蚂蚁四年级作文

蚂蚁四年级作文15篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文，欢迎阅读与收藏。

蚂蚁四年级作文1

夏天到了，蚂蚁们开始活动了，但我讨厌它们，它们又黑又小，那么小，能有什么用呢？但那一幕却让我改变了对它们的看法。

今天天气特别的热，气温高达34摄氏度，我不停地从冰箱里拿冰棍出来吃，吃完了看电视，看完了再吃，我看着看着就觉得手上痛了几下，我朝自己手上一看，呀！有好几只蚂蚁在我的手上呢！我当了一回福尔摩斯，准备查找这些蚂蚁的由来……哈，我找到了，原来是我刚刚吃的冰棍引来了它们。哎，它们可真贪吃，贪吃也就算了，竟然还咬了我好几下，我真讨厌它们。

我不仅又有点讨厌它们，甚至还有点烦它，所以我准备捉弄它们一下，我拿了一粒煮熟的玉米，想把这些贪吃的蚂蚁给压死，果不其然，有一只小蚂蚁出来了，看到了食物，赶紧跑过去搬运它们，开始没有成功，不知它用什么特异功能，一下子唤来了许多同伴，那米粒竟然动了，我越看越生气，把米粒揉成一个团，把它堵在蚂蚁洞前，那只小蚂蚁又来了，它用触角碰了碰又回去了，这时的我可得意了：哈哈，这次我终于赢了！可想到这儿，我看到了一群蚂蚁来了，原来那只蚂蚁把团队给请出来了，它们齐心协力把那个米粒团给搬进了洞。它们干得那么欢快，那么齐心。

这小小的蚂蚁竟也能团结一致，我以后可不能小看它们哩！

老师点评：全文中心鲜明，重点突出，巧用欲擒故纵法，先表达对蚂蚁的厌烦，再因蚂蚁的团结，表达对它的赞扬之情。

蚂蚁四年级作文2

在一个美丽的大森林里，住着一群蚂蚁，它们天天都能听到鸟的鸣叫，闻到花的芳香，享受着灿烂的阳光。这，就是我的家，一个快乐的，美好的家。

天有不测风云，灾难降临了。一天，我和我的好朋友正在草丛中玩耍。突然，我们发现一个被人类叫做“蜡烛”的东西正燃烧着熊熊大火，我们害怕极了，连忙跑回去向自己的家人求救。爸爸妈妈听了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，我的爷爷不知从哪冒出来，它看我们这么着急，就问：“孙子，你们为什么这么着急？”我见爷爷问了，就把刚才的事一一讲给爷爷听。爷爷听了，说：“听我爷爷的爷爷说，我们蚂蚁身上有一种特有的蚁酸，据说它能灭火，还可以防止我们被烧伤，不知是真是假？”听了爷爷的话，我们不管三七二十一了，召集所有的蚂蚁，一起去灭火。我的哥哥姐姐们一起冲上去，不知死了多少同胞兄弟，见大火还没被扑灭，我们不觉有点灰心了。突然，我回想起在蚂蚁学校中蚂蚁老师教过我们“失败是成功之母”。想到这句话，我挺了挺身子，勇敢的冲了上去。奇迹飞一般的出现了，我不但没被烧伤，反而火都灭了点。其他蚂蚁见了，也学着我的样子挺身而出。火渐渐小了，小了，最后终于被扑灭了。“火扑灭了，火扑灭了！”我们高兴地叫起来。

事后，我被评上了勇敢奖，我想：这奖，应该也属于已经牺牲了的哥哥姐姐们。

蚂蚁四年级作文3

今天早晨，我在门前津津有味地吃饼干，饼干屑撒了一地。无意中发现有一只小蚂蚁去碰了碰饼干屑，便调头就走。我纳闷了，书上不是说蚂蚁爱吃饼干吗？我抱着好奇心，蹲下身去，“跟踪”那只蚂蚁。只见那一只小蚂蚁回到蚁洞，过了半天也没动静。我灰心了，就看起了书了，不知过了多久，我不经意地向饼干屑瞥了一眼。啊！浩浩荡荡的“蚂蚁大军”正向饼干屑“出击”。我情不自禁地再次俯下身子，拿起放大镜，集中注意力向“蚂蚁大军”观察。

只见它们抬的抬，搬的搬，三五成群，四六成伙。小的饼干屑由一只蚂蚁搬；大的则大家齐心协力一起抬。饼干太大了，就中间咬开，对分，一块一块地搬进去。不一会儿功夫，“蚂蚁搬运团”便轻轻松松地把战利品搬回巢穴。

