抓住这个机会大吼一声：“哈！”，用力一扳——耶，我赢了！
这场比赛告诉我一个道理，不论做什么事情，都不能靠蛮力，要讲究策略。
