蚂蚁四年级作文

2021-10-17 06:29:51
蚂蚁四年级作文15篇

蚂蚁四年级作文15篇

在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的蚂蚁四年级作文,欢迎阅读与收藏。

蚂蚁四年级作文1

夏天到了,蚂蚁们开始活动了,但我讨厌它们,它们又黑又小,那么小,能有什么用呢?但那一幕却让我改变了对它们的看法。

今天天气特别的热,气温高达34摄氏度,我不停地从冰箱里拿冰棍出来吃,吃完了看电视,看完了再吃,我看着看着就觉得手上痛了几下,我朝自己手上一看,呀!有好几只蚂蚁在我的手上呢!我当了一回福尔摩斯,准备查找这些蚂蚁的由来……哈,我找到了,原来是我刚刚吃的冰棍引来了它们。哎,它们可真贪吃,贪吃也就算了,竟然还咬了我好几下,我真讨厌它们。

我不仅又有点讨厌它们,甚至还有点烦它,所以我准备捉弄它们一下,我拿了一粒煮熟的玉米,想把这些贪吃的蚂蚁给压死,果不其然,有一只小蚂蚁出来了,看到了食物,赶紧跑过去搬运它们,开始没有成功,不知它用什么特异功能,一下子唤来了许多同伴,那米粒竟然动了,我越看越生气,把米粒揉成一个团,把它堵在蚂蚁洞前,那只小蚂蚁又来了,它用触角碰了碰又回去了,这时的我可得意了:哈哈,这次我终于赢了!可想到这儿,我看到了一群蚂蚁来了,原来那只蚂蚁把团队给请出来了,它们齐心协力把那个米粒团给搬进了洞。它们干得那么欢快,那么齐心。

这小小的蚂蚁竟也能团结一致,我以后可不能小看它们哩!

老师点评:全文中心鲜明,重点突出,巧用欲擒故纵法,先表达对蚂蚁的厌烦,再因蚂蚁的团结,表达对它的赞扬之情。

蚂蚁四年级作文2

在一个美丽的大森林里,住着一群蚂蚁,它们天天都能听到鸟的鸣叫,闻到花的芳香,享受着灿烂的阳光。这,就是我的家,一个快乐的,美好的家。

天有不测风云,灾难降临了。一天,我和我的好朋友正在草丛中玩耍。突然,我们发现一个被人类叫做“蜡烛”的东西正燃烧着熊熊大火,我们害怕极了,连忙跑回去向自己的家人求救。爸爸妈妈听了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时,我的爷爷不知从哪冒出来,它看我们这么着急,就问:“孙子,你们为什么这么着急?”我见爷爷问了,就把刚才的事一一讲给爷爷听。爷爷听了,说:“听我爷爷的爷爷说,我们蚂蚁身上有一种特有的蚁酸,据说它能灭火,还可以防止我们被烧伤,不知是真是假?”听了爷爷的话,我们不管三七二十一了,召集所有的蚂蚁,一起去灭火。我的哥哥姐姐们一起冲上去,不知死了多少同胞兄弟,见大火还没被扑灭,我们不觉有点灰心了。突然,我回想起在蚂蚁学校中蚂蚁老师教过我们“失败是成功之母”。想到这句话,我挺了挺身子,勇敢的冲了上去。奇迹飞一般的出现了,我不但没被烧伤,反而火都灭了点。其他蚂蚁见了,也学着我的样子挺身而出。火渐渐小了,小了,最后终于被扑灭了。“火扑灭了,火扑灭了!”我们高兴地叫起来。

事后,我被评上了勇敢奖,我想:这奖,应该也属于已经牺牲了的哥哥姐姐们。

蚂蚁四年级作文3

今天早晨,我在门前津津有味地吃饼干,饼干屑撒了一地。无意中发现有一只小蚂蚁去碰了碰饼干屑,便调头就走。我纳闷了,书上不是说蚂蚁爱吃饼干吗?我抱着好奇心,蹲下身去,“跟踪”那只蚂蚁。只见那一只小蚂蚁回到蚁洞,过了半天也没动静。我灰心了,就看起了书了,不知过了多久,我不经意地向饼干屑瞥了一眼。啊!浩浩荡荡的“蚂蚁大军”正向饼干屑“出击”。我情不自禁地再次俯下身子,拿起放大镜,集中注意力向“蚂蚁大军”观察。

