三年级关于蛐蛐的作文（通用33篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的三年级关于蛐蛐的作文（通用33篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级蛐蛐的作文 篇1一个阴森森的晚上我和爸爸蹑手蹑脚地去抓蛐蛐。爸爸拿了两个渔网和两个手电筒，还告诉我蛐蛐在石缝里，或者在草丛中。
我按照爸爸的秘诀，在石缝里，在墙角边，在草丛中，几乎把小区里的角角落落全都找遍，却还是一无所获。再回头看看爸爸，他还埋着头在草丛中转来转去。等到他缓缓地抬起头，只见他脸色变得很失落。爸爸看了看我的瓶子也空荡荡的，他问：“你没抓到蛐蛐？”我点了点头，失望地说：“但我听见蛐蛐在叫。”
爸爸拉了拉我的小手，把我牵到了一片几乎没人来过的竹林里。茂盛的竹叶把月光遮得严严实实的，只见前方一片黑暗。我往后拉了一下爸爸的手，紧张地说：“咱们还是回家吧！”爸爸似乎没听见似的，继续向黑暗走去。我紧紧拉着爸爸的手，慢慢地走进了竹林。忽然眼前一亮，原来爸爸打开了手电筒，我紧张的心顿时放松了。我和爸爸小心翼翼地打开了每一块石头，忽然我们同时发现了一只蛐蛐。它正在全神贯注地吃东西，嘴巴上下摆动着，触角不停地左右摇摆着。爸爸小心翼翼地拿起网，猛地把它盖得严严实实的，还没等蛐蛐回过神来，它已经被我们抓住啦！我和爸爸顿时露出了笑容。但再也没有抓到过另一只蛐蛐。我和爸爸拎着一只蛐蛐回了家。
在回家的路上，我忽然发现了一只螃蟹。它正在地上爬呢！我说：“爸爸咱们把这只螃蟹带回家吧！”爸爸也和我想的一样。爸爸用渔网轻轻松松地把螃蟹装进了罐子里。就这样，我一手拿着螃蟹，一手拿着蛐蛐，高高兴兴地回了家。
这个晚上可真刺激真开心呀！
三年级蛐蛐的作文 篇2下午，我和哥哥一起去抓蛐蛐，哥哥把我带到了一个蛐蛐经常活动的地方。我走进草丛里，看见一只蛐蛐，便用手一扣，却没扣着，我就继续追它。我哥哥在旁边笑着说：“老弟，你抓蛐蛐还真有趣，蛐蛐跑，你就跟着跑，蛐蛐跳你就跟着跳，可真有意思呀！”我冲哥哥笑了笑，便继续抓蛐蛐，这回我抓住机会终于把那只蛐蛐抓住了，我看了看，原来它是母蛐蛐，我跑向哥哥那说：“老哥，我抓到了一只母蛐蛐，听说母的不会叫。”哥哥说：“没事，那你就放进袋子里吧！”接着我又发现路边有一只方头蛐蛐，它是只公的，我便扑了过来。第二只蛐蛐又被我给抓住了。
我跑向我哥哥那，看见我哥哥已经抓住了十多只蛐蛐了，忽然，哥哥大声说：“死蛐蛐，别跑，老弟，你快抓住那只蛐蛐。”“哦。”我说。我追上那只蛐蛐，用手截住它的后路。第三只蛐蛐又被我抓住了。我说：“老哥，我又抓住了。”哥哥说：“这是只母的。”我什么也没说。哥哥又说：“老弟，咱都抓了这么多只，该回家吧。”我说：“好。”说完我们就回家了。回到家我和哥哥数了数，一共抓了14只蛐蛐。我们很高兴！
三年级蛐蛐的作文 篇3在繁星点点秋高气爽的夜晚，我准备了手电筒、小网兜激动地手舞足蹈地来到野外干嘛吗？猜对啦，和爸爸一起捉蛐蛐。
