【精品】小学三年级的作文6篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
除夕那天中午，妈妈带我去逛花市，各种各样的花，看得眼花缭乱!最后我选择了买一盆郁金香，一盆共三枝，郁金香，它虽然没有玫瑰的傲气，也没有月季的迷人，但它在我心目中，是最美丽的!
它开的花高高的，鹤立鸡群，红红的，最漂亮的那朵挂上了一只小红灯笼，(是我从花市地上捡到的)他们有顽强的生命力，花盆里的尽是沙子，我很少给它们浇水。
有一次，我很不开心，我走到郁金香跟前，看到盆子里干干的，我立即给他们浇水，完后还特别的欣赏起这三朵花，发现三朵花终于完完整整地开放了，它象一位少女，羞红了脸一样。花的里面还有一个大字形的花蕊，旁边有六个小而长的黑色芯，像一个宝箱被六个黑人卫士守着一样。它还有很长的杆和宽大的叶子，多漂亮啊!不知不觉，发现我的怒气早已抛到九霄云外，烟消云散了。
这就是我的郁金香，再告诉你一个小知识吧。它是荷兰的国花，荷兰人以前有人用一个非常整齐舒适的石头屋子，去换三支郁金香，可想而知，郁金香在荷兰人的眼里是多么的尊贵!
小学三年级的作文 篇2
转眼又是一年，又一批稚嫩的幼苗开始了学习生涯；又一批花朵走向了花季雨季；又一批小树踏进了知识圣殿；又一批桃李奔赴了祖国各地……而站在他们背后的人，是你们，我最敬爱的老师！
你们是完美的女神。年幼的我们脆弱又娇嫩。是您像妈妈一样呵护着我们。你们温柔的言语是春天的细雨，给予我们最初的甜蜜；你们婉转的歌声是清晨的微风，吹走我们幼小心灵中的无助；你们优美的舞姿如午后的阳光，让我们心中美的种子破土发芽……
你们是辛勤的园丁，年少的我们莽撞，无知。是你们细心地培养我们。给予我们成长所需的营养。你们时刻关注着我们的周围，挡住一切不益的东西，把我们的缺点一一剔除。你们为我们受到的一点点伤害而心痛，你们的叹息是我们最怕听到的声音；你们为我们取得的一点点进步而欣喜，不知何时，你们嘴角漾开的笑意在我们心中定格成最美丽的风景。
你们是无私的领路人。年轻的我们迷茫，冲动。是你们耐心地带领着我们一步步向前走，为我们指明方向。帮助我们发现陷阱，教给我们无数知识和做人的道理……
在教师节之际，请允许我们说一句——老师，你们永远是我们最爱的人!
小学三年级的作文 篇3
我非常喜欢一本国外小说，它的名字叫《女水手日记》。
从书中小主人翁陶雪洛的航海故事，让我知道一个人无论在什么样恶劣的环境下，都要怀揣梦想，永不放弃，始终相信胜利和光明永远会跟随有梦想的人。陶雪洛的父母为了锻炼她的独立能力，让她独自一人登上人人生畏的“海鹰号”，从英国回到美国。
从第一天登上“海鹰号”起，她的生活就发生巨大的改变。她无法接受一群肮脏粗鲁的水手，以及船上恶劣的生活环境，使得她对“海鹰号”船长谢克利产生好感，并且非常的信任他。但是从一天天的接触和了解中，她终于发现谢克利船长的真面目，他是一个假绅士，因为他无视生命，随意的残害可怜无辜的船员。而那些她一开始瞧不起的'船员们却给她孤独的航海生活带来了珍贵信任和友谊。
最后她和船员们通过残酷的斗争终于战胜了罪恶的谢克利船长，使大家都获得了自由。读完之后，我才相信那个看似永远也不能被打倒的船长已经被陶雪洛及她的船员们打败了。能打败他的原因是什么呢？我思考许久，最后我认定那是打败谢克利船长后开始美好生活的梦想激励了他们。我想我也许不会有如此奇特的经历，但我认为我也要有自己的梦想。当看到杨利伟叔叔飞向太空，成为中国宇航第一英雄，我就特别想当一名宇航员。听到消防兵叔叔们不顾生命危险灭火救人，我就想成为一名消防员。教师节来临的时候，我又梦想着自己成为了一名老师。下大雨的时候遇上堵车，我又希望自己将来做一名交警，疏导交通，多么光荣。。。。。。从幼儿园到小学，我已经有了很多个梦想，也许以后我还会有更多奇怪的梦想，但这有什么关系呢？这是一件多么美妙的事啊，每一个梦想都象一个个绚丽多彩的轻气球，它们正带着我的美好向往飞向蓝天，飞向梦开始的地方，使我成为一名有梦理的水手了。
小学三年级的作文 篇4
