小学三年级作文（精选11篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学三年级作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文1
中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。
舅妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着舅妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，舅妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。舅妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，在舅妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。舅妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力，设计出一张张美丽的剪纸。
小学三年级作文2
我国的传统文化有许多许多。在生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中国的传统文化。比如：十二生肖了、剪纸了、陶瓷了、国画了、书法了……书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
从书中了解到，中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为：篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种，具有很高的审美价值。
我从小就非常喜欢书法，也特别想学它，可由于那时年龄小，老师把我拒之门外了。现在上学了，又看到班主任唐老师写了一手漂亮的毛笔字，我羡慕不已，我心里又开始痒痒了，也想像老师一样写出一手漂亮的毛笔字来。
我刚练毛笔字的时候，手中的毛笔总是不听使唤，写出来的字横不是横，竖不是竖，难看极了。经过一段时间的学习，我的毛笔字有了非常大的提高，我写的作品还在学校展览呢！我自豪极了。
小学三年级作文3
前几天，妈妈觉得我的桌子上很乱，因为我放在上边很多诸如皮筋、卫生纸、卡子之类的小东西，所以妈妈就想帮我收拾一下，想来想去，还是觉得买一个收纳盒比较好。于是妈妈就从超市里买来了一个很卡通的收纳盒。
这个收纳盒很好看，只是美中不足的一点，它需要我们亲手来组装好才能够使用。于是我和妈妈便对着说明书，认真的看了一遍，研究出它组装的原理，然后根据它的样板图一点一点拼装起来。刚开始的时候，我们并不顺手，有好多版块都是很相似的，所以我们在拼装的时候经常会弄错部位，好几次看似快要成功的时候，却怎么也找不到最后拼装的板子了，所以只得重新拆开来装，这样折腾了好几次，我们才最终按照图纸的模样把收纳盒拼装好。
完成以后，妈妈将我桌子上所有乱七八糟的小零碎都塞到了盒子里，这样一来，整个桌子马上就变得整洁了许多，别看这收纳盒不大，其实它能装的东西还真的挺多啊。我很喜欢这个小小的收纳盒。
小学三年级作文4
妈妈经常说我感情丰富，经常容易被各种各样的事情感动到。
妈妈说的一点也没错。在看动画片的时候，如果哪一集画的场面特别的温馨，或者说哪一集中某一位重要的人物死去，我都会忍不住流下眼泪，过好大一会儿才能够回过神来。有的时候，我看到街边弯着腰捡垃圾的老婆婆，心里也会十分的感动，感叹她们这么大年纪了，还要出来做这种辛苦的工作维持生活，然后我就会悄悄地把身边的空瓶子放到老婆婆的旁边，希望这样能够尽自己的微薄之力，帮助到她们。类似这样的事情还有很多......
我觉得容易被感动并不是一件不好的事情，这样正好说明我是一个感情丰富的人，只不过今后在生活中，我要好好的`控制自己的情绪，不能再老是动不动哭鼻子了。
小学三年级作文5
我最喜欢的动物是我家的狗。它不但长的高大威猛，而且性情忠厚憨实。
它长了一身棕色的皮毛，在阳光的照耀下闪闪发光，它的两只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起来威风凛凛。记得有一次家里来了小偷，它非常凶悍、勇猛的汪汪大叫了几声，就把小偷给吓走了。它尽忠职守，不分白天黑夜的守护我家。
而且它非常通人性，妈妈把它抱回家的时候我并不在家，在我第一次回家的时候它远远地就开始对着我这个陌生人汪汪叫了起来，可是在我隔了几个月再次回家的时候它居然还能认出我，围着我开始转圈，友好的用它的舌头舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不应该汪汪叫的时候绝不出声，不给周围的邻居带来困扰。多么可爱又忠实的狗呀!
它是我家的忠实守护者，是我家的开心果，是我的好伙伴。我非常喜欢它。
小学三年级作文6
转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说得好，我就在书中目睹了奔流不息的江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……
我特别喜欢《赢在习惯》这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续读书!因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧!
简评：“读书好，读好书，好读书”，让我们养成良好的读书习惯，为我们的目标而读书，为中华之崛起而读书。但文章好似说服力不是很强，如果能加入具体事例描写就会好很多。
小学三年级作文7
一只鹅不小心踩了青蛙一脚。青蛙认为受到了侮辱。他蹲在草地上，气得鼓起了肚子。
小草见了，对青蛙说：“你只不过被鹅踩了一下，犯得着这样吗?应该宽容别人。”
“你让我原谅鹅?那可办不到!”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说，“我非得想个办法报复一下鹅不可。叫他也知道我的厉害!”
小草摇摇头，说：“你何必这样斤斤计较呢?还是别把这件事放在心了。”
“你说得倒好听!”青蛙更生气了，“要是你遇到这样的事，你怎么办?”
