【推荐】三年级的作文300字锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文300字 篇1
元宵雪白雪白的，像一个个小球。熟了的元宵，颜色变了样，个儿也比原来大多了。晶莹透明，带点褐色，包在里面的黑芝麻、桂花、玫瑰、豆沙隐约可见。现在可以吃了。不过，我先说一下，吃的时候只要轻轻一咬，里面的豆沙就会流出来。你要使劲一咬的话，豆沙就会溅得你满嘴和衣服上都是，你的舌头也会被烫得发麻。
吃元宵的风俗是怎样形成的呢?原来，农历正月十五，是一年中第一个月圆之夜，这一天叫上元月，这天晚上称元宵。自唐朝开始，民间就有元宵之夜观灯的风俗。据载，汉文帝刘恒将农历正月十五正式定为元宵节。现在，元宵节有很多民俗活动，例如舞龙舞狮、放灯观灯、吃元宵等。正月十五前后几天，街头巷尾，家家张灯结彩，公共场所还举行花灯比赛，所以，正月十五又称灯节。
我想，元宵节又观花灯，又看焰火，又热闹，又有元宵吃，所以，元宵节一直流传到今天。人们大概都爱过这个节日吧?至少，我很喜欢过元宵节，也喜欢吃元宵。
三年级的作文300字 篇2
在于人看来，下一场雨是多么简单：从天上“唰”一声就下来了。可是，你知不知道，下一场雨要提前两个多小时呢！先由早晨的水蒸气慢慢散成雾，飘到天上，一点一点积成云，再下小雨、中雨、大雨、暴雨......两滴水滴融合在一起，快速地滴到草叶上，才把万物洗得一尘不染。看似简单，其实很复杂，这就是给我们的启示
哥伦布发现了新大陆，很多人都夸她聪明，有一个人很不服气，讽刺道：“如果是我去，我也能发现，这也叫聪明？”哥伦布并没有生气，而是拿起一个鸡蛋说：“你能把这个鸡蛋立在桌子上吗？”那个人左摆右摆，还是立不起来，哥伦布拿鸡蛋在桌角一敲，鸡蛋的底部碎了，这样就可以立起来了。那人说：“原来这么简单啊！”
许多事情看似很简单，其实很复杂。每一个成功者的成就看似也很简单，可在背后是付出过许多艰辛的。没经过重重磨难，怎能达到胜利的重点？
三年级的作文300字 篇3
不知怎的这段时间我对厨艺产生了浓厚的兴趣。今天中午，我就做了一回番茄炒蛋。
等妈妈把蛋打好，把番茄切成小块后，就由我来做了。“嗞——嘭!”煤气打开了，蓝色的小火苗在欢快地跳着舞。我刚想把油倒入锅中，妈妈就阻止了我“现在锅中的水还没干，如果现在倒油，锅中的水就会溅出来，要等水干了才能倒。”好不容易等水干了，冒白烟了，可我又不知道要放多少油，妈妈便着帮我倒好油，油倒好后，我看了看蛋液，又看了看番茄，想着先放什么。妈妈好像看出了我的心思，说“先放蛋，放的时候要慢点放，不能放快了。”我便拿着碗把蛋给倒了下去。这时，锅里“嗞嗞”地响起来，我有点害怕了，什么声音?不人是油吧!会不会溅到我的身上?我不敢再想了，忙拿起铲子翻了个面，谁知又没有翻好，掉了一小块在地上......
终于开餐了,我吃着自己亲手的番茄炒蛋,说不出是做得比妈妈好,还是做得比妈妈坏。反正我知道，如果没有前面妈妈的“温馨提示”，我肯定做不出这味儿.......
三年级的作文300字 篇4
酷贝拉是一座属于小朋友的小城市，里面有许多你喜欢的工作，如果去玩要买票先排队进入酷贝拉，拿好酷乐包，找工作，换职业服，排队等候，工作结束领取工资，并在护照上盖升级章。
一天，我和亲亲姐姐（楚惟）、犊哥哥（姜奥）一起去长沙酷贝拉玩，我和犊哥哥先去军事基地，军事基地分成两队，一队是蓝队，一队是红队，我和犊哥哥是红队的，犊哥哥还是队长，一个人有6条生命，我打死了一个人，犊哥哥打中了一个人的3条生命，我和犊哥哥都当上了少尉。亲亲姐姐去了国药店，过程我不知道，不过我知道亲亲姐姐当上了初级国药师。
接下来我和亲亲姐姐去了码头工厂，每个人有自己的工作，我来控制龙门吊，姐姐和队长来搬箱子，分两个组进行比赛，我们认真地进行比赛，结果打平了。
从码头工厂出来后，我去了涂画馆画面具，我画了一个张飞的面具。最后我们去当消防员，换上了消防服，听一个大姐姐讲消防知识，还可以体验二氧化碳多的地方，我是第一个进去的，里面让我不舒服，要咳嗽，后来我安全地出来了。接下来大哥哥带我们去一个“失火”的地方灭火，我们三个人一组合作用一个水枪喷水，一会就把“火”灭了。
酷贝拉太有趣了。
三年级的作文300字 篇5
不知是谁，
把悲伤的'种子，
种在小女孩身上，
小女孩的脸上，
挂满了晶莹的泪珠，
她正在为一只受伤的小松鼠而哭泣。
不知是谁，
把悲伤的种子，
种在交警叔叔身上，
交警叔叔的脸上，
写满了忧愁，
他正在为一只被车撞的小狗儿难过。
不知是谁，
把悲伤的种子，
种在稻草人身上，
稻草人的脸上，
挂满了晶莹的泪珠，
它正为农民伯伯种的粮食被淋而哭泣。
【短评：通过拟人的手法把稻草人对农民伯伯的那份感情表现的淋漓尽致。】
不知是谁，
把悲伤的种子，
种在河流脸上，
河流的脸上
充满了忧伤，
他正在为自己变得浑浊而哭泣。
悲伤的种子播到哪，哪儿就有一片哀怨。小作者通过丰富的想象，通过用拟人的修辞手法，呼吁我们应该拥有一颗能感受人间冷暖的爱心，珍惜眼前的一切，非常精彩！但是，最后是不是用一两句话总结一下全诗更能突出中心呢？