蛐蛐的叫声从四面八方传来，一会儿这里“叽叽叽”，一会儿那里“叽叽叽”的，真是下不了手啊！于是我先确定一个目标，拿着手电筒轻手轻脚地靠近那些小家伙，努力地寻找它们的准确位置。可每次那些小家伙一感觉到我在靠近它们时就都不叫了，真是些狡猾的家伙。突然，爸爸向我“嘘”了一声，然后将目光转向了左方的草丛，爸爸轻手轻脚地挪开一块又一块石头，终于在一个不大的小洞里发现了“目标”，一只又大又胖的蛐蛐在那“唱歌”。它一看有动静就立刻闭上了嘴巴一溜烟地穿到洞里面去了。爸爸拔了一根草往洞里伸给蛐蛐“挠痒痒”，也许是被这根草给挠烦了，蛐蛐不得不从洞里逃出来，结果被捉了。我兴高采烈地对爸爸说：“一只太孤单，再捉一只吧！”结果，我们在楼下又发现了一只蛐蛐，它又小又瘦，跑地很快。可还不是我和爸爸的对手，三下五除二搞定，捉回家去和先前的那只做伴喽。
夜里我伴着蛐蛐的叫声做了一个梦：我和爸爸又去捉蛐蛐了，这回我们捉回了好多好多，小伙伴们都急着向我讨教捉蛐蛐的经验呢！我好开心呀！
三年级蛐蛐的作文 篇4秋天是捉蛐蛐的好季节，上个星期天的下午我就去我家楼下的草丛里捉蛐蛐。
我在草丛里用脚踢着草，可是找了半天还是一无所获。我垂头丧气地坐在草丛中，心想：“今天肯定要空手而归了。”突然我看到对面草丛里似乎有一个东西在跳，我走近一看，原来是一只蛐蛐，它身披黄色大衣，非常威武，活像一位“绅士”。我猛地向它扑去，可它灵巧地往左边一跳—让我扑了个空，我又紧追着往左边扑去可它又往右边跳走了！没过多久我累了，“绅士”好像也累了—停在一根草上休息。我心想：“这下机会来了。”于是蹑手蹑脚地接近了他，一伸手捉住了“绅士”，但是它又后脚一蹬从我手了逃走了。“我真笨，连只蛐蛐都捉不住！”我自责道。再看看“绅士”，它正洋洋得意地看着我，仿佛在说：“想捉住我？没门！”这可把我气坏了，心中暗暗想道：“我今天非捉住你不可！”我坐在地上突然灵机一动，想出了一个好办法。我飞快地跑上楼从家里拿了一个袋子下来，在草丛中找到“绅士”后，用袋子套住它的身子然后在它跳起的时候把袋口子抓紧，再用牛筋圈牢，这下，“绅士”终于被我捉住了。
接下来，我又用这个办法捉住了许多蛐蛐。我把它们全放在了一个瓶子里，瞧！它们在瓶子里不停地跳跃，像在进行跳高比赛呢！
我喜欢捉蛐蛐，因为它给我带来了无限的快乐……
三年级蛐蛐的作文 篇5夏天蛐蛐最多了，我拿个空瓶子下楼捉蛐蛐。
楼下已经有好多人了。他们有的用小碗儿扣，有的拿塑料袋捕，还有的跟我一样用手抓，每个人脸上都带着笑意。
看别人玩得那么开心，我也来劲了。我首先盯住一只蹲在楼脚下的蛐蛐，他身上乌黑乌黑的，长着一对长长的触须，瞪着两只圆溜溜的眼睛，看上去机灵极了。我蹑手蹑脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”“哈哈—”我放出一声坏笑。
第一只捉住了，我准备向第二只蛐蛐发起进攻。
这是一只特大蛐蛐，该是蛐蛐家族中的老大吧！我猛扑过去，伸手摁住它，正准备放入瓶中，谁知它双腿用力一磴，竟从我的手掌心里逃了出去。真不愧是特号蛐蛐，本领高强啊！蛐蛐回过身来看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我气极了，跳过去，双手摁住，不让它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神气不起来了，乖乖地成了我的俘虏。唐苏媛看我捉了只这么大的蛐蛐，羡慕得不得了，我心里别提有多美了。
有了前两次的经验，捉起来就容易多了。接贰连三，我又捉了好几只， ……此处隐藏6971个字……了一堆草垛，对我们说三，二，一，开始！话音刚落，老爷便用力的把草垛拿掉，这时有成百只蛐蛐同时跳了起来，我和朋友便开始捉了。
