三年级自然作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的三年级自然作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级自然作文 篇1
自然，是生的起源，动植物的栖息地，一般称为大自然，古人们在那儿生存，吃那儿的，用那儿的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然的破坏。
有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，可是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗？
自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。由于，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”
自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。
三年级自然作文 篇2
在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。
比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间飞行发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的活动发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示……
我心想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借大自然中景物的启示发明某种东西。于是，我陷入了沉思，突然，我看见一只啄木鸟正在替大树治病。这棵大树看起来很粗大，但是一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，这就算把大树的病治好了。大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显然得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的生机勃勃。看到这一幕，我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！
我想，我要发明的小型机器人外表独特，它像人一样，但比人要小得多，薄薄的一层，看起来像一张纸，而且家家户户都有，只要把它挂在门口，鲜艳的蓝色和黄色配外表特别的“新型测体仪”，它不仅装饰家门口，还可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那“测体仪”就会查出你的病因，并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的，那亮出的红灯就会一闪一闪的，并且查出病因，显示治疗方法和要注意的事情，并且把治疗方法和要注意的事打印出来。经过这种机器医治过的病人，全都好了，还不用上医院，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便啊！
只要认真思考，我想大自然就会给你很多启示的。
三年级自然作文 篇3
大自然被污染了一天，燕子姐姐和燕子妹妹在乌云密布的天空中飞翔着。
燕子姐姐对燕子妹妹说：“这几天的天气都这么不好，搞得我都没力气了，你去河边问问小鱼弟弟为什么有这么多乌云吧!” 燕子妹妹听了姐姐的话，立马向河边飞去。燕子妹妹到了河边,对着奄奄一息的鱼小弟说：“你们的家里怎么有这么多的垃圾呢？”鱼小弟叹了口气，说：“哎！这都是人类乱丢垃圾，所以才会这样的。而且我们这里的几个兄弟姐妹都被污水折磨死了。”“那天空中的浓烟也是被人类制造出来的吗？”小燕子问。“那当然了，”鱼小弟无奈的说，“现在人类科技发达了，什么事做不出来呀！”小燕子恍然大悟，说：“哦，我知道了，我这就回去告诉我姐姐。”小燕子回去之后把知道的情况告诉了姐姐。姐姐听了后，很生气的说：“人类也太狠了，不仅会扑杀我们的兄弟姐妹，还污染大自然，真可恶。
真希望他们能够早点觉悟，保护大自然，改善生活环境，防治污染和其它公害，爱惜动植物，还我们一个优美的环境啊！”说完她们就飞了家，再也没有出现过。
三年级自然作文 篇4
今天，我和家人去三亚猴岛游玩，在车上观看沿途的风景，漂亮极了。
进了风景区，在树林里有“叽叽喳喳”的鸟叫声，有风吹树叶的“刷刷”的声音。不远处有一座山，我们去登山，一路上有好多游人那！还有淘气、可爱的小猴子，它们非常好玩。有一位叔叔正在吸烟，小猴子一下就把烟抢了过去，还吸了起来。可是它把点燃的那一头搁个进了嘴里，烫得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它还用手抓舌头，伸出来，好想让我们看看它的舌头红了没有，弄的游客哈哈大笑。再往上走，看到了几只美丽而又不知名的小鸟，我刚要伸手摸摸它那松松软软的羽毛时，可它却“叽，叽”地叫了起来，好像在为我们的到来而歌唱。终于到了山顶，我环顾猴岛四周的美丽景色，远处海天一色，涛声阵阵；近处鸟语花香，微风习习，真是风景如画啊！