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
⒈例文的录音。
⒉可供学生表演的简单道具。如大人的眼镜，玩具电话等。
⒊准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1．同学们，今天早晨我从床上爬起来，推开窗子一看，呀，太阳公公已经笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳叫声，非常有趣。
2．老师在说什么呀？
3．对，告诉你们，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要把你做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1．学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录音）
（2）小作者先讲什么？然后呢？最后谈了什呢？
（3）再读读这篇作文，你发现了什么？
（4）小结：对，原来小作者只是把自己说的话写在纸上，就是作文啦！
3．读懂例文《假如我有一支神笔》，启发想象。
（1）学生自由读：同学们，有一个小朋友非常可爱，他很喜欢想象，常常把自己想的写下来，变成一篇篇小作文，我们来读一读吧！
（2）指导模仿说话：
如果你也有一支神笔，你想干什么？
小小组交流。
大组交流，指名说。
(3)小结：我们的同学想象力真丰富，写出的作文一定回出色！
三、指导习作
1、明确写作要求。
下面我们就来试试，轻轻松松地写出我们的第一篇精彩的作文！写什么呢？
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
小学三年级的作文 篇5
今天，阳光灿烂、春风拂面，老师带着我们去春游。我们迈着轻盈的步伐走向兰墅公园，一路上说说笑笑，可高兴啦！
走过雄伟的兰墅大桥，我们就来到了风景如画的兰墅公园。柳树甩着绿色的长辫子，在姚江上照镜子，好像要跟我们比美呢！粉红的桃花和金黄的迎春花正对着我们笑呢！小草弟弟从地下 匆匆忙忙地赶来凑热闹……我们来到一座长长的亭子里面分享零食，同学们我分给你吃、你分给我吃，吃得可带劲儿了！
看完兰墅公园美丽的风景，我们又排好整齐的队伍浩浩荡荡地走向全民健身中心。只见那大大的操场、宽宽的跑道、高高的看台，可气派了！这时，老天爷仿佛跟我们开起了玩笑，下起了 雨，高高的看台就好像是一把大伞，正好给我们挡雨。我们站在看台上往下看，游泳馆、大型玩具、篮球场、网球场尽收眼底。我想：我以后可以来这里锻炼身体，把身体锻炼得很强壮。
很快，春游就要结束了，我们依依不舍地离开了全民健身中心。
小学三年级的作文 篇6
我非常喜欢看书，书是我的朋友。
小时候，我喜欢看图画书，有小动物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。从书上我认识了他们。看到图画我想把他们画出来，就在画上描呀描，从此我爱上了画画。
幼儿园我喜欢看童话书，我最爱看《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《丑小鸭》等，我总要妈妈给我买新书，妈妈很高兴，孩子喜欢看书是好事。
现在我已上小学三年级了，我每天都在书的海洋。现在我喜欢看的书很多，不单单是图画书、童话书，我还看《十万个为什么》《伊索寓言》《名人故事》《历史故事》《探险故事》等。我们学校有图书馆，那里面有很多书，妈妈对我说买书不如借书，我每天都借书看，一回家我就拿出借的书有滋有味地看起了，有时妈妈让我写作业我还要看一会书呢？晚上睡觉之前我躺在被窝还在看书，看到开心有趣的我会笑，看到主人公伤心我会流眼泪。读书是件很有意义的事，她能给我无穷的力量，增长各种知识，并教会我怎样做人。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，书是我的朋友，书伴随我成长，书伴着我进步。
