【精华】玩具三年级作文三篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的玩具三年级作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
玩具三年级作文 篇1
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
玩具三年级作文 篇2
草地上，有一架玩具小飞机。玩具小飞机看见蝴蝶在天空中飞，拍拍自己的翅膀也想飞，可是飞不起来。玩具小飞机问蝴蝶：“为什么你有翅膀，会飞，我也有翅膀，却不会飞?”
有一只小鸟落在草地上，边找食物，边唱歌。玩具小飞机张张嘴也想唱，可是发不出声音来。玩具小飞机问小鸟：“为什么你有嘴巴，会唱，我也有嘴巴，却不会唱?”
小朋友，你知道这是为什么吗?
玩具三年级作文 篇3
我和长颈鹿的故事
我有一只可爱的长颈鹿，她叫“豆豆”。豆豆长着一双水灵灵的大眼睛，一只可爱的樱桃小嘴，漂亮极了！她是我考试得了一百分，妈妈奖励给我的，我非常喜欢她。
有一次，我在班级里评上了“三好学生”，我一回家就放下书包，抱着豆豆开心的说：“豆豆，豆豆！我终于得到了‘三好学生’啰！”豆豆用她漂亮的眼睛看着我，好像在说：“小主人，你真棒！可是不能骄傲哦！下次争取得更好的奖励！”我心里仿佛听到了她的鼓励，高兴极了！
可是我还是控制不住自己，终于在一次测验中我得了不理想的成绩，回到家，耷拉着脑袋，像个泄了气的'皮球。这时我看到豆豆，她在冲着我微笑！她仿佛在说“小主人，别难过，下次努力一点，一定会取得好成绩的！记住骄兵必败，失败是成功之母。”听了长颈鹿的话，我的脸从阴天变回了晴天，我一定要牢牢记住这次的教训。
豆豆是我童年的好伙伴，也是我一生的好伙伴。她每次在我不开心的时候陪伴安慰我，在我遇到挫折的时候鼓励我，在我骄傲的时候提醒我，和我一起分享所有的喜怒哀乐，伴我一起成长！我爱你，豆豆！