我看了这副景象，从中悟出一个道理：人心齐，泰山移；人心散，米难搬。这就是团结的精神；团结的力量；团结的意义。

不知妈妈什么时候走了过来：“那一只先发现食物的蚂蚁，完全可以把它们藏起来，用来度过整个生命，可它却无私地奉献给了整个家族，整个部落，这就是贡献，这就是蚂蚁经久不衰的奥秘啊！”

蚂蚁四年级作文4

我是一只快乐的小蚂蚁。从5岁开始，就学会了在各种书里爬来爬去，忙的不亦乐乎。

5岁时，我的牙比较嫩，许多看图识字的硬书都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次学着认识“乌龟”两个字。当时特别兴奋，以为自己终于“吃”下去了，就在大庭广众之下念着：“啊，鸟电，我爱你！”于是，家人开始捧腹大笑。后来，我才知道，其实读“乌龟”。

6岁时，我的牙齿长大些了。我背上书包和人类朋友一起走进学校，在语文老师的带领下，我学着吃掉了许多本书。其中，我最爱“吃”的就是王一梅阿姨的《书本里的蚂蚁》。因为我发现那只小蚂蚁和我一样，喜欢经常到字里行间去玩儿，而且与汉字们交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在书海该有多好！

如今，我10岁了，我的牙齿被磨炼得又坚硬了一些。我已经可以啃厚厚的《三国演义》啦！从书里，我啃出了一个个带数字的典故：三顾茅庐、六出祁山、七擒孟获……我还啃出了一张张鲜活的面孔：足智多谋的诸葛亮、忠心耿耿的赵云、狡猾奸诈的曹操……我把这些文字消化掉，费了不少的时间，花了很多的心思，当然也明白了很多为人处世的道理。

现在，我从一只无知的蚂蚁宝宝成长为一只会思考的蚂蚁了，特别开心。我要感谢天天给我喂食的一本本有趣的书籍，是他们给了我咬文嚼字的机会，陪伴我成长、让我健康、让我快乐。

我要做啃书的小蚂蚁，一直做下去……

蚂蚁四年级作文5

放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。

我找来一个杯子，里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。

我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。

蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。

蚂蚁四年级作文6

蚂蚁是一种很常见的昆虫，在草坪上，在花丛中，都能找到它 ……此处隐藏979个字……角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。

蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了，一夜之间，就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的，而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口，堆在两边，慢慢地，挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了，可勤劳的蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度，用不了几天，它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”，它们真是了不起呀!

这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣！

蚂蚁四年级作文10

我听说蚂蚁搬家就表示要下雨，觉得很奇怪，我决定找个机会去探索一番。

有一天，高老师问我去不去观察蚂蚁，我一听可开心了，终于有机会接近蚂蚁了。到了以后，映入我眼帘的是一串串黑黑的小东西在蠕动，走近一看，原来是一群蚂蚁，它们就像一队整齐的士兵，蚂蚁们不管怎么走，都不会散乱，更不会掉队，它们一边走还一边跟同伴们用触角相互打招呼呢！难怪人们喜欢用“蚂蚁军团”这个名词来形容自己的团队。蚂蚁搬家时，可谓是成千上万呀！搞得我头晕目眩，它们一只一只出去，完全不知道所有的蚂蚁什么时候出来！蚂蚁还是个非常团结的家族，只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨会被雨水冲垮……就会集体迁移到另一个新的地方安居乐业，我观察了一个小时，实在是看得不耐烦了，最后它们终于全部迁移完成。

这时我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”明天是不是真有雨呢？我上网一查，果然明天真有雨下，看来这句谚语真不是编的。

大自然真是太奇妙了，只要我们善于发现、用心观察，一定会探索到许多我们未知的奥秘！

蚂蚁四年级作文11

在奇妙的大自然中，有许多昆虫、执着的蜘蛛、生命力极强的蟑螂、勤劳善良的七星瓢虫、团结在一起的蚂蚁。

在蚂蚁的世界里，草茎是它们的森林，花是它们的雨伞，它们快乐地生活在这片森林里。

我看到了草茎做的建筑。从小窗里，我可以看到几只小蚂蚁坐在地上。他们在那里谈话。不幸的是，我不懂他们的语言。否则，我必须和他们好好讨论一下那些问题。但是我怕我声音太大，吓着他们。

我的目光被一群舞女吸引，她们聚在两把阳伞下。它们是两朵花。我认为美丽的舞蹈胜过世界上所有的舞蹈。我看到两只蚂蚁是一个群体，一只巨大，一只娇小。巨蚁托起娇小的蚂蚁。我觉得这是只有虫子才能玩的东西。

我看到一群群蚂蚁整齐地站着，就像阅兵一样。我想他们一定是一支庞大的军队！我总是为敌人的入侵做好准备，我也看到气候学家忙着观察天气，以便告诉蚂蚁明天的天气，我也看到建筑师忙着建造房屋，以便让蚂蚁迅速搬进来。