刚开始我不太熟练，所以没捉多少，而我的朋友已经抓了个瓶子的.1/4了，我在抓了七八只后我便知道了方法，先用我的千里眼找到了一只正在逃跑的蛐蛐，然后慢慢的轻轻的追着它，在他休息的时候，双手一扣，把它扣在手掌里，不要以为到这里就结束了，最后一步至关重要，如果最后一步没有做好，那就工作白废了，把手掌收到正好可以用手夹住蛐蛐的时候，抓起来，在这里必须要抓肚子，不能抓脚，如果说抓脚的话，他会用嘴夹你，抓肚子的话就无力反抗啦
三年级蛐蛐的作文 篇27有一天，我们一家人早早地吃好了晚饭，到公园散步，走着走着忽然哥哥听到了蛐蛐的叫声：“咦！这儿有蛐蛐。”哥哥兴奋地说：“妹妹，我们去抓蛐蛐好吗？”我高兴地拍手叫好。
妈妈听到我和哥哥要去抓蛐蛐并吩咐说：“宝贝，小心点，带好妹妹，别走远。”“嗯”我们异口同声地回答。
哥哥拉着我的手，沿着蛐蛐的叫声来到一颗树角下。哥哥慢慢地蹲下来，两只手轻轻地把草丛翻开寻找着蛐蛐，我蹲在哥哥身边，也翻开草丛，寻找着，突然哥哥对我说：“蛐蛐在这儿，找到了。”我抬头望去，只见一只蛐蛐扒在草丛里，嘴里“咕哩咕哩”地叫着，哥哥小心翼翼地用两只手把整个蛐蛐都罩住，然后抓了起来。
“哇！抓到了抓到了！”我一边叫一边手舞足蹈地跳了起来。我赶紧从妈妈手里拿饮料瓶把蛐蛐放到里面去。哥哥看见我高兴的样子，擦了擦额头的汗，开心地笑了。
三年级蛐蛐的作文 篇28星期四的上午第一节语文课，张老师让我们去草地上捉蛐蛐，张老师刚说完，我们就兴高采烈地跑过来过去，老师先让我们在草地上集合，给我们分分成了四个组，又给每个小组分了一个组长，还给了四个空瓶子，我们就开始捉蛐蛐。
"这有一个"!我激动的喊道，我们组的人没人答理我，结果别组的人听到了，那只很快就被抓走了，我很不开心，后来我仔细观察别人是怎么去捉蛐蛐的，只见他先观察，看哪里草再动就知道哪里有蛐蛐，然后轻轻地走过去，用手快速地捂住然后捏起来，我按照刚才的方法做，果然捉了很多只蛐蛐，等我拿出去的时候发现，我同桌捉了一只比我捉的还要大得多的蛐蛐，我羡慕极了，当我们捉得兴致勃勃的时候上课了，我依依不舍地看着草坪，上课的时候还想着捉蛐蛐呢!今天我真是太开心了，因为我学会捉蛐蛐了。
三年级蛐蛐的作文 篇29我喜欢蛐蛐，特别是喜欢听它唱歌。
在老家的时候，有一天，我和弟弟约好了早上一起去河过抓蛐蛐。九点钟左右，我们便出发了，在小河塘边的草丛里我们捉起了蛐蛐。我俩边走边找，听到了蛐蛐的叫声，就顺着叫声悄悄地走过去，我慢慢拨开草丛，看见了蛐蛐，就迫不及待地扑了过去，蛐蛐被我捉住了。我高兴地又喊又叫，可是我没带瓶子，蛐蛐该装在那里呢？正在这时候，我发现河滩边丢了三个酒瓶，弟弟飞快地跑过去捡，可是，我俩捉的蛐蛐太大，瓶口太小装不进去，我只好捉在手上。
刚走几步，忽然我们又听到了蛐蛐的叫声，弟弟一下子猛的扑过去，连滚带爬的捉到了那只蛐蛐，弄的他满身泥土。我俩就这么玩了一个早晨，最后，在回家的路上，我俩把捉来的蛐蛐全部放了，这些“小家伙”尽然快乐的唱起了歌。看着那一个个黑乎乎的小身影，我俩都开心地笑了。
三年级蛐蛐的作文 篇30我们的校园里，有一个美丽的蛐蛐湖，它是同学们心中的小乐园，我们下课了就会到湖边玩耍。