我爱大自然，我更爱大自然的声音。
三年级自然作文 篇5
大自然的音乐是优美动听的。这个周末，就与我一起前往森林，去聆听、欣赏大自然的'音乐吧！
刚步入森林，小鸟就“喳喳”地唱着欢快的歌儿迎接我们的到来。小昆虫们也待不住了，一个个的演奏着美妙的音乐。“嘎吱-嘎吱”纺织姑娘也伴着大自然的音乐，专心致志地为孩子们织毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草丛里悠闲地弹钢琴。“蝈蝈-蝈蝈”，不用看，肯定是蝈蝈大哥从草丛里跑出来凑热闹啦！整个世界都安静下来，小鸟不叫了，树枝不摇了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆虫优美的音乐回荡在我们耳际。
风儿、小河它们要不服气了，撅起了嘴，森林怎能没有它们美妙的音乐呢？于是，它们也演奏起醉人的乐曲。“沙沙”风儿把树叶吹落，树叶在空中飞舞，像一只只美丽的黄蝴蝶，分外轻柔从容。“哗哗”小河像欢腾的孩子一样在水中嬉戏，溅起水花无数。“咚咚”大山上的石头像一个个健壮的勇士在战场上击鼓高歌。
大自然世界的音乐合成了一首和谐的交响曲。好一曲优美动听的音乐！
三年级自然作文 篇6
人和自然是和谐统一的整体，大自然是人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类是如此依赖大自然。人类拥有自然，但决不等于人类可以违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更文明的生物所取代。
人类只不过是大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”，不断把自己抬出自然圈，并自以为是自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类大量的残害自己的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们应该好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就是保护我们自己。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。
我们都是大自然的产物，动物也是，植物还是。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，毁了我们自己。
我们是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保护人类，就要保护其他兄弟姐妹，更要保护大自然。
三年级自然作文 篇7
这个暑假，我和第一小队的所有伙伴一起去了陕西自然博物馆，大家一起参观了博物馆，还在博物馆里分享《身边的科学》这本共读书目，最后我们还一起去肯德基聚餐，特别开心。
之前妈妈领我去过上海自然博物馆，里面其中“黄河古象”和“马门溪恐龙”被称作“镇馆之宝”，这个暑假参观陕西博物馆里面也有马门溪龙，马门溪龙的脖子也是所有恐龙中最长的（最长的能有12米），在展厅里就属它个子最高，它的身子孩子一楼站着，它的脖子已经伸到三楼高的天花板上了。
有一个展厅，布置得像动物世界，里面好多种动物的标本，一两步就能看见一种动物，妈妈让我和大象合影，我还看见了一只大金雕，这里面还有大熊猫、秦岭四宝的标本，真让人眼花缭乱。
在一个陕西煤炭资源分布的地面，大家一起坐下开始故事分享会，每个人给大家分享一个《身边的科学》里的故事，我给大家分享的是日常的铅笔是怎么做的。
活动虽然只有一上午的时间，但是我觉得真的很开心。
三年级自然作文 篇8
今天我在沙盘教室里摆了这幅画——美丽的大自然，我非常的开心，因为在这里可以把平时不想说的话和心理的故事都表现在这沙盘里，只要仔细看，就能看到沙盘里的故事。
在我的沙盘里，有一条很长的小河，里面有珊瑚礁，小鱼，乌龟，鳄鱼，螃蟹，鲨鱼，海豚等各种各样的水生动物，它们在这水里快乐的游玩着。有许多只乌龟要搬到一个很远的小池塘里去住，他们爬了好久好久才爬到他们想去的地方。那里有它们很充足的食物，他们一生无忧无虑，因为食物足够他们吃一辈子的了。
在小河旁边，还有一片茂密的大森林，碧绿碧绿的草长得很旺盛。麻雀在树上叽叽喳喳的叫着，在那里你只要一抬头就会发现有好多只鸟在围你转来转去，就好像跟你很亲密似的。在那里还有猎豹、老虎、兔子等等，很多很多的小动物，也包括在草丛中生活的蚂蚱和蚂蚁。
树林边就是我们的大徐州了，那里还有一个跟城堡一样的博物院，珍藏着各种各样的珠宝以及古老的文化艺术品，在那个地方生活非常方便，什么银行、超市应有尽有。
沙盘虽然小，但是却能让我自由的创造自己的世界，我喜欢这美丽的自然，更喜欢这有趣的沙盘。