小草笑着说：“你现在不就踩在我的身上吗?”
青蛙听了，羞愧地跳进了水池里。
简评：这篇文章短小精悍，却立意深刻。文中小作者为我们读者塑造了斤斤计较的青蛙形象和宽宏大量的小草形象，而且二者形成了对比，更好地突出了小草的高达形象。读过之后，我们读者也深受教育。
小学三年级作文8
排着队走下楼，我跟平常一样，在校门口等妈妈。过了一会儿，李荻纤走了，一可走了，刘卓尔也走了……我想妈妈也许一会儿就来，我真希望妈妈早点来，但是路上还是没有妈妈的影子。
又过了一会，四年级也都放学了，我又害怕又紧张。最后，只剩下我和朱承阁还有蔡佩妤三个人了，肚子也开始抗议了，三个人都在叫着：“肚子饿死了！”蔡佩妤说：“我们去周老师那吧，也许，还能吃点东西呢！”“不行，万一我们一离开，妈妈来了，找不到我们怎么办？”我说。“留一个人守在这里。”蔡佩妤提议。朱承阁说：“我可不想一个人留下来挨饿。”
最后三个人都上楼了，可惜没找到老师，我又跑下楼，往校门口跑去，一看，三个人的妈妈正在门口焦急地找着自家的孩子。呵呵，刚刚是我们在等妈妈，现在成了她们等我们了。
小学三年级作文9
今天，虽然是立秋，但是天气却像盛夏那样热。人家常说：“一叶知秋”
节令到了立秋，天地间的一切，似乎一下子透明起来，透明在钵满盆溢的翠碧之中。几场透雨，风儿斜奏着凉爽的曲子，拂过悠闲的云朵，掠过顽皮的星星，簇拥着澄澈的心情，把一个透着羞涩的丰满，推到我们的眼前。秋天，也就扭捏着绰约，羞答答地站在了我们的面前，让我们在丰韵里陶醉。
俗话说，立秋之日风至。但立秋不是真正秋天的到来，炎夏的余热仍未消，因此，立秋后应更加密切关注天气预报，当心“秋老虎”，小心中暑。这般诗意的浅秋啊，只能是在乡下的田间地头才能呼吸到的，或者说，是田间的泥土的气息，让我真真切切呼吸到，静候旭日勃发，分娩，收获。那诗意，在我的心里，就是喝一口清淩的河水，捋一把葱叶嚼的嘴角流着绿绿的汁液，鼻腔到眼睛，则是通透的顺畅；而浅秋的胎动，在我的心里，就是一节节拔高的玉米和渐渐红润的高粱的脸庞。
我爱这美丽的浅秋！
小学三年级作文10
我的外公长得不高，他瘦瘦的，他满头白发，看起来很温和。他退休以前是个医生，可他的爱好却不是给病人看病。
只要你走进外公家，就一定会喜欢上外公种的花，因为花的品种可多了，有大大小小的仙人掌，有各种颜色的月季花，还要高大的发财树。外公家虽然不大，但已经有近一百盆花了，连每天给花浇水都要用一个多小时呢！有了这些花，外公家就像美丽的花园一样。
外公还有一个特别的爱好，他喜欢收藏各种各样的毛绒玩具。有大熊猫，小狗，狼，猫头鹰，鹦鹉和不同种类的熊。每次他买了新的毛绒玩具时，都要给它们取一个名字，还要给它们“动手术”，就是把它们身体里的棉花都换成新的，最后外公还给它们穿上漂亮的衣服。我每次去的时候都会跟它们“亲热”一下，有时候我还会给它们拍照。把它们放在沙发上就好像到了“动物园”。 我觉得外公是个“老顽童”，也是个热爱动物的人。
小学三年级作文11
我最喜欢的动物有狗、猫，因为我小时候回外婆家有两只狗就一直对我们叫，我就一直不敢下车，爸爸就说：“没关系!他不会咬你，它只是欢迎我们来。”不过那时的我还是有点怕怕的，晚上阿姨要去喂狗狗食我都会跟去，仔细一看，其实狗没有那么恐怖。
小狗有好有坏，优点就是会逗我们开心，缺点就是会乱咬人加哩，但是有时候，它就很乖的跑到我的脚上撒娇，好可爱喔!腊肠狗的特征是耳朵的毛卷卷的、身体长长的、脚短短的，走路时屁股就一直摇、一直摇，可是如果小狗咬妈妈的话，妈妈就会往小狗那边打下去，小狗就会狂叫。
我觉得养宠物就要有耐心，如果狗乱大小便就要教，如果这样就打它，那他不就被打的伤痕累累，狗狗就像小孩一样顽皮，不懂事，所以要细心的教。