只见它们抬的抬,搬的搬,三五成群,四六成伙。小的饼干屑由一只蚂蚁搬;大的则大家齐心协力一起抬。饼干太大了,就中间咬开,对分,一块一块地搬进去。不一会儿功夫,“蚂蚁搬运团”便轻轻松松地把战利品搬回巢穴。

我看了这副景象,从中悟出一个道理:人心齐,泰山移;人心散,米难搬。这就是团结的精神;团结的力量;团结的意义。

不知妈妈什么时候走了过来:“那一只先发现食物的蚂蚁,完全可以把它们藏起来,用来度过整个生命,可它却无私地奉献给了整个家族,整个部落,这就是贡献,这就是蚂蚁经久不衰的奥秘啊!”

蚂蚁四年级作文4

我是一只快乐的小蚂蚁。从5岁开始,就学会了在各种书里爬来爬去,忙的不亦乐乎。

5岁时,我的牙比较嫩,许多看图识字的硬书都咬不透。最可笑的一件事,是我第一次学着认识“乌龟”两个字。当时特别兴奋,以为自己终于“吃”下去了,就在大庭广众之下念着:“啊,鸟电,我爱你!”于是,家人开始捧腹大笑。后来,我才知道,其实读“乌龟”。

6岁时,我的牙齿长大些了。我背上书包和人类朋友一起走进学校,在语文老师的带领下,我学着吃掉了许多本书。其中,我最爱“吃”的就是王一梅阿姨的《书本里的蚂蚁》。因为我发现那只小蚂蚁和我一样,喜欢经常到字里行间去玩儿,而且与汉字们交上了好朋友,要是我能和它一起遨游在书海该有多好!

如今,我10岁了,我的牙齿被磨炼得又坚硬了一些。我已经可以啃厚厚的《三国演义》啦!从书里,我啃出了一个个带数字的典故:三顾茅庐、六出祁山、七擒孟获……我还啃出了一张张鲜活的面孔:足智多谋的诸葛亮、忠心耿耿的赵云、狡猾奸诈的曹操……我把这些文字消化掉,费了不少的时间,花了很多的心思,当然也明白了很多为人处世的道理。

现在,我从一只无知的蚂蚁宝宝成长为一只会思考的蚂蚁了,特别开心。我要感谢天天给我喂食的一本本有趣的书籍,是他们给了我咬文嚼字的机会,陪伴我成长、让我健康、让我快乐。

我要做啃书的小蚂蚁,一直做下去……

蚂蚁四年级作文5

放学回到家,我正想打开门,忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包,仔细地观察小蚂蚁。

我找来一个杯子,里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上,慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎,像是叫我救它,救它那一条小生命。

我又找来一些面包渣,放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃,快快吃,这可是人间美食哟。’可让我失望了,蚂蚁并没有吃,我急得满头大汗。忽然,我看见蚂蚁爬回洞,一会后,一只、二只、三只,成群结队的蚂蚁出来了,我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包,可是面包渣太大了,怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去,不大会儿,又一群蚂蚁来了,慢慢的,慢慢的,面包渣离洞口越来越近了,我又动起了歪脑子,我把面包渣放回原来的地方,蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃,爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了,不再使坏。

蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物,它们都那么团结、那么有决心,永不放弃,是多么值得我们学习。

蚂蚁四年级作文6

蚂蚁是一种很常见的昆虫,在草坪上,在花丛中,都能找到它 ……此处隐藏979个字……角,好像在和同伴打招呼,又好像在商量要完成什么大工程。

蚂蚁们在这个新家里住了两天后开始打洞了。它们挖洞的速度可快了,一夜之间,就把两条通道挖好了。这些通道并不是笔直的,而是它们随心所欲挖出的最自然的曲线形。通道里挖出的营养泥该怎么办呢?这些蚂蚁不辞辛劳地把它们运出洞口,堆在两边,慢慢地,挖出来的营养泥已经堆得像座“小山丘”了,可勤劳的蚂蚁们还在继续忙碌。我想照这样的速度,用不了几天,它们就会挖出一座四通八达的“地下宫殿”,它们真是了不起呀!