这真是一个美丽又奇妙的蚂蚁家族。

蚂蚁四年级作文12

有一天，一只小蚂蚁在它的家看电视。突然，看见了电视里播放着另一只蚂蚁在探险的经历。心想：天天这么无聊，还不如去外面探险看看世面呢！然后，它空着手就去探险了。

它走着走着，突然，看见了一条又长又大的河。心想这么大的一条河，怎么过去呢？正想着怎么过河，看见了河里有一片叶子。它把叶子捞了上来，坐着叶子过河去了。

它又走着走着，突然下起了大雨，它连忙跑到了一片叶子底下，心想：正好！口渴了！去外面喝点雨水吧！然后，它又跑到外面去喝水。刚喝完水，又看到了一粒大米。它把大米拿到了叶子底下。开始吃这粒大米，刚吃到一半，心想：不行！不能再吃了！我要拿这半粒大米做干粮！然后，它开始睡觉！

第二天，天晴了，它带着它的干粮往前走。这时，它来到了一望无际的大海，看着美丽的大海，它心满意足了。它坐在海边，一边看着海，一边吃着它的干粮。

回到家里，它把它探险的事都告诉了小伙伴。小伙伴们都说：“我也要去探险！我也要去探险！”

从这个童话中，我明白了坚持就是胜利！

蚂蚁四年级作文13

我发现了蚂蚁行走的奥秘，盛夏的一个中午，火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉，突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁，我走过去，踩了踩，一群蚂蚁很快就散了。一会儿，它们又排着队走进洞里。

下午，我正要去洗脸消消热，突然从我的脑海里浮出一个问题，为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢？为了解决这个谜，我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味，回“家”时只要沿着这种气味，就不会走错。即使破坏了气味，它也会利用一些保留的线索，仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味，但它能记住它走过的天然气味，因此，也不会迷路。

现在的社会上很遭乱，如：警察要捕捉小偷很难；人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器，能捕捉人走过很长时间后留下的气味，能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味，这样，人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。

我的梦想总有一天会实现的，这样我们就不用因为迷路而烦恼了！

蚂蚁四年级作文14

慢慢地，蚂蚁大队将找来的食物搬运到动口附近。我忽然有恶作剧的心理，于是找来一根树枝，对准食物轻轻一拨，毛毛虫便从洞口滚了下去。前功尽弃！蚂蚁们辛辛苦苦忙了半响，眼睁睁地看着食物滚下去，显出一副不知所措的样子，但一会儿便镇静下来，又一次搬动毛毛出。我想看他们究竟有多大耐心，就一次次把毛毛虫打落了。蚂蚁们却一次次搬起。。。。。。

我看见这一招不灵，就吸了一口大大的新鲜空气，“呼”的一下朝蚂蚁吹去。这股风对小小的蚂蚁来说好比十二级大台风，可以将好多蚂蚁吹出“十万八千里”，但它们还是很顽强地爬了回来。它们一回来，我就吸足了气使劲“呼呼呼”地吹。经过十几个来回后，我想照这样吹下去，它们即使不摔死，也会得脑震荡，想必到时候也会放弃搬运。没想到那几只遍体鳞伤的蚂蚁扔不顾一切地向前爬，不一会它们又回到队伍继续搬食。。。。。。

我被震撼了！看起来那么渺小的生命，却具有最可贵的精神品质毅力。它们正是凭着那百折不挠的毅力，才成功地搬回毛毛虫。

蚂蚁四年级作文15

在一天早晨，天气晴朗，和风煦煦，就在这时，蚂蚁遇到了大象，故事开始了......

大象说：“你这个小蚂蚁，赶快给我滚开，免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气，说：“你有什么权力让我让开，这条街是公用的。”大象大发雷霆，气愤的说：“连动物大王老虎都让我三分，何况是你。”蚂蚁说：“那咱们就比比？”“比就比，谁怕谁，只是在哪比，比什么？”蚂蚁不慌不忙的说：“你看，前边有条河，河对岸有棵苹果树，看谁能先过河摘下果子回来！”“这么简单”大象说。蚂蚁又说：“摘果子的时候不能用鼻子摇，要上去摘。”

大象过河去了，而蚂蚁却呆在那过不去，大象到了河对岸，却不能摘果子，这时从东边走来了牛爷爷，他说：“要看见别人的长处，来补自己的短处，要知到人外有人，天外有天！”

大象和蚂蚁都满脸通红，恨不得找一个地缝钻下去，大象连忙过河把蚂蚁接了过去，蚂蚁又上树摘果子，它们吃了一顿很饱的午餐。

后来，它们成了一对最好的朋友！