今天，我走到蛐蛐湖边，坐在蘑菇亭下边，欣赏着美丽的蛐蛐湖。我看到湖的周围是一棵棵杨树，每一棵都高大挺拔，像士兵一样一动不动，还可以为我们遮挡炎热的阳光。
杨树的西南边是美丽的樱花树，每当微风吹过，樱花树上的花瓣一片一片的飘落下来，犹如天上的雨点儿一样让人觉得赏心悦目，美丽极了。
我站起身来，慢慢地走在了弯弯曲曲的小小桥上，看着湖面犹如一幅画卷，倒映着蓝天，倒映着大树，樱花花瓣也漂浮在湖面上，连小鱼都摇摇摆摆的游动着，似乎在向我打招呼。湖水清澈见底，非常静，静得都听不见别人走路的声音。
正看得有滋有味，同学们来叫我玩游戏。我们玩了三字经、老鹰捉小鸡、写马字、红灯绿灯小白灯等许多有趣的游戏，直到上课铃声响了才离去。
蛐蛐湖就这样陪伴着我们从一年级到四年级，我们都非常喜欢它。
三年级蛐蛐的作文 篇31夏天的一个星期天，知了在树上歌唱，屋后不时传来几声蛐蛐的伴奏声，我被这声音深深地吸引住了，就叫哥哥教我捉蛐蛐，哥哥同意了。
哥哥带我来到屋后的草地上，给我讲捉蛐蛐的要点。哥哥说：“捉蛐蛐要手疾眼快，弯下身子，低着头，要像寻宝一样东瞧西瞧。蛐蛐往往在石头下休息，捉时要用手迅速地向目标扣去，但不要……算了。你看我怎么做吧!”只见哥哥弯下身来，用手掌猛地扣向一块小石头。“看明白了吗？手心和地要有空隙。”哥哥大声说。我点了点头。
于是我们两人分头捉起蛐蛐来。不一会儿，哥哥就捉了一只，可是我连蛐蛐的影子都没有看到。我走到哥哥身边去说：“我把手都搬疼了怎么一只蛐蛐都没看到。”“这下就怪你不仔细了，天热了，蛐蛐都躲在石头下的小洞里，你要用小棍轻轻地挖就可以挖到。”我按哥哥说的方法果然挖到了蛐蛐，我高兴地喊了起来：“我会捉蛐蛐了。”
三年级蛐蛐的作文 篇32我写了很多关于小动物的作文，例如：《土鳖》、《蝈蝈》、《蜗牛》，大家也许对我的动物习作烦透了。
今天我再给大家带来一篇无聊至极的作文《蛐蛐》。
自从那一次我在建设大厦的石块上跳跃、奔跑，我就想好了这篇烂文章的题材。一对金翅膀，长须子，健壮的大腿，这只蛐蛐真是来之不易呀！它从砖块上跳到砖块下，从细细的小道间穿行，我终于抓住了它——这个可恶的小生物。它是我的第一个成果，但不是最后一个，接着大大小小的蛐蛐向我“涌来”，今天我一共逮到了4只蛐蛐。
也许可以说我很喜欢它们，不过这终究是谎言，从咬我的手到在瓶子里跳来跳去，发出那令我讨厌的声响，“是可忍孰不可忍”！在我眼前浮过一幕景象：我把它们穿在一根铁丝头上，用打火机烤啊烤。当我用颤抖的手拿起铁丝时，我意识到我不能这样做，这件事不会成为现实——每个生物都有它存活的权利！
三年级蛐蛐的作文 篇33在一个宁静而祥和的夜晚，我和小伙伴们一起在院子里嬉戏。
突然，有人在黑暗中发现了一个身影，我们小心翼翼地拿电灯照了一下，发现了一只蛐蛐，我拿着杯子，猛地用杯子将其扣住，哈哈，这只蛐蛐被我们逮住了。我们开始分工捉蛐蛐，有的负责拿灯找蛐蛐，有的负责看着蛐蛐，不让他跑掉，而我就负责捉蛐蛐。分工完毕后，我们就开始做着自己的工作，我们发现了一只非常大的蛐蛐，我悄悄地走了过去，轻轻地拿着杯子，就在千钧一发之际，我猛地一跳，蛐蛐也赶紧跑，可是它还是逃不过我的手掌心，我把它“拘留”在了杯子里面。
最后，我们成功抓了许多蛐蛐。但是，妈妈跟我们说：“蛐蛐也是有生命的，我们要爱护它们。”于是，蛐蛐们逃过了一劫，被“刑满释放”了。
这就是我与蛐蛐有趣的故事。