这些勤劳的小蚂蚁给我带来了无穷的乐趣!

蚂蚁四年级作文10

我听说蚂蚁搬家就表示要下雨,觉得很奇怪,我决定找个机会去探索一番。

有一天,高老师问我去不去观察蚂蚁,我一听可开心了,终于有机会接近蚂蚁了。到了以后,映入我眼帘的是一串串黑黑的小东西在蠕动,走近一看,原来是一群蚂蚁,它们就像一队整齐的士兵,蚂蚁们不管怎么走,都不会散乱,更不会掉队,它们一边走还一边跟同伴们用触角相互打招呼呢!难怪人们喜欢用“蚂蚁军团”这个名词来形容自己的团队。蚂蚁搬家时,可谓是成千上万呀!搞得我头晕目眩,它们一只一只出去,完全不知道所有的蚂蚁什么时候出来!蚂蚁还是个非常团结的家族,只要一发觉这个居住的地方会崩塌、下大雨会被雨水冲垮……就会集体迁移到另一个新的地方安居乐业,我观察了一个小时,实在是看得不耐烦了,最后它们终于全部迁移完成。

这时我想到一句农业气象谚语——“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”明天是不是真有雨呢?我上网一查,果然明天真有雨下,看来这句谚语真不是编的。

大自然真是太奇妙了,只要我们善于发现、用心观察,一定会探索到许多我们未知的奥秘!

蚂蚁四年级作文11

在奇妙的大自然中,有许多昆虫、执着的蜘蛛、生命力极强的蟑螂、勤劳善良的七星瓢虫、团结在一起的蚂蚁。

在蚂蚁的世界里,草茎是它们的森林,花是它们的雨伞,它们快乐地生活在这片森林里。

我看到了草茎做的建筑。从小窗里,我可以看到几只小蚂蚁坐在地上。他们在那里谈话。不幸的是,我不懂他们的语言。否则,我必须和他们好好讨论一下那些问题。但是我怕我声音太大,吓着他们。

我的目光被一群舞女吸引,她们聚在两把阳伞下。它们是两朵花。我认为美丽的舞蹈胜过世界上所有的舞蹈。我看到两只蚂蚁是一个群体,一只巨大,一只娇小。巨蚁托起娇小的蚂蚁。我觉得这是只有虫子才能玩的东西。

我看到一群群蚂蚁整齐地站着,就像阅兵一样。我想他们一定是一支庞大的军队!我总是为敌人的入侵做好准备,我也看到气候学家忙着观察天气,以便告诉蚂蚁明天的天气,我也看到建筑师忙着建造房屋,以便让蚂蚁迅速搬进来。

这真是一个美丽又奇妙的蚂蚁家族。

蚂蚁四年级作文12

有一天,一只小蚂蚁在它的家看电视。突然,看见了电视里播放着另一只蚂蚁在探险的经历。心想:天天这么无聊,还不如去外面探险看看世面呢!然后,它空着手就去探险了。

它走着走着,突然,看见了一条又长又大的河。心想这么大的一条河,怎么过去呢?正想着怎么过河,看见了河里有一片叶子。它把叶子捞了上来,坐着叶子过河去了。

它又走着走着,突然下起了大雨,它连忙跑到了一片叶子底下,心想:正好!口渴了!去外面喝点雨水吧!然后,它又跑到外面去喝水。刚喝完水,又看到了一粒大米。它把大米拿到了叶子底下。开始吃这粒大米,刚吃到一半,心想:不行!不能再吃了!我要拿这半粒大米做干粮!然后,它开始睡觉!

