以老师为主题三年级优秀作文350字

2021-10-06 15:03:15
以老师为主题三年级优秀作文350字

以老师为主题三年级优秀作文350字

摘要:我最敬佩的人是农老师,因为她很有责任心。农老师是我在补习班上的老师。她长着长长的头发,能说会道的小嘴... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:我最敬佩的农老师

我最敬佩的人是农老师,因为她很有责任心。

农老师是我在补习班上的老师。她长着长长的头发,能说会道的小嘴巴,戴着一副眼镜显得很有文化,和她的裙子搭配起来简直是天女下凡。

农老师很有责任心。有一次,我们正在聚精会神地默写。突然听到农老师不停在咳嗽,大家一起问农老师:“老师,您怎么了,是不是不舒服?”农老师摇摇头说:“没事,只是感冒而已很快就会好了。”说着又开始拿着书本为我们上课。农老师明知道自己不舒服还为我们上课,农老师真是太伟大了。还有一次,记得是刚来的时候。我们还不太会写作文呢。特别是小红,小红才写出几个字。农老师见小红迟迟不动笔就捉住小红的手写几段给小红看。小红见农老师那么用心去教她感动了,从此以后小红的作文总是被农老师表扬,后来,班上不爱写作文的同学变成很爱写作文。优秀的同学变成了更加优秀。从此以后,大家都很敬佩农老师了。

农老师您把知识带给我们,让我们茁壮成长,有你这么一个老师,真是令我自豪啊。

广东茂名信宜市教育城小学三年级:温梓延

篇二:这个老师很出人意料

每个老师都有自己的教学风格,有的幽默风趣,有的严厉如虎……而我们的老师却在严肃认真中还掺了点搞笑,显得十分出人意料。

那一次,我作业写的比较快,有点不工整。老师检查后却说:“嗯,这次比上次工整多了,加油!”我心里偷偷笑着下去了。

又一次,我们组的王文卓做作业,也是写的很快上交了。我对他说:“这次你一定会受批评!”谁知老师批改后大声表扬他:“王文卓,你的字进步很大!不错!不错!”真是出乎意料啊。

一天上午,我没有写完作业,中午趁老师没来的时候,抓紧时间补完了。等作业发下来,一看,老师却给我批了个100分!哦也,太令人喜出望外了!

一天下午,王俊飞说不上快也说不上慢地把练习做完了,老师看后笑眯眯地说:“你的字好多了,继续努力!”我看到王俊飞也笑眯眯地回到了座位上。

…… ……

说来也怪,这些被老师出人意料地表扬过的同学,当然也包括我在内,字竟然还真的越写越好,越来越工整了。这个出人意料的老师,也教出了我们一批出人意料的学生。 嘻嘻……你说这事出人意料不?

篇三:让我又爱又恨的陈老师

我们的陈老师,不高的个头,微胖的身体,一张严肃的面孔上有一双不大,但却十分明亮的眼睛。一头乌黑发亮的短发利落地扎在脑后。

陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招,那就是罚试卷,可千万别小看了这试卷的威力,瞧!这不,陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打采的同学立马像充了电似的,挺直了腰板,睁大了眼睛。生怕那惹人厌的试卷会从天而降。不过,陈老师还是十分体谅学生的,只有万不得已时,陈老师才会使用这一“必杀技”。

不但如此,陈老师敬业,爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目,改作业,每天,陈老师总是最晚离开学校。第二天,却又顶着黑眼圈来学校,我猜:陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快,陈老师往往连早餐都来不及吃。当我们不争气时,陈老师又会大发雷霆。

陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师,陈老师是让我们尊敬爱戴的好老师,陈老师真是让我们又爱又恨呀!

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篇四:老师我想对你说

老师,您是我的朋友,您是我的知己,您是我的再生父母,您是我心中的神。在这半年多的时间里,你给予我欢笑,给予我知识,为了我们您付出了一切,可我们并没有回报,这让我心里有一种说不出的滋味老师您知道我最讨厌哪些人吗?就是不做作业的,还有背后说您坏话的,我知道那些人伤过了您的心,伤透了您的心。当您伤心时,我有安慰您的冲动,却没有安慰您的勇气。这时我才知道,只有考好成绩才能不伤您的`心,安慰您。

在一次考试中,我们表现很不好,您在批评我们,我一句也没听进去。可在您说的这句话看不起小学老师。那时您的眼泪流了下来,我多么想说您是一位好老师,我很敬佩您。可我不敢,我没这个勇气。在发试卷中,我们班一位同学考得很好。虽然不是我,但我很高兴。因为您笑了。笑的好甜好甜。我是说不出的那种兴奋。

老师,在下半个学期。我一定会努力学习,让您再那么甜,那么甜,那么甜地笑一次。

篇五:我最敬佩的老师——李老师

四年级的生活结束了,在许许多多的快乐与美好的日子里,大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。

在所有老师之中,最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从三年级才开始教我们的,但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。

李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的秀发,水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒,鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

在小学13年级的时候,我一直都不觉得自己有写作方面的“特殊”才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。

李老师很柔和,对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题,从不“打骂”学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒!

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