第二天,天晴了,它带着它的干粮往前走。这时,它来到了一望无际的大海,看着美丽的大海,它心满意足了。它坐在海边,一边看着海,一边吃着它的干粮。

回到家里,它把它探险的事都告诉了小伙伴。小伙伴们都说:“我也要去探险!我也要去探险!”

从这个童话中,我明白了坚持就是胜利!

蚂蚁四年级作文13

我发现了蚂蚁行走的奥秘,盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地燃烧着大地的一切。我拿着扇子坐在门口乘凉,突然看见蜿蜒的小路旁聚集着一群蚂蚁,我走过去,踩了踩,一群蚂蚁很快就散了。一会儿,它们又排着队走进洞里。

下午,我正要去洗脸消消热,突然从我的脑海里浮出一个问题,为什么蚂蚁无论走多远也不会迷路呢?为了解决这个谜,我带着这个问题去查找资料。

原来蚂蚁会在它爬过的地面上留下一丝丝的气味,回“家”时只要沿着这种气味,就不会走错。即使破坏了气味,它也会利用一些保留的线索,仍旧回蚁巢。有的蚂蚁不会留下这种气味,但它能记住它走过的天然气味,因此,也不会迷路。

现在的社会上很遭乱,如:警察要捕捉小偷很难;人在无边无际、沙海茫茫的沙漠上很容易会走迷路。所以我想发明一种仪器,能捕捉人走过很长时间后留下的气味,能捕捉分辨人走过的地方的动、植物的气味,这样,人在沙漠或原始森林里探险时就不会迷路。

我的梦想总有一天会实现的,这样我们就不用因为迷路而烦恼了!

蚂蚁四年级作文14

慢慢地,蚂蚁大队将找来的食物搬运到动口附近。我忽然有恶作剧的心理,于是找来一根树枝,对准食物轻轻一拨,毛毛虫便从洞口滚了下去。前功尽弃!蚂蚁们辛辛苦苦忙了半响,眼睁睁地看着食物滚下去,显出一副不知所措的样子,但一会儿便镇静下来,又一次搬动毛毛出。我想看他们究竟有多大耐心,就一次次把毛毛虫打落了。蚂蚁们却一次次搬起。。。。。。

我看见这一招不灵,就吸了一口大大的新鲜空气,“呼”的一下朝蚂蚁吹去。这股风对小小的蚂蚁来说好比十二级大台风,可以将好多蚂蚁吹出“十万八千里”,但它们还是很顽强地爬了回来。它们一回来,我就吸足了气使劲“呼呼呼”地吹。经过十几个来回后,我想照这样吹下去,它们即使不摔死,也会得脑震荡,想必到时候也会放弃搬运。没想到那几只遍体鳞伤的蚂蚁扔不顾一切地向前爬,不一会它们又回到队伍继续搬食。。。。。。

我被震撼了!看起来那么渺小的生命,却具有最可贵的精神品质毅力。它们正是凭着那百折不挠的毅力,才成功地搬回毛毛虫。

蚂蚁四年级作文15

在一天早晨,天气晴朗,和风煦煦,就在这时,蚂蚁遇到了大象,故事开始了......

大象说:“你这个小蚂蚁,赶快给我滚开,免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气,说:“你有什么权力让我让开,这条街是公用的。”大象大发雷霆,气愤的说:“连动物大王老虎都让我三分,何况是你。”蚂蚁说:“那咱们就比比?”“比就比,谁怕谁,只是在哪比,比什么?”蚂蚁不慌不忙的说:“你看,前边有条河,河对岸有棵苹果树,看谁能先过河摘下果子回来!”“这么简单”大象说。蚂蚁又说:“摘果子的时候不能用鼻子摇,要上去摘。”

大象过河去了,而蚂蚁却呆在那过不去,大象到了河对岸,却不能摘果子,这时从东边走来了牛爷爷,他说:“要看见别人的长处,来补自己的短处,要知到人外有人,天外有天!”

大象和蚂蚁都满脸通红,恨不得找一个地缝钻下去,大象连忙过河把蚂蚁接了过去,蚂蚁又上树摘果子,它们吃了一顿很饱的午餐。

后来,它们成了一对最好的朋友!

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